Игра-инсценировка «Как у Наташи чуть птичка не улетела»
Игра-инсценировка «Как у Наташи чуть птичка не улетела»
В клетке жила веселая птичка. Она прыгала по жердочке и пела: «Чив-чивы-чиив».
– Это она мне «доброе утро» говорит? – спрашивала Наташа.
– Возможно, – отвечала мама. – Но, скорее всего, она просит у нас зернышек и водички.
Наташа любила разговаривать с птичкой.
– Видишь, мама поставила тебе свежей водички, – говорила она Чиву.
– Чив-чив, – отвечал он.
– Это слон, а это заяц, – рассказывала Наташа Чиву.
– Чи-ив-чив, – соглашался он.
– А в бабушкиной комнате висит новый ковер. На нем нарисованы птицы. Они похожи на тебя. Хочешь на них посмотреть?
Чив согласился.
Наташа хотела отнести Чива прямо в клетке, но не смогла поднять ее. Тогда Наташа открыла клетку и взяла Чива. Но он испугался, забил крыльями и вырвался у нее из рук. Вначале Чив летал по комнате, потом сел на форточку и вдруг быстро юркнул в клетку.
Наташа закрыла дверцу. В это время в форточку прыгнул Наташин кот Васька. Это его увидел на балконе Чив и поспешил домой, в клетку.
– Спасибо тебе, Васенька, – поклонилась коту Наташа. – Если бы не ты, улетел бы наш Чив.
– Чив-чи-ив, – подтвердил Чив, прыгая по жердочке.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Птичка в гнездышке
Птичка в гнездышке Вам понадобится скамеечка высотой 10–15 см от пола.Сначала предложите малышу изобразить птичку. Для этого покажите, как птичка «летает», размахивая крылышками, как она клюет зернышки (малыш должен присесть и постучать указательным пальчиком по полу),
Игра-инсценировка «Поиграем с мишкой»
Игра-инсценировка «Поиграем с мишкой» Воспитатель предлагает детям взять с собой на прогулку новую игрушку – медвежонка.«Мишка первый раз на нашем участке, – говорит воспитатель. – Он просит вас показать ему деревья, кусты, зеленую травку».Дети, охотно соглашаясь
Игра-инсценировка «Как непослушный котенок лапу обжег»
Игра-инсценировка «Как непослушный котенок лапу обжег» Жила-была маленькая и веселая девочка, с кудряшками на голове. Была у девочки бабушка. Девочка часто ходила к бабушке в гости. Когда она возвращалась домой, люди спрашивали ее: – Маленькая девочка, Скажи, где ты
Инсценировка сказки Ч. Янчарского «Все едят то, что любят»
Инсценировка сказки Ч. Янчарского «Все едят то, что любят» Воспитатель представляет детям персонажей сказки И. Янчарского «Все едят то, что любят» (пересказ с польского В. Приходько): Мишку Ушастика, Петушка, Зайчика и собачку по кличке Чернушка. Спрашивает, правильно ли
Игра-инсценировка «Как непослушный котенок лапу обжег»
Игра-инсценировка «Как непослушный котенок лапу обжег» Жила-была маленькая и веселая девочка, с кудряшками на голове. Была у девочки бабушка. Девочка часто ходила к бабушке в гости. Когда она возвращалась домой, люди спрашивали ее: – Маленькая девочка, Скажи, где ты
Игра-инсценировка «Как у Наташи чуть птичка не улетела»
Игра-инсценировка «Как у Наташи чуть птичка не улетела» В клетке жила веселая птичка. Она прыгала по жердочке и пела: «Чив-чивы-чиив».– Это она мне «доброе утро» говорит? – спрашивала Наташа.– Возможно, – отвечала мама. – Но скорее всего, она просит у нас зернышек и
«Птичка»
«Птичка» Воспитатель раздает детям глиняные свистульки и дудочки, из которых малышам легко извлекать звуки. Учит детей свистеть в свистульки и играть на дудочках.Затем педагог берет свистульку в виде птички и говорит: «Посмотрите, какая к нам прилетела птичка.
Игра
Игра Когда ребенок находится в состоянии спокойной сосредоточенности, попробуйте поиграть с ним в игру «Имитатор». Держите малыша на руках так, чтобы расстояние между вами составляло 20–25 см (это расстояние оптимально для фокусирования взгляда), и начинайте медленно
Игра
Игра Для укрепления мышц спины и шеи малыша, а также для установления эмоционального контакта поиграйте с ним в такую игру. Лягте на спину, а ребенка положите себе на живот. Постарайтесь привлечь внимание ребенка: назовите его по имени, покажите яркую погремушку,
Игра
Игра Для развития вестибулярного аппарата полезно играть с малышом в игру «Полетели!». Возьмите младенца на руки и покрутитесь с ним в разные стороны (не забывайте придерживать его головку). При этом улыбайтесь малышу и приговаривайте такой стишок: Я лечу, лечу,
Игра
Игра Поиграйте с ребенком в веселую игру «Репка», которая позволяет укрепить мышцы плечевого пояса и стимулирует развитие мелкой моторики. Положите ребенка на спинку. Помассируйте ладошки. Загибая и массируя каждый пальчик, приговаривайте: Этот пальчик – дедушка, Этот
Игра
Игра Возьмите большой надувной мяч. Положите малыша на мячик и покатайте его вперед-назад, приговаривая: Качи-качи-качели! Раз! И полетели! Два! И покатились! Бах! И свалились! Класть ребенка на мяч можно и на спинку, и на живот. Наклоните мяч таким образом, чтобы малыш
Игра
Игра Теперь, когда ваш ребенок бодрствует большую часть дня, старайтесь следить за тем, чтобы у него была возможность не только поиграть с игрушками, но и пообщаться с людьми. И то и другое очень важно для развития малыша.Поиграйте с ребенком в прятки. Вариант 1. Встаньте
Игра
Игра Поиграйте в игру, которая нравится всем малышам. Это одна из самых древних игр – «Коза рогатая». Вы понарошку пугаете ребенка, щекочите ему животик двумя пальцами, приговаривая: Идет коза рогатая! Идет коза богатая! Кто каши не ест, молока не пьет — Забодает,
Игра
Игра «Развиваем пальчики» Возьмите несколько шерстяных ниток (длиной 8–10 см) и свяжите их посередине. Дайте такую «метелочку» в руки ребенку, слегка намотайте нитки на его пальцы. Он будет пытаться избавиться от ниток и поймет, что может шевелить каждым пальчиком по