Читайте также
Мнение консультанта об отношениях
Джоанна — консультант отдела начального образования в средней школеКо мне, как к консультанту, часто обращаются за помощью учителя и родители — когда что-то в отношениях между детьми идет не так. Больше всего проблем возникает в
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Ирина К., инструктор по динамической гимнастикеДинамическая гимнастика приводит к таким великолепным результатам, что отменяет все прочие методики — массаж, обычную гимнастику и упражнения на развитие вестибулярного аппарата. Я
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Карина В., учитель начальной школы, мама 10-летней СофьиО методе Монтессори я узнала во время поездки во Францию, где мне довелось побывать на занятиях с 6-летними детьми в «Монтессори-школе». Я была поражена до глубины души — свободные,
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Наталья Р., мама троих детейПо методике Домана я занималась со всеми тремя дочерьми, и результаты очень хорошие. Карточки я делать не стала, купила уже готовые — и показывала их всем троим примерно с двух-трех месяцев. Любопытно, что дети
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Олег Р., отец двоих детейО методике Лупан мы узнали от родственников, живущих во Франции, — там она очень популярна. Прочитали книжку и с радостью поняли, что ничего сложного Лупан не предлагает, все упражнения просты и вполне доступны нам. Те
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Галина Ж., мама 3-летнего ДаниилаКогда Дане было два года, мне попалось описание никитинской игры «Квадратики». Я сделала ему 24 разноцветных квадрата: просто наклеила на картонные квадратики цветную бумагу самых разных цветов и фактур —
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Светлана З., воспитатель детского садаВ нашем саду есть все игры Воскобовича, и они очень востребованы детьми. Я всегда рекомендую родителям развивать своего ребенка именно с помощью этой методики — она несложна и очень интересна. И приводит
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Вера Ж., учитель начальных классов, мама двоих детейСвоих детей я учила читать так же, как и своих учеников — старым, традиционным способом, после четырех лет. Они научились за несколько месяцев и очень полюбили чтение. Преимущество этого
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Екатерина М., мама троих детейМне очень нравится методика Зайцева — интересная и простая. Я купила кубики еще для первого ребенка, начала заниматься с ним в четыре года — хватило нескольких недель, и он уже читал!!! С младшими дочерьми начала
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Ольга М., мама троих детейС первой дочкой я занималась по Доману всем, в том числе чтением. К году я устала делать карточки и приспособила компьютер, сделала несколько презентаций в программе PowerPoint. К трем годам Светлана бегло и хорошо читала,
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Людмила Р., мама десятилетней АллыЕще до рождения Аллы мы с мужем решили, что будем активно развивать ее с самого раннего возраста. Накупили кучу книг, все проштудировали. Доман нам понравился на уровне идей, но мы пришли в ужас от обилия
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Надежда Д., мама шестилетнего АртураМы учили ребенка математике «по Доману» с полугодовалого возраста. К трем годам он запросто решал примеры из программы начальной школы. Карточки с кружочками он просто обожал, легко различал малейшие
Личное мнение: ЗА и ПРОТИВ
ЗА: Евгений Ш., музыкант, папа семилетней ВерыИз своего музыкального опыта и образования я знаю, что для формирования музыкального слуха необходимо как можно более богатая музыкальная среда, причем ребенок должен находиться в этой среде с
Мнение окружающих (для ребенка)
В возрасте девяти-одиннадцати лет мальчики и девочки начинают придавать гораздо больше значения мнению «толпы», чем родителей. В этой предподростковой фазе, однако, желание иметь популярность обычно ограничивается представителями своего
«А мое мнение учли?»
А теперь представьте, что вы поехали в другую страну со своей подругой. И вам так хочется побродить по местным улочкам, забежать в музей, осмотреть достопримечательности. А подруга говорит, нет, будем бегом бежать по всем строительным магазинам,
Собственное мнение
Большую часть того, что ребенок делает, он делает рефлективно. Когда он проголодается или испугается, он автоматически кричит. Он делает прежде, чем