Вы тоже когда-то не слушались!
Вы тоже когда-то не слушались!
Разговаривая со взрослыми, серьезными тетеньками и дяденьками, я не раз наблюдала, с каким удовольствием они вспоминают эпизоды своего детства. Баловство, непослушание, озорство – вопреки всему! Даже наказания вспоминаются с налетом удали: «Вот каков я был!» Этот опыт необходим для каждого человека.
Такие моменты являются кирпичиками нашей личности не меньше, чем правильные и полезные принципы, втолкованные родителями. Которые тоже очень беспокоились по поводу нашего непослушания! Именно поэтому часто бабушки и дедушки более спокойны: ну, озорничает, не слушается… что с того – ребенок! Они-то уже по опыту знают, что все будет усвоено, и в жизнь он выйдет хорошим человеком.
Даже в семьях, где царит атмосфера демократизма и авторитетности, дети не слушаются. Авторитетный стиль – вовсе не гарантия послушания! Дети также нарушают правила – пробуют их «на зуб». Однако если правило важно, раз за разом они получают от родителей последовательную реакцию, говорящую: «Да, тут находится граница дозволенного, и лучше ее не переходить».
Поэтому постепенно они учатся сознательному соблюдению правил, оставаясь свободными в рамках установленных границ. А это гораздо лучше, чем показное послушание при родителях и «срывы», если их нет рядом.
Поэтому в заключение я хочу вам сказать: радуйтесь, что ребенок иногда не слушается. Значит, у него свободный дух! Постепенно вы научите его всем правилам и нормам. А возможно, от некоторых откажетесь сами на этом пути. Воспитывая детей – воспитываешь себя. Свободный ребенок может помочь и родителю стать более раскрепощенным. Мой 7-летний сын сказал: «Мама, не стоит так много времени уделять вопросу, что скажут окружающие!» Что же, он прав!
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Родители: 3 причины, чтобы дети их слушались
Родители: 3 причины, чтобы дети их слушались Нужно ли родителям, чтобы дети их слушались? Конечно, и дело вовсе не в эгоизме взрослых, которым так, безусловно, легче. На это есть несколько очень важных причин.Первая причина: родители обязаны обеспечивать безопасность
…и домашний уклад тоже!
…и домашний уклад тоже! Следующий очевидный аспект негатива, давящего на ребенка и его инициативу в процессе усвоения знаний, таится вовсе не в школе со всей спецификой ее манеры обучать, а у нас дома. Естественно, что принесенная школяром домой плохая оценка или
И Моцарт тоже, видимо, страдал синдромом дефицита внимания
И Моцарт тоже, видимо, страдал синдромом дефицита внимания Пока длится безмятежное детство и Ваш малыш скачет без передышки по его нестандартным ступенькам вверх, познавая увиденное, Вы на многое, временами раздражающее в нем Вас, закрываете просто глаза – на его
Воспитатель – тоже стахановец
Воспитатель – тоже стахановец Антон Макаренко: «Имейте только в виду, товарищи, что я работник практического фронта».Может быть, Макаренко не ценил теорию педагогики? Не имел к ней склонности или даже способностей?Наоборот, он хотел создать и создавал теорию педагогики,
И актерское мастерство – тоже
И актерское мастерство – тоже Я трактую Макаренко так. Надо изобрести такую педагогику, которая будет эффективной в условиях первых лет революции. При этом опереться на свой главный постулат: воспитывает среда. Ей-то, среде, и поручить воспитание подрастающего поколения.
14. Бездельничать тоже необходимо
14. Бездельничать тоже необходимо Разумеется, с малышом следует говорить, показывать ему окружающий мир, читать книжки. Но ребенку, как любому человеку, иногда необходимо и побездельничать. Он не хочет, чтобы за ним наблюдали и вели с ним беседы круглосуточно. Ему нужно
72. Детям тоже необходимо личное пространство
72. Детям тоже необходимо личное пространство Французы считают, что каждый имеет право на свое личное пространство. Это неотъемлемый атрибут независимой личности. Даже чересчур заботливые родители признают, что их детям необходим jardin secret (тайный садик), особенно по мере
Когда беспокоиться, а когда нет
Когда беспокоиться, а когда нет Вот основные правила, которые помогут вам решить, когда высокая температура может быть причиной беспокойства.Как высоко поднялась температура. Не всегда верно, что чем выше температура, тем сильнее болен ребенок. На самом деле некоторые
Когда нужно ждать, а когда – вмешиваться
Когда нужно ждать, а когда – вмешиваться Дети учатся мирно уживаться друг с другом, когда имеют возможность взаимодействовать со знакомыми им детьми и при этом рядом находится внимательный взрослый, который эмоционально поддерживает их и обеспечивает физическую
Учитель тоже учится
Учитель тоже учится Передача своих умений другим полезна для окружающих, но она полезна и для того, кто занимается таким обучением. Хорошо известно, что один из самых действенных способов что-то выучить – объяснить это кому-то другому. Поэтому, согласно методике освоения