Может остаться на второй год

Если в средней школе не удалось успешно пройти кризис смены учебной мотивации и мальчик так и не увидел в учебе своего личного дела, для чего-то ему во взрослой жизни нужного, то успеваемость еще упадет.

Чего тут нельзя допускать категорически – это дублирования класса, оставления на второй год. Просто потому, что второгодничество еще ни одному ребенку не принесло пользы: подросток получает ярлык в глазах учителей, теряет год, ничему не учится, и само желание учиться пропадает совершенно. Так что, если вы видите, что к этому идет дело, приложите все усилия, чтобы исправить ситуацию. Самый простой и надежный способ – это пойти в районный психолого-медико-социальный центр. Там работает коллектив специалистов, который поможет «оптимизировать выбор образовательного маршрута», то есть посоветовать лично вашему ребенку такой вариант, который будет соответствовать его возможностям и способностям: или уйти в колледж, или сменить школу, или договориться в этой школе с учителями, или перейти в образовательный центр… Вариантов много, главное – не упустить момент.

В крупных городах есть и профориентационные площадки, и частные центры для детей и подростков – там тоже можно поискать такого рода помощь. Единственное, заниматься этим нужно сразу, как вы поняли, что дело запахло керосином, то есть не позднее второй-третьей четверти! Глупо пытаться что-то предпринять, когда годовые оценки уже выставлены.