Новые звуки
Новые звуки
Посмотрите, ребенок широко открыл рот. Вот он выдает «а», затем округленный рот немного закрывается, и «а» превращается в «о». Как только ребенок понял, что для того, чтобы менять звуки, достаточно лишь менять положение губ, его уже не остановить. Ребенок растягивает эти звуки, выдавая длинную череду «а-о-а-о» и долгие гласные, «иииииии», особенно во время оживленной игры или в ожидании такого приятного события, как кормление. Обратите внимание на то, что между этими длинными наборами звуков ребенок быстро делает вдох для восстановления дыхания.
Звуки-подсказки. Постарайтесь установить связь между определенными звуками и определенными потребностями. Если «ааа» и «иииииии» означают «я голоден», прислушивайтесь и делайте то, что ребенок просит. Ребенок вскоре поймет ценность различных звуков, и у него будет более сильная мотивация продолжать говорить.
Громкие звуки. Ребенок понимает не только то, что он способен издавать разные звуки и более долгие звуки, но и то, что теперь он может издавать более громкие звуки, выталкивая больше воздуха через голосовые связки. Смотрите, как ребенок делает большой вдох и издает громкий крик. Вскоре ребенок выясняет, какие звуки оказывают шоковый эффект. Призывающий внимание пронзительный визг и протестующие вопли вызывают у окружающих более быструю реакцию. Не думайте, что ребенок нарочно вам досаждает. Он просто пробует новые звуки, чтобы определить, какие ему больше нравятся, и проверить, какие больше всего потрясают слушателей. Вскоре он уяснит, что приятные звуки вызывают приятную реакцию публики. Вы можете помочь ребенку снизить тональность, отвечая на его вопли шепотом. Ребенок поймет, чего вы от него хотите.
Звуки, вызывающие смех. Приходя в восторг во время игры, ребенок выталкивает воздух через дрожащие маленькие голосовые связки так быстро, что его смех постоянно срывается. Хотите, чтобы ваш ребенок смеялся больше? Щекотка, сопровождаемая играми и рассказами, а также забавные звуки наверняка рассмешат его. Любимый клоун вашего ребенка – это вы. Вы играете перед публикой, состоящей из одного зрителя, а смеха можете насчитать очень много. Не забывайте, какими смешными кажутся дурацкие звуки, издаваемые вашим ребенком, вам, такими же смешными кажутся ваши дурацкие звуки вашему ребенку. Посмейтесь вместе.
Ребенок пускает пузыри. На первом месте в десятке любимых звуков ребенка между четырьмя и шестью месяцами стоят разнообразные варианты выдувания пузырей. Эти забавные младенческие звуки получаются тогда, когда ребенок выпускает воздух через наполненный слюной рот через вывернутые губы. По мере приближения прорезывания зубов будьте готовы к тому, что ребенок будет брызгать слюной, издавая многие звуки.
Первый лепет. Иногда между четырьмя и шестью месяцами дети начинают произносить первые настоящие слова – начинают лепетать, то есть соединять гласный звук с согласным и повторять это сочетание снова и снова («ба-ба-ба-ба»). Лепет проявится отчетливее на следующем этапе речевого развития, от шести до девяти месяцев.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Ручки поднимаем – звуки распеваем
Ручки поднимаем – звуки распеваем Покажите ребенку, как после короткого глубокого вдоха можно поднять руки вверх, одновременно пропевая звук «А», а затем опустить руки вниз, произнося звук «У». Попросите ребенка повторить это упражнение. Обратите внимание малыша на то,
Слушаем музыкальные звуки
Слушаем музыкальные звуки Цель приведенных ниже игр и упражнений – научить ребенка вслушиваться в музыкальные звуки, эмоционально реагировать на них. Познакомьте малыша с веселой, быстрой, медленной, громкой и тихой мелодиями.При этом старайтесь вызвать у ребенка
Новые заботы
Новые заботы Во время беременности женщине все также хочется везде успеть и при этом быть привлекательной и следовать моде. Ведь меняющиеся формы – вовсе не помеха стремлению двигаться вперед и вечному желанию нравиться.Вам, конечно же, стоит позаботиться о себе
Новые эмоции
Новые эмоции Палитра чувств малыша становится все разнообразнее. Если раньше из всей гаммы эмоций малыш выделял только положительные, то теперь в общении со взрослыми ребенок начинает уже использовать и отрицательные эмоции. Например, если малышу сейчас хочется играть,
Новые эмоции
Новые эмоции Палитра чувств малыша становится все разнообразнее. Если раньше из всей гаммы эмоций малыш выделял только положительные, то теперь в общении со взрослыми ребенок начинает уже использовать и отрицательные эмоции. Например, если малышу сейчас хочется играть,
Этап 1 Учимся слышать и произносить звуки
Этап 1 Учимся слышать и произносить звуки Приведенные ниже упражнения развивают фонематический слух, помогают заучивать звуки и вычленять их в слове.Игра «Ловим звук» начинается со сказки о том, как один из звуков («м», «б», «а»…) сбежал из азбуки. Предложите малышу
Этап 2 Учимся складывать звуки в слоги
Этап 2 Учимся складывать звуки в слоги Игра «Дружные звуки». Возьмите в руки большой мяч и скажите малышу, что звуки очень хотят дружить друг с другом. Вот, например, со звуком «м» очень хочет подружиться звук «а». Вы кидаете мяч малышу, а он должен кинуть вам его обратно и
Новые родители
Новые родители Проходит время, боль стихает, и желание жить полноценной жизнью заставляет искать нового партнера. А понравится ли ему ребенок? Сможет ли малыш принять нового папу или маму? Прежде всего, не торопите. Дайте обоим время привыкнуть. Столько, сколько
§ 1. Неречевые звуки и бытовые шумы. Чувство ритма
§ 1. Неречевые звуки и бытовые шумы. Чувство ритма Формирование слухового гнозиса необходимо начинать с расширения его репертуара, используя для этого природные, бытовые и музыкальные шумы, голоса животных, людей и т. д.148. «Чудо-звуки». Прослушайте с ребенком аудиозаписи
Дыхательный ритм и звуки
Дыхательный ритм и звуки Посмотрите, как дышит ваш новорожденный. Отметьте нерегулярность ритма. Ребенок делает множество коротких вдохов разной продолжительности, иногда глубоко вдыхает и даже временами от десяти до пятнадцати секунд, кажется, совсем не дышит; затем
Новые открытия
Новые открытия Несколько раз в год мы берем в руки какой-нибудь медицинский журнал и читаем о том, что в грудном молоке открыт новый элемент. Поскольку точный эквивалент этих веществ зачастую неизвестен, исследователи называют их факторами. Мы уже обсудили фактор сытости
Новые навыки – новые блюда
Новые навыки – новые блюда На этом этапе дети получают удовольствие от большего разнообразия и объема пищи. Твердая пища становится основной составляющей рациона ребенка, на которую к годовалому возрасту приходится примерно 50 % всей потребляемой ребенком пищи. (Это
Новые понятия
Новые понятия Слова облегчают приучение к осторожности и гигиеническим процедурам. Многие дети к этому возрасту понимают значение слова «горячо». Когда вы ставите перед ребенком тарелку и говорите: «Горячо», – ребенок может старательно держаться от тарелки подальше и
Разные звуки
Разные звуки Научите ребенка различать звуки, особенно похожие один на другой. Если вы будете регулярно играть в эту игру, его слух станет значительно лучше!Что понадобится:• Несколько пар по-разному звучащих предметов из разных категорий:– 2 кухонных прибора:
Учимся произносить трудные звуки (формируем правильное звукопроизношение)
Учимся произносить трудные звуки (формируем правильное звукопроизношение) Формирование правильного звукопроизношения необходимо для развития речи. Благодаря забавным рисункам, стихам и обучающим заданиям, которые вы найдёте в этой главе, малыш под руководством