Как ношение ребенка способствует умственному развитию

Как ношение ребенка способствует умственному развитию

Чтобы помочь мозгу расти и развиваться, окружающий мир заставляет нервы разветвляться, соединяясь с другими нервами. Ношение ребенка родителями помогает развивающемуся мозгу ребенка создавать правильные связи. Поскольку ребенок непосредственно вовлечен в мир матери и отца, он участвует в тех событиях, которые выбирает мать, и оказывается защищен от тех событий, которые могут принести ущерб или перегрузить его развивающуюся нервную систему. Он так активно участвует во всем, что делает его мать, что его мозг хранит мириады впечатлений, так называемых образцов поведения. Их можно представить себе как тысячи крошечных короткометражных фильмов, хранящихся в библиотеке нервной системы ребенка до того времени, когда будут прокручены, если ребенок попадет в подобную ситуацию, которая напомнит ему момент, когда записывался первоначальный «фильм». К примеру, матери часто рассказывают мне: «Как только я беру слинг и надеваю его на себя, мой малыш оживляется и тянет ручки, словно знает, что сейчас окажется у меня на руках и в моем мире».

В сумке двухлетний ребенок – очень удобно разговаривать

Мы заметили, что дети, которых носят, словно более внимательны и включаются в разговор, будто являются его участниками. Ношение ребенка способствует развитию речи. Поскольку ребенок находится высоко, на уровне вашего голоса и глаз, он более вовлечен в беседу. Он получает ценный урок разговорной практики – способность слушать.

Обычные звуки окружающего мира, такие как шум повседневной деятельности, могут или иметь обучающую ценность для маленького ребенка, или беспокоить его. Если ребенок один, звуки могут напугать его. Если ребенка носят, эти звуки имеют для него обучающую ценность. Мать отсеивает то, что она считает неподходящим для ребенка, и дает ребенку знать, что все в порядке, когда он слышит незнакомые звуки и попадает в новые ситуации.

Родители иногда беспокоятся, что их ребенок не научится хорошо ползать, если они много носят его. Даже дети, которых постоянно носят, иногда оказываются внизу и получают свободу двигаться на полу и ползать.

В действительности дети, имеющие сильную родительскую привязанность, демонстрируют более высокое моторное развитие, возможно, по двум причинам: благодаря благотворному воздействию родительской привязанности на нервную систему и благодаря тому, что они располагают лишней энергией, которая могла бы быть израсходована впустую на плач и беспокойство.