Занятие 11. Ромашка
Выполнение бахромы по кругу на ватном диске и косых надрезов на бумаге позволит детям не только усвоить приемы работы, но и даст возможность на практике почувствовать, чем различаются эти материалы.
На занятии проводится работа по композиционному построению картинки.
Отрабатываются приемы разметки по шаблону.Материалы
• Образец.
• Коричневый картон или плотная бумага размером 15 18 см для основы аппликации.
• Два ватных диска.
• Шаблоны сердцевины, чашелистика и половинки листка.
• Зеленая бумага для листьев, чашелистиков и стебельков цветка.
• Желтый поролон с разметкой гелевой ручкой сердцевины цветка.
• Ножницы.
• Простой карандаш.
• Клей ПВА или клей-карандаш.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о садовых и комнатных цветах, выясните разницу между ними.
• Предложите вспомнить названия цветов.
• Рассмотрите с детьми открытки и иллюстрации с изображением цветов.
• Проведите дидактические игры «Что растет в поле, что на клумбе».На занятии 1. Загадайте детям загадку.
Стоят в поле сестрички —
Желтый глазок, белые реснички.
(Ромашка)
2. Рассмотрите с детьми образец.
• Что изображено на картинке? (Цветок ромашки)
• Из каких частей состоит растение? (Стебельки, цветок, листок, бутон.)
• Что находится в середине цветка? (Сердцевина)
• Из какого материала выполнены лепестки ромашки и бутон? (Из ватных дисков)
• Какие детали выполнены в аппликации из бумаги?
• Какой материал использован для сердцевины ромашки? (Поролон)
• Что расположено в верхней части основы аппликации (Бутон и цветы)
• Что нарезано по краю ватного диска и бумажного листка? (Бахрома)
• Почему используется шаблон только половинки листочка? (Листок симметричный, и обе половинки одинаковые.)Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить цветок.
— Из желтого поролона вырезать сердцевину точно по разметке.
— По краю ватного диска нарезать бахрому.
— Наклеить сердцевину цветка на ватный диск.
2. Выполнить бутон.
— Ватный диск разрезать на 4 части.
— Нарезать по краю бахрому.
— Сделать разметку и вырезать чашелистик.
3. Нарезать узкие полоски зеленой бумаги (стебельки цветка).
4. Выполнить листок.
— Заготовку сложить пополам.
— Сделать по шаблону разметку листка.
— Вырезать листок.
— Нарезать косую бахрому по краю листка.
5. Разложить на основе стебельки, цветок, бутон, листок, выбрав наиболее удачный композиционный вариант расположения аппликации.
6. Наклеить на основу все детали аппликации в определенной последовательности.
— Наклеить стебельки.
— Наклеить цветок (клей нанести на основу, положить деталь и плотно прижать).
— Наклеить бутон.
— Наклеить чашелистик.
— Наклеить листок.
7. Придать объем листочку и лепесткам цветка, слегка их смяв и подняв вверх.
В ходе анализа:
♦ обратить внимание на качество нарезания бахромы; выяснить разницу в нарезании бахромы на деталях из разного материала; отметить наиболее удачное композиционное построение картинки.