22 Второй год: из младенчества в детство

22

Второй год: из младенчества в детство

Теперь младенец официально получает звание ребенка. Три главных умения этого возраста – ходить, говорить и думать – пропуск для ребенка из младенчества в детство.

Помашите ручкой периоду, когда ребенок сидел спокойно. Теперь у вас ребенок, который все время в движении. На втором году ребенок переходит от ходьбы к бегу и подъему по ступенькам, снуя по дому и переходя от одного эксперимента к следующему. Кажется, что у него ноги на колесиках, что ему обязательно нужно дотянуться руками до всего, до чего только возможно, и что он узнает что-нибудь новое от всего, к чему прикасается. Дверные ручки нужно повернуть, на кнопки нажать, а ящики вытащить. Это возраст исследований и экспериментов. Теперь вы можете облегченно вздохнуть, потому что ребенок больше не зависит всецело от вас, и собраться с духом, потому что начинается период бдительного присмотра.

Язык подбрасывает угля в топку развития любопытного малыша. Теперь ребенок может выражать свои желания и, соответственно, получает дополнительную силу для управления своим все расширяющимся миром. Возрастающие умственные способности привносят еще больше восторга в похождения маленького искателя приключений. Вместо того чтобы решать проблемы импульсивно, методом проб и ошибок, ребенок теперь способен сначала обдумывать ситуацию.

Но у этого возраста есть и свои радости, и свои огорчения. Боязнь разлуки несколько уравновешивает сильное стремление ребенка изучать окружающий мир и экспериментировать. В одну минуту ребенок стоит около вас, потому что здесь ему спокойнее, а в другую уже несется от вас сломя голову, устремившись к какому-то любопытному предмету. Двойственность, вызываемая противоречием между зависимостью и независимостью в сочетании с желанием исследовать все вокруг, приносит очень экспрессивное выражение радости, смех, страх, злобу и истерики при перегрузке нервной системы. Ребенок теперь не только испытывает чувства, но и имеет способность выразить их. Хотя ребенок все хочет делать «сам», реальность говорит ему, что он не может.

В интеллектуальном и моторном развитии наблюдается серьезный скачок, а вот физический рост на втором году приостанавливается. В течение первого года жизни ребенок в среднем может набрать 6,4 килограмм и вырасти на 25 см; в течение второго года он может набрать только 2,3 килограмм и вырасти только на 13 см. Это замедление роста приносит с собой соответствующее снижение аппетита, благодаря чему ребенок честно заслуживает звание «Привередливый едок». Ребенок не только потребляет меньше калорий, но еще и сжигает большую часть младенческого жира, который он набрал за первый год, и становится более стройным.