Новорожденный – созревающая личность!
Новорожденный – созревающая личность!
• С 70-х годов двадцатого века в развитых странах в акушерской практике началась революция. Родители захотели видеть своих детей не только здоровыми, но и счастливыми с самого рождения.
Мнение о новорожденных как о примитивных существах было признано ложным. В результате многочисленных исследований было установлено, что крошечные детки являются сложными существами, обладающими мощным интеллектом, развитыми органами чувств, высокой обучаемостью. Так же, как и взрослые, малыши с рождения способны испытывать разные эмоции: страх, печаль, удивление, интерес…
• Дети появляются на свет с ощущением красоты и наряду с врожденной способностью распознавать человеческие лица, могут по-взрослому оценить их привлекательность. Уже через 9 минут после рождения крохи отличают спокойное выражение человеческого лица от искаженного. А чуть позже – положительное от отрицательного. Причем первое им нравится гораздо больше.
• Малыши уже в возрасте 1 дня обладают чувством ритма, которое помогает им развиваться. Младенцы хорошо реагируют на высоту тона, мелодику речи, а приучение их к музыке в самом раннем возрасте поможет развить эти врожденные способности.
• Уже через несколько дней после рождения младенцы способны различать лица, отличать свет от темноты, угадывать по запаху присутствие мамы в комнате, реагировать на звуки, различая музыку и голоса людей, познавать мир и взаимодействовать с ним.
• Они небезразличны к запахам, не все их переносят. Чувствительны к прикосновению и боли. Не любят кислое, соленое и горькое, предпочитая всему сладкое.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
С чего начинается личность
С чего начинается личность Развивается ли личность ребенка в младенческом возрасте? Сама постановка такого вопроса до сих пор часто вызывает недоумение не только у родителей, но и у многих психологов. Одни считают, что о личности можно говорить лишь в подростковом
Воспитывать автономную личность!
Воспитывать автономную личность! С 13–14 лет очень важно дать ребенку первый опыт общественной самоорганизации и показать, как работает эффективное демократическое государство. Зарубежным ровесникам наших подростков для этого не всегда нужны специальные программы –
«Установи личность»
«Установи личность» Заранее попросите гостей принести свою фотографию в младенчестве (желательно в возрасте не старше одного года).Приготовьте карандаши, бумагу и этикетки (можно использовать значки с именами).Перед игрой все фотографии надо собрать, пронумеровать и
Новорожденный и старший ребенок
Новорожденный и старший ребенок • Когда вы вернетесь из роддома, вам предстоит познакомить старшего ребенка с новорожденным. Лучше, если вы и папа возьмете его за руки и подведете к колыбельке. Разрешите первенцу дотронуться до младенца, дать ему соску, покачать
Инстинкты и рефлексы, которыми обладает новорожденный
Инстинкты и рефлексы, которыми обладает новорожденный Природа позаботилась о том, чтобы новорожденный кроха не был абсолютно беспомощным. Да, физически он беспомощен, его движения хаотичны, он не может поднять голову. Однако кое-что он уже умеет.Он обладает внушительным
Как воспитать личность
Как воспитать личность Ответ звучит так: начинать воспитание ребенка надо с воспитания самого себя. Объяснить это утверждение можно тем, что просто невозможно научить ребенка делать так, как его родители говорят, но сами не делают. Дети не имеют развитого сознания, они не
Личность ребенка
Личность ребенка Темперамент маленького человекаСамооценка ребенкаМаленький агрессорЖадинаЗастенчивый ребенокЗаконы детской дружбыДетский садГотовность ребенка к
Глава 1 Новорожденный ребенок
Глава 1 Новорожденный ребенок Период новорожденности включает в себя этап от момента рождения ребенка (точнее, от момента перевязки пуповины, которая осуществляется через 1–2 мин после рождения) до достижения им возраста 28 дней.Этот период – наиболее сложный,
Незамеченная личность
Незамеченная личность Если вы идете в магазин с малышом, который пребывает сейчас в Великой Эпохе «Яделаювсесам!», извольте помнить, что вы шагаете рядом с ОГРОМНОЙ личностью, которой сказать слово «нельзя», все равно что запретить президенту управлять государством! И
«Человеческий фактор» в системе обучения Г. А. Китайгородской и в ИЛПТ: личность и коллектив, личность и психотерапевтическая группа
«Человеческий фактор» в системе обучения Г. А. Китайгородской и в ИЛПТ: личность и коллектив, личность и психотерапевтическая группа Основные теоретические положения метода Г. А. Китайгородской связаны с концепциями советской психологической школы – теорией
Личность – ничто, коллектив – все?
Личность – ничто, коллектив – все? Да, советская власть предпочла вариант коллективизма. Ее выбор достоин уважения. Если бы не перегибы. Перестаралась она, особенно на первых порах. Может быть, это и простительно: чтобы заявить что-то важное, надо сказать о нем громко. Но
Личность против ярлыков
Личность против ярлыков День за днем ребенок движется вперед по жизненному пути, каждый день меняется его восприятие мира. Так происходит его самоидентификация. И когда мы участвуем в этом процессе и оказываем ему поддержку, мы сталкиваемся с необходимостью постоянно
Фадеева Валерия Вячеславовна
Просмотр ограничен
Смотрите доступные для ознакомления главы 👉