Читайте также
Слушаем музыкальные звуки
Цель приведенных ниже игр и упражнений – научить ребенка вслушиваться в музыкальные звуки, эмоционально реагировать на них. Познакомьте малыша с веселой, быстрой, медленной, громкой и тихой мелодиями.При этом старайтесь вызвать у ребенка
Этап 1
Учимся слышать и произносить звуки
Приведенные ниже упражнения развивают фонематический слух, помогают заучивать звуки и вычленять их в слове.Игра «Ловим звук» начинается со сказки о том, как один из звуков («м», «б», «а»…) сбежал из азбуки. Предложите малышу
Этап 2
Учимся складывать звуки в слоги
Игра «Дружные звуки». Возьмите в руки большой мяч и скажите малышу, что звуки очень хотят дружить друг с другом. Вот, например, со звуком «м» очень хочет подружиться звук «а». Вы кидаете мяч малышу, а он должен кинуть вам его обратно и
А где же наши ручки?
На первом году жизни ребенок пользуется в основном одной рукой, а второй лишь поддерживает нужный предмет, но активно не владеет ею. После года ручные движения совершенствуются, вторая рука начинает выполнять активные действия, которые усложняются с
§ 1. Неречевые звуки и бытовые шумы. Чувство ритма
Формирование слухового гнозиса необходимо начинать с расширения его репертуара, используя для этого природные, бытовые и музыкальные шумы, голоса животных, людей и т. д.148. «Чудо-звуки». Прослушайте с ребенком аудиозаписи
Глава 6
Мисс "золотые ручки"
Шкатулка для рукоделия
Если ты всерьез решила освоить швейное дело, то сначала должна обзавестись специальными швейными принадлежностями: иголками, нитками, булавками, сантиметром, мелом, ножницами и т. д. Все эти принадлежности удобно
28. Цепкие ручки
Возраст: 6–10 месяцевУровень сложности: низкийОбласть исследований: двигательные навыкиЭкспериментЭту процедуру можно провести трижды: когда вашему ребенку исполнится шесть, восемь и десять месяцев. Привяжите к игрушке 60-сантиметровый шнурок и
Дыхательный ритм и звуки
Посмотрите, как дышит ваш новорожденный. Отметьте нерегулярность ритма. Ребенок делает множество коротких вдохов разной продолжительности, иногда глубоко вдыхает и даже временами от десяти до пятнадцати секунд, кажется, совсем не дышит; затем
Новые звуки
Посмотрите, ребенок широко открыл рот. Вот он выдает «а», затем округленный рот немного закрывается, и «а» превращается в «о». Как только ребенок понял, что для того, чтобы менять звуки, достаточно лишь менять положение губ, его уже не остановить. Ребенок
Шаловливые ручки
Кубики. Свое любимое занятие – строить из кубиков – малыш не забывает, но кубики по-прежнему растут вместе с ребенком. Юный строитель обожает сооружать из больших поролоновых или картонных кубиков башни выше себя и потом падать на них.Берегитесь,
Разные звуки
Научите ребенка различать звуки, особенно похожие один на другой. Если вы будете регулярно играть в эту игру, его слух станет значительно лучше!Что понадобится:• Несколько пар по-разному звучащих предметов из разных категорий:– 2 кухонных прибора:
Учимся произносить трудные звуки (формируем правильное звукопроизношение)
Формирование правильного звукопроизношения необходимо для развития речи. Благодаря забавным рисункам, стихам и обучающим заданиям, которые вы найдёте в этой главе, малыш под руководством