«Моя дочь хочет служить в полиции. Я против. Что делать?»

«Моя дочь хочет служить в полиции. Я против. Что делать?»

(Автор – Литвак, Галина – мама, Девочка – дочь Галины, Настя).

Меня зовут Галина, мне тридцать четыре года, образование среднее, работаю медсестрой в хирургическом отделении. Меня волнует воспитание моего ребенка, поскольку ей уже четырнадцать лет. Мы с сестрой ребенка одного на двоих воспитываем. Как мне себя с ней вести? Не всегда у меня получается.

Автор. Как дочку зовут?

Галина. Настя.

Автор. А я буду мамой. И я, мама, говорю ребенку: делай что хочешь, я слова не скажу, мне ты сто лет не нужна. У меня своя жизнь, живу не для тебя. От тебя я не завишу, ты зависишь от меня, готова тебе помочь, но ты уже взрослая, а я старая уже, дурная, ничего не добилась в этой жизни. Поэтому делай, что хочешь.

Галина. Но, видимо, так она не всегда считает, потому что советы она у меня спрашивает. Она приходит и спрашивает. Чаще всего вопросы бывают такого плана: с подружкой у нее там не ладится что-то.

Автор. Настя, я скажу тебе, что подружки – это враги человеческие, подружек лучше не иметь. Это первый твой враг. И как вести себя с подружками, я тебе расскажу. О мальчике своем никогда не рассказывай подружке, потому что ты дашь ей инструкцию, как с ним себя вести. Если ты мне не веришь, почитай Пушкина: там написано, что такое друзья. Врагов у нас имеет всяк, а от друзей спаси нас Боже. И Аристотеля приведи ей. Он сказал, что я благодарен себе за то, что я сам себе другом стал. И поэтому учителей лучше ищи, я дурная, старая, а они тебя на путь наставят. Учителей – с большой буквы, и книжки читай.

Галина. Ну, с кем-то же ей нужно общаться. Она говорит: мама, что мне делать? Я ей скажу, как делать. А она будет по-своему. Это, наверное, моя ошибка, я много командовала.

Автор (девочке). А кем ты хочешь стать?

Девочка. Полицейским.

Автор. Великолепно! Просто замечательно.

Галина. И не просто каким-то, высшее образование нужно.

Автор. А ты сходи в полицию, узнай, какие там условия приема? Пойди в школу полиции, в какую ты хочешь поступить. Я тебе денежки дам, съезди и скажи так: я хочу поступить к вам, а когда закончу школу, скажите мне, как мне лучше подготовиться, чтобы вы меня приняли.

Девочка. Но я не могу поехать сейчас, я маленькая, мне четырнадцать лет.

Автор. Почему? Ты же в полицию хочешь, значит, там люди хорошие? Хорошие. Значит, они примут тебя. Им нужны полицейские? Нужны.

Галина. Но она, скорее всего, не станет с ними общаться, она повернется и уйдет. Я скажу, почему у нее не получилось. А она скажет, что я читаю книги: «Мама, ты опять по книжкам?»

Автор. Подожди, какие книжки? Где ты нашла? Если есть правильная идея в книжке, разве это плохо?

Галина. Нет. Она, видимо, просто растеряется и не будет знать, что мне сказать.

Автор. Это другой вопрос. А если не растеряется? Почему мы о детях такого плохого мнения? Это ты растеряешься. Ты уже растерялась от моего диалога. Так я тебе говорю, что ей ответить. Она мне ответила, что хочет учиться на полицейского в Краснодаре. Съезди или напиши туда письмо, опиши свою ситуацию, попроси у них письменного совета, что надо делать, чтобы поступить в полицию, если ехать не можешь. А что – хорошая профессия. Лучше начать готовить себя сейчас. Но что-то надо сделать. Пусть она что-то сделает для овладения профессией. Например, найди ей Уголовный кодекс, пусть она начинает читать. Потом я бы тебе еще мог порекомендовать научиться ораторскому искусству, чтобы уметь говорить, научить психологии управления. Это нужно прямо сейчас. Есть подруги? Научись ими управлять.

ВАЖНЫЙ ТЕЗИС

О МУДРОСТИ

Дети мудрее нас, и иногда надо к ним прислушиваться и никогда не давить.

Галина. Я в ее отношения с подружками вообще не должна вмешиваться.

Автор. Нет, я бы сказал примерно так. Настенька, а ты знаешь что, если честно сказать, подружки в общем-то – враги, так везде написано, и даже у Пушкина. Но если тебе надо обязательно с ними общаться, то извлеки из этого какую-нибудь пользу. Научись манипулировать, управлять ими, ты же будешь полицейским, вот на них и потренируйся.

А лучше подождать, пусть еще подумает. И вот когда получишь ее окончательный ответ, тогда и будем думать. По крайней мере, она услышит от тебя некий совет, вы предметно о чем-то поговорите. Тогда ей будет интересно. Если хочешь сохранить к себе интерес, нужно все время меняться и давать человеку что-то новенькое. Какая бы хорошая песня ни была, но через какое-то время она надоест. Мы не хотим сами меняться и тогда мы становимся нудными. К нам теряется интерес.

Меняться надо. Конечно, когда ты дочке одно и то же говоришь, читаешь нотации, ты превращаешься для нее в машину, в механизм. Не интересно с автоматом иметь дело. А сейчас что-то новенькое. Ты не знаешь, как она ответит. А потом, когда ответит, тогда ты начнешь думать. Переходной возраст непредсказуем.

Одно из заблуждений человечества – что в переходном возрасте дети становятся хуже. Это значит, что было неправильное воспитание. Я, слава тебе Господи, переходного возраста у своих детей не заметил. Нет этого, это болезнь. Понимаете, что у нас получается. Воспитание в пубертатном периоде – это четырнадцать-пятнадцать лет. Я все время давил на ребенка, а он теперь стал сильнее. И это здоровая реакция. Он почувствовал себя сильным и хочет сбросить власть. А у нас это называют болезнью. Даже в учебниках это описано: «дисгармонический пубертатный период». А потом, наконец, мы его задавим. А потом вы его в тридцать пять-сорок лет должны лечить. Это как раз норма, когда она пробует против тебя, Галя, протестовать. Лучше не дави.

Что надо делать? Надо помочь ей развиваться. Она хочет служить в полиции? Пусть идет в полицию. Но только пусть что-то делает. Достань ей книгу об ораторском искусстве, достань ей книгу с речами известного адвоката, юриста Плевако. (Федор Плевако (1842–1909) – адвокат, юрист, судебный оратор, действительный статский советник. – Ред.). Пусть читает. Пусть занимается полицией.

Галина. Все понятно. Теперь по поводу того, что если она посуду не помыла сегодня, откладывает на завтра…

Автор. Пусть откладывает. Отгороди. Вот это твоя посуда, вот это моя. Мою не трогай, а свою хоть вообще не мой. Первое, что надо – защититься от ребенка, разделиться. Отделись. У тебя сколько комнат?

Галина. Четыре.

Автор. Вот! В своей комнате делай что хочешь, а ко мне не лезь. В свою – не пускать. Галина. Но я к ней тоже без стука не вхожу.

Автор. Тебе там вообще нечего делать. Тебе-то чего там делать? Туда не ходи.

Галина. Тут обсуждали вопрос: платить ли ребенку за проделанную работу. Это считается нормальным?

Автор. Нет. Это не нормально, если платить за оценки.

Галина. Нет, не за оценки, за работу.

Автор. За работу, которую она делает для тебя, а не гигиенические мероприятия по дому. Тогда нормально.

Галина. У нас есть общее дело, которым семья зарабатывает на жизнь. Она в этом участвовала, я платила ей зарплату за это, она заменяла меня в мое отсутствие, когда я болела. Все проходило нормально. Но дедушка с бабушкой стали возражать: ты делаешь неправильно. Я особо не приняла это на свой счет и продолжала платить. Закончился сезон, на следующий год сохранились те же условия. Дочь спрашивает: мама, зарплата будет такая же? Я: да. Она говорит: в том году было тридцать рублей, а в этом году мне уже надо пятьдесят. Я подумала, что, наверное, уже неправильно поступаю: я избаловала ее. Говорю: обойдешься, ты обнаглела.

ВАЖНЫЙ ТЕЗИС

О САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

Ребенок должен жить сам по себе, и ничего ему не предлагайте, пока он сам не попросит.

Смысл воспитания в том, чтобы ребенок как можно раньше отделился от родителей и стал как можно более самостоятельным. Поэтому у любящих родителей дети рано умеют делать некоторые вещи самостоятельно.

Автор. Но это же нормальный процесс – уровень инфляции.

Галина. Но я сказала ей, что это плохо.

Автор (обращается к своему сотруднику): Артем, мы повышаем плату здесь? Да? На двадцать процентов. Конечно, инфляция и квалификация и у него выросла. Конечно, надо платить, причем на психологии управления я говорю: платите сами и увеличивайте зарплату сами. Если человек стал более опытным, квалификация у него выросла, то надо платить. Не дай Бог, если к вам придет ваш подчиненный, у которого его уровень квалификации вырос, а вы ему не увеличили зарплату. То вам придется увеличивать ему зарплату намного больше. Намного больше. Вспомнил, когда я был начинающим врачом, когда стал очень квалифицированным и когда стал экстра-класса, наше государство обо мне не позаботилось, чтобы увеличить мне зарплату. И я ее увеличил себе сам. Слава Богу, сейчас есть индивидуальное предпринимательство. И я ушел. Уверяю вас, что для института это была потеря, и приличная. Вся психотерапия у нас в институте рухнула, на сегодняшний день перешла на примитивный уровень. Хотя некоторые еще по инерции, зная, что я там работаю, аж с Дальнего Востока приезжают. Но больше не приедут. Руководство института не выполнило моих требований, моих просьб. Меня это возмутило. Ведь профессионал никогда не просит лишнее, он просит только для развития своего дела. Представьте, если я физик и работаю по атомному ядру, то мне нужен синхрофазотрон. И это не каприз. Если мне что-то нужно для улучшения процесса, то я это буду требовать. И если тебе не идут навстречу, то надо уходить.

А ваша дочь стала более квалифицированной… Тебе бы самой повысить зарплату.

Галина. Она потеряла интерес и стала делать тяп-ляп.

Автор. Так надо платить. Извинись перед ней, плати достойно за работу.

Галина. Хорошо, поняла, но еще вопрос. Если ребенок испытывает страх перед родителями, это нормально или нет?

Автор. Отвратительно!

Галина. Теперь от этого как-то можно избавиться?

Автор. Можно, но не сразу. Конечно, она должна убедиться вначале в тебе и поверить. А если ты сорвешься, то совсем дела твои плохи будут. Будешь змеей подколодной. Почему я, например, в спорте перестал работать? Я тренеру гандбольной команды рассказал, как надо, чтобы мы победили. Он выполнил эти условия. Установилась очень теплая атмосфера в команде. А потом они поехали на выезд, где я рядом с ним не сидел, и он опять сорвался. Если раньше он просто был плохим человеком, то с того раза он стал для всех змеей подколодной, которая научилась только гладко льстить.

Галина. Мне нужно считаться с ее мнением? Не кричать, не наказывать?

Автор. Лучше извиниться перед ней. Извиниться нужно, вы знаете, покаяться нужно обязательно. Помните, в коммунистической партии говорили: раскайтесь, покайтесь, что были ошибки. Когда ты покаялся, попросил прощения, причем не обязательно тебя простят, попросить прощения нужно все равно. Но если ты осознала, что ты сделала, попроси прощения, она может и не простить, но когда ты попросила прощения, ты уже очистилась и больше этого делать не будешь.

ВАЖНЫЙ ТЕЗИС

О МОЗГЕ

Тридцать пять, пять и шестьдесят – так устроен наш мозг. Мы хорошо себя чувствуем, когда у нас 5 % отрицательных эмоций, 35 % – положительных, 60 % – нейтральных. Данные получены во время операции на мозге под местным обезболиванием.

Галина. И еще один вопрос. Как избавиться от родственников, которые так лезут в твою жизнь, что уже сил нет, и сделать это деликатно, чтобы их не обидеть? Или внаглую надо?

Автор. Давай-давай, избавляйся от родственников! Даже отшивай внаглую, давай начинай. Как родственницу зовут?

Галина. Наташа. Нужно прооперировать ее сына. Им предложили по месту жительства. Но тамошним врачам они не доверяют. Им нужно ехать ко мне, где, типа, хорошая больница. А заодно и дочь там хочет попутно обследовать. Сама не знает, от чего пока. На всякий случай. Автор. Надо так надо. Иди туда, Наташа, просись.

Галина. Проситься куда?

Автор. Туда, к главному врачу, он решает этот вопрос, это не в моей компетенции. Но здесь видите что получается: сейчас я опять повторяю. У Вали есть желание понравиться всем, а понравиться нужно начальнику, сексуальному партнеру, себе, а ты хочешь еще понравиться своей сестре. А кто такая сестра, я вообще не знаю. Это родная сестра?

Галина. Нет.

Автор. Тем более.

Галина. Все равно у меня проблем нет.

Автор. Проблем нет, потому что вы сотрудничаете. Так ты родных-то сестер уже семьдесят пять миллионов погубила. Ты не помнишь, когда это было? Не помнишь, когда была сперматозоидом?

Галина. Но, наверное, нужно всему этому научиться, приобрести со временем, понравиться: «это мы с сестрой с детства, это нас мама приучила к тому, что подумают люди». И вот это по сей день живет. Избавиться от этого очень трудно.

Автор. Вообще, от этого избавиться нужно, но трудно, но это необходимо. Ты замужем? Замужем. Вот мужу тебе надо понравиться в первую очередь! Он тебя полюбит больше.

Галина. Да как раз я считала, что я умная, а сегодня поняла, что полная дура.

Автор. И вот в этот момент ты и поумнела!

Галина. Я-то за него вышла замуж, чтобы сбежать от мамы, а он женился на мне, увидев меня после бани. И после того, как я ему испекла пирог, показала, что я умею.

Автор. Выходит, он хоть за что-то женился, а ты вообще непонятно за что. Выходит, он глупость сделал, что на тебе женился. Мы ему об этом говорить не будем, а ты теперь, пожалуйста, уж доведи себя до нормального состояния. Конечно, в тебе много хорошего, но и воняет-то от тебя идеологическим дерьмом! В переносном смысле. А когда у тебя проснется психологическое обоняние?

Ты знаешь, у нас как-то привыкли, что у дьявола обязательно должны быть рожки и копыта, а на дураке колпак… А дьяволы могут вполне прилично выглядеть. И свиньи тоже могут.

Я одной девочке из Москвы, когда она с алкоголиком связалась, зачитал письмо: «Научись различать в его речи хрюканье, в его духах – запах хлева, в его одежде – свинячью щетину». Представляете, она за ним бегает, а он пьяный приходит и обещал на день рождения прийти, а потом его нашли пьяным возле театра. У вас сейчас семейная жизнь улучшится. Когда ты поняла, что ты можешь быть умной, не забудь ему об этом сказать.

Галина. Но он категорически не согласен с тем, что кто больше зарабатывает в семье, тот и главный. Он зарабатывает больше.

Автор. Я понимаю. Он и главный. Вы знаете, то, что человек говорит, часто происходит на уровне бессознательного. И на этом уровне он же управляет в семье. И он молодец потому, что ты не замечаешь его управления. И тебе кажется, что ты управляешь. Очень умный парень. Видите, она даже не чувствует его пресса?

Галина. Но я осознаю, что ему со мной все-таки трудно. Получается, что не я его терплю, а он меня?

Автор. Да, конечно.

Галина. Я на правильном пути?

Автор. Конечно. Лучше, чтобы и он тоже перестал тебя терпеть. Тогда ты больше от него получишь, я даже не в деньгах имею в виду – ласки больше. Когда он не знает, какие твои реакции будут, он несколько напряжен. А когда он уверен в тебе, то, конечно, ты сможешь от него больше получить, чем получаешь сейчас.

ВАЖНЫЙ ТЕЗИС

О ЖЕЛАНИЯХ

Все свои просьбы, все свои желания научитесь говорить однозначно, чтобы тебя поняли так, как ты хочешь, чтобы тебя поняли.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.