Вкусная польза (как обогатить детский рацион овощами и фруктами)
Вкусная польза (как обогатить детский рацион овощами и фруктами)
Рано или поздно дети задаются вопросом: «Как отличить овощи от фруктов и ягод?» Это довольно сложный и совсем не однозначный вопрос. Однако примитивный, понятный ребенку ответ всетаки существует. Фрукты растут высоко от земли, как правило, на деревьях. Овощи любят землю и произрастают близко от нее, часто даже в самой земле. Ну а ягодки обычно маленькие и очень водянистые.
Уникальное свойство растительной пищи в ее низкокалорийности. Можно есть, сколько хочется, не опасаясь прибавить в весе. И, конечно, ни с чем не сравнимая польза. Современный человек привык к заменителям, в частности столь популярным БАДам и поливитаминным комплексам. Но никакая поэлементно продуманная схема приема препаратов не заменит настоящих плодов. Даже официальная медицина со всем своим научным арсеналом пока не в состоянии до конца изучить сложнейший химический состав продуктов и их влияние на человеческий организм.
Значит, стоит, особенно когда речь идет о здоровье ребенка, придерживаться старых традиций и максимально разнообразить вегетарианский рацион, ежедневно съедая не менее 200 г фруктов или ягод, 200 г приготовленных овощей и 100 г овощей в сыром виде. Учитывая слабые места сына или дочки, можно несколько сдвинуть рацион в сторону определенных продуктов, наиболее полезных для конкретного человека. Хотя существует и универсальное правило «пяти порций»: для восполнения ежедневной потребности в полезных веществах необходимо съедать пять порций (одна порция – это сколько влезает в руку) любых фруктов или ягод в течение дня.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Совет 18 Польза дистанционного управления
Совет 18 Польза дистанционного управления Будущее за беспилотниками Утром к неказистому зданию подкатывает ничем не примечательный автомобиль, из которого выбирается неспортивного вида мужчина в майке и шортах. Он завез своего малыша в садик и теперь приехал на работу.
Польза компьютерных игр
Польза компьютерных игр О пользе раннего развития написано немало трудов. Сдвинуты привычные нормативы сроков обучения чтению, счету, логическому мышлению. Наверное, у каждого малыша дома найдется не один десяток авторских пособий из магазина развивающих игрушек. И
В каких случаях следует задуматься о введении в рацион дополнительной жидкости
В каких случаях следует задуматься о введении в рацион дополнительной жидкости 1. Если малыш находится на грудном вскармливании, но у матери слишком густое молоко (стул ребенка стал более твердым, а сам процесс дефекации более тяжелым и неприятным). Дети на искусственном
Методики обучения и развития детей: их польза и необходимость для вашего ребенка
Методики обучения и развития детей: их польза и необходимость для вашего ребенка Обзор методик раннего развития и дополнительного образования, аргументы за и против Пришло время, и у родителей возник вопрос: какую методику выбрать, и в какой развивающий центр пойти с
Детский сад
Детский сад Как пишут исследователи системы японского воспитания, «наиважнейшей особенностью начального и среднего образования в Японии является понятие „кокоро“. Для каждого японца „кокоро“ означает идею образования, которая не сводится только к знаниям и умениям,
Польза страха
Польза страха Страх – это совместная реакция ума и тела для избежания опасности. Чувство страха сопровождается увеличением адреналина в крови, повышением давления, то есть мобилизацией сил организма. Каждый день человеку приходится избегать чего-то неприятного, так же
Как обогатить речь своего ребенка
Как обогатить речь своего ребенка Большинство родителей интуитивно чувствуют речевое развитие своего ребенка, и им не нужен никакой учебник с указаниями, что делать. «Метод», который использует мать (или отец), является естественной частью интуитивного подхода к
Польза от преподавания иерархии уровней развития
Польза от преподавания иерархии уровней развития Оливер Венделл Холмс сказал: «Однажды изменив свои очертания под влиянием новой идеи, разум человека уже не возвращается к изначальному состоянию». Когда дети узнают об уровнях социального развития, они начинают