Для кого написана эта книга
Для кого написана эта книга
Эта книга написана для родителей. Для тех, кто воспитывает девочек и мальчиков. Для тех, кто хочет в первую очередь вырастить счастливого ЧЕЛОВЕКА. Думаю, моя книга будет полезна тем, кто задумывается, каким должен быть мальчик, какой – девочка и что важно не упустить в их развитии и воспитании. В своей книге я обращаю внимание и на опасности, так или иначе связанные с полом, которые подстерегают родителей при воспитании ребенка, и на последствия (как положительные, так и отрицательные) различных воспитательных приемов (поступков родителей).
Каждый из нас мужчина или женщина. Такова природа. Ровно как кто-то родился с белой кожей, а кто-то – с черной, кто-то голубоглазый, а кто-то сероглазый, среди нас есть высокие и низкорослые, толстые и худые.
Воспитывая ребенка, мы никогда не забываем о том, что у нас растет сын или дочь. Отличается ли воспитание мальчика от воспитания девочки? Однозначно – да. Потому что в нашем обществе существует разное отношение и разные требования к мужчинам и женщинам. Например, в обществе существует негласный запрет на мужские слезы. Не то чтобы мужчине плакать нельзя, но «стыдно». А девочке нельзя драться, потому что «она же девочка». Собственно, моя книга об этом. О том, что мы часто смотрим на детей через призму их биологического пола, забывая об их индивидуальности.
В моей книге вы не найдете призывов воспитывать Настоящую Женщину и Настоящего Мужчину. Потому что я искренне убеждена, что нужно воспитывать в первую очередь Личность. Говоря научным языком, я являюсь сторонником гендерного подхода в воспитании детей. Сторонники такого подхода придерживаются мнения, что различия между мужчинами и женщинами обусловлены не столько их анатомическими и физиологическими различиями, сколько самим процессом культурно-исторического развития общества.
Здесь собран мой пятнадцатилетний опыт изучения и преподавания психологии гендерных отношений, мой опыт работы с детьми как психолога и, конечно же, мой опыт воспитания двух сыновей.
Приятного чтения!
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
У кого кто?
У кого кто? Предложите ребенку продолжить начатую вами фразу. Скажите: «У лисы – лисенок, а у зайца …» и замолчите. Ребенок продолжит: «Зайчонок!» Когда малыш безошибочно научится называть детенышей диких животных, можно переходить к закреплению названий детенышей
Кого не хватает?
Кого не хватает? Посмотри на эту картинку и скажи, из какой она сказки. Кого здесь не хватает? (Внучки.) Обрати внимание, кошка стоит между мышкой и Жучкой. А где должна стоять
Ребенок и свободное время: кто кого?
Ребенок и свободное время: кто кого? – Как суббота – так драка! Вам что, заняться больше нечем? – сердится Лена на близнецов.– Нечем, – хмуро отвечает Сережа. – Телевизор сломался, а комп – этот занял…– Я не «этот», – поджимает губы Вова.– А почитать?– Бэээ!.. –
Кого ты поселишь у себя дома?
Кого ты поселишь у себя дома? Речь идет о домашних животных, как ты уже догадался. Если твои родители не против в принципе, то можно начать обсуждение и выбрать того питомца, за которого проголосуют все члены семьи. Это могут быть аквариумные рыбки, грызуны (крысы, хомяки,
Глава 15. Кого, как и чему учить
Глава 15. Кого, как и чему учить Эта глава представляется нам исключительно важной. Она посвящена практической педагогике, особенностям образовательной программы для дошкольников. Несмотря на то что книга эта не педагогическая, а скорее экономическая, все же совершенно
У кого конфетка?
У кого конфетка? Участники садятся за стол. Среди них выбирается водящий.Игроки передают друг другу под столом конфету. Задача водящего – поймать кого-нибудь из игроков на передаче конфеты.Тот, кого поймали, становится новым водящим.Обычно начинает игру человек, сидящий
У кого шляпа?
У кого шляпа? Все участники встают в круг. У именинника в руках шляпа или колпак. Под веселую музыку он надевает шляпу на стоящего справа от него, тот – на следующего, и т. д., по часовой стрелке.Неожиданно музыка кончается (ведущий внезапно выключает звук).Тот, у кого на
Ребенок тянет кого-то за волосы
Ребенок тянет кого-то за волосы Возможно, малыш схватил вас за волосы и тянет изо всех сил. Пока вы аккуратно отцепляете его пальцы, скажите: «Я не хочу, чтобы ты тянул меня за волосы. Это больно». Устанавливая ограничение, не смягчайте сказанное улыбкой или шуткой, это
Как ребенку попросить кого-то поддержать его?
Как ребенку попросить кого-то поддержать его? Для начала ребенок должен решить, кого именно он попросит о поддержке. А когда список составлен, пора поговорить с каждым из этих людей и сообщить им, что их хотят видеть среди «болельщиков». Сделать это можно разными
«Ты в кого-нибудь стрелял?»
«Ты в кого-нибудь стрелял?» Он надеялся, что форма поможет ему не выделяться. Было раннее утро его первого учебного дня, и Эрик надевал темно-синие брюки и рубашку с белым воротничком, обязательные для всех учеников школы Намсан. Его консультант по обмену из клуба «Ротари»
Для кого эта книга?
Для кого эта книга? Эта книга – важнейший источник информации для людей, которые впервые стали родителями, в том числе для отцов, но мы также настоятельно рекомендуем ее тем, у кого родился второй, третий или даже четвертый ребенок. Хотя вы уже делали все это раньше и