Разговариваем на иностранном языке

Разговариваем на иностранном языке

Общение с ребенком на иностранном языке удобнее всего начинать с ежедневного укладывания спать. Это первая ситуация, согласно данной методике, в которой ребенок знакомится с чужим языком. В течение двух-трех недель (это стандартная продолжительность для изучения языка в каждой ситуации, но она может быть и дольше — взрослый должен уверенно ощущать себя в ней) старайтесь укладывать ребенка спать только на иностранном языке, не переходя (полностью) на русский язык; пойте ему иностранные колыбельные. Затем вы сможете чередовать иностранный и русский. Через две-три недели переходите к ситуации купания. Когда вы освоите три-четыре ситуации, определите «иностранные дни» (например, понедельник, среда, пятница) и в эти дни все изученные ситуации комментируйте на другом языке. А в другие дни недели используйте русский язык.

В дальнейшем предлагаются следующие ситуации для общения на иностранном языке: прогулка (зимняя, весенняя, летняя, осенняя), еда, одевание, просыпание, убирание игрушек, поездка на пикник, рисование, лепка, аппликация, игры с кубиками и конструктором.

Ребенка до года можно сразу «погружать» в ситуацию, то есть говорить по-английски во время всей изучаемой ситуации. Дети постарше могут выражать свой протест, если родитель вдруг заговорил на непонятном языке. В таком случае вначале можно ограничиться называнием предметов и действий по-английски, постепенно заменяя английскими все больше русских слов и выражений. Предложите ребенку поиграть, например позавтракать по-английски или лечь спать по-немецки. С детьми после года необходимо закреплять новую лексику: не просто назвать предмет, но и попросить потом показать этот предмет, называя его на иностранном языке.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.