Глава 3 Как выбрать первого учителя и выстраивать с ним отношения

С выбором первого учителя есть очевидная сложность. С одной стороны, все признают важность этого шага. Исследования психологов показали, что первый учитель влияет на качество школьной адаптации больше, чем все остальные условия. С другой стороны, сам процесс его выбора бывает затруднен куда больше, чем выбор учебного заведения. В отличие от школы, этот вопрос никак не отрегулирован законодательно и решается на уровне отношений.

Многие школы не предоставляют никакой информации об учителях начальной школы. А значит, не дают возможности знакомиться с ними на этапе принятия решения. Есть школы, в которых кадровые назначения происходят уже в августе и до последнего не ясно, кто какие первые классы берет.

Родителей справедливо беспокоит этот вопрос, они начинают собирать информацию о педагогах заранее. И активно делятся ею друг с другом в родительском сообществе. Эти сведения бывают порой противоречивыми, и делать выбор на таком основании тоже трудно.

Частные православные школы

Обычно они бывают связаны с каким-то православным сообществом. А большая часть семей в таких общинах – многодетные. Поэтому велика вероятность, что кто-то из детей друзей, знакомых учился в конкретной школе. Так что обычно недостатка в информации о ней нет.

В таких школах чаще всего бывает не больше двух первых классов. Все зависит от количества поступающих и ресурсов школы. Есть ли свободные учителя начальных классов, кабинет для дополнительного набора…

Если первый класс в школе один, ее выбор может совпасть с выбором учителя до знака равенства.

Государственные школы

В крупных школах, которые нынче стали образовательными комплексами, набирают больше пяти параллелей первых классов. И выбор учителя является одной из главных интриг.

Как сейчас происходит зачисление ребенка в школу? По закону государство должно предоставить ему право учиться. На практике это означает, что ближайшая по территориальному признаку школа должна зачислить вашего ребенка, если он зарегистрирован в этом микрорайоне. Сейчас все чаще зачисление в школы по территориальному признаку происходит через портал государственных услуг. Да, у ребенка есть право пойти в школу по месту жительства. А вот о праве ребенка учиться у выбранного родителями педагога в законодательстве ничего не говорится.

В некоторых школах еще можно подать заявление о приеме ребенка в первый класс, и там родители могут указать ФИО педагога, в классе которого они хотели бы оказаться. Дальше начинается процесс, скрытый от глаз родителей, и в итоге появляются списки. Обжаловать их можно, но результат не гарантирован. Списки учеников по классам формирует завуч начальной школы. Он ориентируется на три условия:

? пожелания родителей;

? пожелания учителя;

? наличие мест в классе.

Процесс выбора учителя чем-то похож на брак. Это главное, что важно понять родителям. То есть выбирают не только они, их выбирают тоже.

Конечно, потом решения завуча обосновываются количеством мест в классе и другими благовидными причинами. Но учителя, в класс к которым многие хотят попасть, часто имеют право голоса при его формировании. Особенно если они вели подготовку. При этом администрация школы, конечно, может включить какого-то ученика без согласия учителя. Все опять же зависит от отношений и методов управления персоналом, принятых в школе.

В некоторых учреждениях администрация допускает переход учеников от одного учителя к другому даже в течение года. В таких школах дети между классами могут быть распределены неравномерно. Где-то – тридцать пять первоклашек, где-то – двадцать семь. Понятно, что в этом случае администрация старается идти навстречу пожеланиям родителей. Эта позиция имеет свои плюсы. Родители могут повлиять на выбор учителя, и это повышает шансы найти контакт с ним. С другой стороны, плохо, когда учителей ставят в прямую в зависимость от мнения родителей. Если родительское сообщество начинает управлять педагогическим процессом, под угрозу попадает профессиональная позиция педагога. И тогда качество его работы неизбежно ухудшится. Как обычно, в этом вопросе важен разумный баланс.