Итоги одиннадцатого месяца

Итоги одиннадцатого месяца

Итак, ваш малыш уже:

? самостоятельно поднимается с пола, выпрямляется и стоит на расставленных ногах без опоры, сохраняя равновесие;

? делает первые самостоятельные шаги;

? умеет брать небольшие предметы двумя (большим и указательным) пальцами или тремя (щепотью);

? пьет из чашки, крепко придерживая ее руками;

? продолжает приучаться к опрятности: положительно относится к высаживанию на горшок;

? при игре с предметами (игрушками) занимается «исследовательской» деятельностью, с определением направленности (цели), способов выполнения и ожиданием результата;

? практически овладевает различными видами игровых действий;

? по просьбе взрослого (без показа) выполняет знакомые «разученные» способы действий;

? действует с определенным количеством одинаковых предметов (5–6 штук), выполняя цепь повторяющихся («разученных») действий, не требующих тонких движений кончиками пальцев. Например, выбирает, отставляет по одному, то есть последовательно берет предмет за предметом;

? переносит на новую ситуацию знакомые «разученные» способы действий;

? начинает подражать взрослому, повторяя за ним игровые действия с образными игрушками;

? проявляет интерес к действиям взрослых и детей, находящихся рядом;

? подражает мимике, игровым движениям, жестам сверстника;

? демонстрирует различное эмоциональное поведение в разнообразных социальных ситуациях;

? проявляет живой интерес не только к отдельным предметам, но и к явлениям окружающей жизни: к действиям людей, к животным, к машинам;

? узнает знакомые игрушки и предметы на картинке (собачку «ав-ав», машинку «би-би», куклу «ля-ля» и т. п.)

? по просьбе взрослого выполняет знакомые действия, имеющие место в жизни самого ребенка и понятные ему («положи спать лялю», «покатай машинку», «покорми мишку» и т. п.);

? делает свои первые обобщения в понимании обращенной к нему речи взрослого (по просьбе находит не только знакомый мяч, но любую другую шарообразную игрушку);

? произносит первые лепетные слова, сам или подражая взрослому («ма-ма», «ба-ба», «ав-ав», «ням-ням», «дай» и др.).

В этом возрасте малыш любит:

? играть с игрушками, стоя у невысокой мебели;

? прощаясь, махать всем ручкой;

? нажимать на кнопки пульта телевизора;

? смеяться над забавными сценками, разыгрываемыми взрослым в сюжетных играх.