Интеллектуальные механизмы защиты

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

Интеллектуальные механизмы защиты

В этом возрасте дети начинают проявлять осторожность при виде опасных предметов или в опасных ситуациях. Но у всех детей степень этой осторожности разная, поэтому не следует рассчитывать на нее.

Ощущение высоты. Примерно к году дети начинают ощущать высоту, что показывает классический эксперимент с визуальным обрывом. В ходе этого эксперимента ползающих детей посадили на длинный стол со стеклянной столешницей. Непосредственно под стеклом на одной половине стола лежал лист бумаги с шахматными клетками. Тот же рисунок был и под второй половиной стеклянного стола, но лежал на 130 см ниже, на полу. Детей посадили на ту половину стола, под которой был шахматный узор, и поставили по другую сторону стола их матерей, чтобы стимулировать детей ползти к ним. Когда дети достигли конца первого листа с шахматным узором, их руки по-прежнему касались стекла, но их глаза говорили им, что впереди яма, и дети остановились, когда достигли кажущегося обрыва. Этот эксперимент продемонстрировал, что дети в этом возрасте действительно обладают умственными способностями, позволяющими им определять, где край и где высоко, и что они в состоянии принять правильное решение и не приближаться к обрыву. Но не оставляйте своего ребенка играть на столе. У особенно импульсивных детей, которым на пути к цели не страшны никакие преграды, темперамент берет верх над ощущением опасности, и они могут устремиться прямо через край.

Материнское разрешение. Интересный поворот в этом эксперименте с визуальным обрывом: когда дети подползли к своим матерям и их матери выразили спокойное отношение и дали понять, что бояться нечего, большинство детей переползло через визуальный обрыв. Когда матери выразили испуг, дети остались, как вкопанные, на месте. Вывод: мать выполняет роль эмоционального регулятора для своего ребенка, умеющего понимать знаки, которые она подает своим лицом, или получать отражение от ее лица собственных сигналов и реагировать на ситуацию в зависимости от полученного эха.

Дети судят по нашим лицам обо всем, особенно что имеет отношение к ним. Если у вас хроническая повышенная тревожность или депрессия, ваш ребенок относит то, что видит на вашем лице, к себе и к жизни в целом. Лицо, излучающее искреннюю радость жизни, – лучший подарок, который вы можете сделать своему ребенку (и себе).

Данный текст является ознакомительным фрагментом.