Картины на камне
Картины на камне
Коллекционирование камней – одно из популярнейших детских хобби. Малыши азартно разыскивают экземпляры необычных цветов и форм и обмениваются своими находками с друзьями. Не ждите рационального ответа на вопрос «Зачем тебе это?». Лучше предложите ребенку еще более увлекательное занятие – разрисовать камень на память.
ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:
• камни разных размеров и формы;
• простой карандаш;
• акриловые краски, фломастеры, маркеры;
• кисточки;
• мыльный раствор;
• губка и фен.
Выберите из детской коллекции самые гладкие и ровные образцы. Хорошенько вымойте их в мыльном растворе, после чего промокните губкой. Как только камни подсохнут, приступайте к рисованию.
1 Внимательно рассмотрите камень. Подумайте вместе с ребенком, на что он похож. Например, можно превратить камень в совенка, если по форме он напоминает лесную птицу.
2 Простым карандашом наметьте глаза, клюв, крылья и лапы. Вы удивитесь, когда узнаете, что рисовать на камне очень просто. С помощью ластика можно убрать ненужные фрагменты. В общем, эскиз создается так же, как и на бумаге.
При желании можете сделать целую группу совят, подобрав несколько соответствующих камней. На них аналогичным образом нарисуйте эскизы карандашом.
3 Когда рисунок окажется готов, надо будет его раскрасить. Акриловые краски непрозрачны, поэтому стереть их потом будет весьма сложно. Объясните это ребенку и попросите его рисовать очень аккуратно и точно. Лишнюю краску смывают смоченной в воде губкой, но только сразу же после нанесения.
4 Обозначьте глаза совенка, нарисовав на камне белую маску. Как только краска подсохнет, нарисуйте сами глаза. Тонкими черными линиями обозначьте контуры лапок, крыльев и клюва.
5 Клюв следует выкрасить в желтый цвет, после чего нарисуйте зрачки. Брови, контур маски и хвостик добавьте в самом конце. Чтобы краска не расплывалась и фрагменты рисунка не сливались, каждый нарисованный элемент подсушите феном. Так работа пойдет быстрее.
6 На завершающем этапе мелкими штришками дорисуйте перышки.
7 По аналогии рисуйте совят на остальных камнях.
Изобразить на камнях можно что угодно. У детей фантазия работает лучше, поэтому пусть они и будут главными генераторами идей. А вы просто помогите им реализовать творческий замысел.
Из камней побольше получатся оригинальные фигурки для сада, двора или балкона. К примеру, из плоского камня можно создать декоративную рыбку.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
6. Завершение картины
6. Завершение картины Оформление рамкиКогда работа с картиной окончена, необходимо оформить рамку. Самое трудное – сохранить ровную линию рамки. Для этого нужно выровнять линию рамки по линейке и ножом снять все неровности. Здесь детям понадобится помощь педагога. Затем
5. Завершение картины
5. Завершение картины Оформление рамкиОформление рамки – завершающий этап. Можно заранее предусмотреть, будет ли рамка для этой картины выполнена из пластилина или вы воспользуетесь готовой рамкой, в которую потом вставите картину. Если работа выполнена качественно,
Этап 8 Рассматриваем настоящие картины
Этап 8 Рассматриваем настоящие картины Посещайте с ребенком художественные музеи! Пусть каждый такой поход станет событием в жизни ребенка, настоящим праздником, а не скучной тратой времени. Для этого заранее обсудите с ребенком, куда вы собираетесь пойти, расскажите ему
Объемные «снежные» картины
Объемные «снежные» картины Хочу еще раз напомнить, что рисовать можно не только красками или карандашами. Научите своего ребенка создавать объемные картины, словно покрытые снегом. Ему это обязательно понравится, потому что дети любят все необычное. ВАМ
Живые картины
Живые картины В этой игре принимают активное участие два игрока. Остальные участники – судьи.Судьи придумывают сюжет для живой картины.Например, такой: человек готовит яичницу.Игроки по очереди показывают пантомиму на эту тему. При этом их задача – не пропустить ни
Ментальные картины
Ментальные картины Большая часть раннего изучения новорожденного направлена на получение комфорта и удовлетворения. Он хочет, чтобы его накормили, взяли на руки, успокоили, и для выражения всех этих нужд у него один язык – крик. Представьте себе, как думает ваш