Будьте чуткими к сигналам своего ребенка

Будьте чуткими к сигналам своего ребенка

Хотя вы можете быть физически истощены от постоянного сопровождения юного Христофора Колумба в его путешествиях, сочетание хорошо развитого языка и хорошо развитых родительских навыков делает жизнь с годовалым ребенком легче, потому что малыш наконец-то может сказать вам, чего он хочет. Например, малыш тянет вас за рукав или приносит вам свою куртку, чтобы идти гулять, или приносит вам диск, чтобы вы его поставили. Слушать ребенка – самый важный для развития навыков и формирования самооценки вид деятельности. Когда вы внимательно слушаете ребенка, вы закладываете навыки общения между собой и своим ребенком на всю жизнь. Оказывайте своему ребенку такое же уважение, какое вы оказали бы любому взрослому, заговорившему с вами. Может быть, он и мал, но ему есть что сказать. И помните, главная причина, почему ребенок привыкает «ныть», заключается в том, что, когда вы не слушаете его с первого раза (или со второго, или с третьего), его голос начинает отражать его отчаяние, и в нем появляются ноющие нотки. Вы также подаете ему пример того, что не нужно слушать с первого раза. Ведь он будет поступать так, как вы поступаете, а не как вы говорите.

«Сигналы бедствия». Помимо того, что ребенок теперь внятно произносит слова, он использует жесты и язык тела, чтобы призвать на помощь. Придя в отчаяние от того, что не может снять с банки крышку, или от того, что застряла игрушка, ребенок принимается скулить, выражая тем самым «помогите мне», или прибегает к вам и тянет за рукав, чтобы вы помогли ему. Эти звуки и язык тела говорят вам: «Иди помоги мне вытащить эту игрушку», – когда он подает вам игрушку, ожидая от взрослого помощи.

«Покорми меня». Помимо сигналов о помощи во время игры, ребенок этого возраста подает сигналы о кормлении. Он может тянуть вас за блузку, чтобы вы дали ему грудь, или просить бутылочку, указывая на нее. И даже ваши собственные трапезы не проходят без некоторого вмешательства со стороны сидящего рядом с вами малыша. Когда вы набираете в ложку еду, ваш малыш может схватить вашу руку и перенаправить ложку к себе. Способность использовать звуки и язык тела для того, чтобы получить помощь и удовлетворить потребности, – важная веха коммуникативного развития.

Малыш выказывает свое настроение. Наряду с тем, что ребенок этого возраста использует звуки и действия для выражения потребностей, он может теперь начать использовать специфическую мимику для выражения настроения: опущенные вниз глаза, раздраженное закусывание губ, наморщенный лоб и выставленная вперед челюсть. Все эти кривые гримасы детского личика выражают «Я расстроен».