У кого кто?

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

У кого кто?

Предложите ребенку продолжить начатую вами фразу. Скажите: «У лисы – лисенок, а у зайца …» и замолчите. Ребенок продолжит: «Зайчонок!» Когда малыш безошибочно научится называть детенышей диких животных, можно переходить к закреплению названий детенышей домашних животных. Начните с простых: «У утки … (утенок), у гуся … (гусенок), у козы … (козленок), у кошки … (котенок)».

Скажите ребенку, как называются детеныши других домашних животных: «У курицы – цыпленок, у собаки – щенок, у коровы – теленок, у лошади – жеребенок, у свиньи – поросенок, у овцы – ягненок». Затем спросите ребенка: «У кого щенок?», «У кого поросенок?», «У кого жеребенок?» и т. д.

Лишь после этого предложите малышу назвать детенышей самостоятельно: «У собаки … (щенок), у коровы… (теленок), у лошади… (жеребенок), у свиньи… (поросенок), у овцы… (ягненок)».

Попросите ребенка дать названия детенышам животных, которых он видел в зоопарке: верблюжонок, слоненок, страусенок, жирафенок, тигренок, львенок и т. д.

• Игра расширяет лексический запас слов, учит образовывать новые слова.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.