Тренировка творческого мышления
Тренировка творческого мышления
Чем больше молодые люди создают новых структур в своей памяти, чем шире информационная матрица у них в мозге, тем больше возникает возможностей для последующих связей. Новая информация посредством имеющихся структур может быть воспринята быстрее и эффективнее. Так развивается творческое мышление. Чтобы научиться играть идеями и находить творческие решения проблем, мозг должен немного сам себя преодолеть.
Это совсем не трудно. При постановке задачи обычно мозг ищет только один путь для решения, творческое мышление начинается тогда, когда рассматривается сразу несколько путей.
Чтобы повысить творческий потенциал детей любого возраста, можно предложить им задание на «критическое мышление». Например, во время чтения литературного текста учащимся можно предложить сделать графические иллюстрации и при этом обдумать альтернативные возможности интерпретации содержания. Поиск глубоких причинно-следственных связей не дает сделать поспешные выводы. Неожиданные требования стимулирую т творческое мышление. Искать и обсуждать альтернативы родители со своими детьми могут в любых сферах жизни и в любое время.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Развитие мышления
Развитие мышления Мышление – это одна из высших форм деятельности человека. Мышление выходит за пределы чувственного познания, продолжает, расширяет и обобщает ощущения, восприятия, представления. Это социально обусловленный психический процесс, неразрывно связанный
Развитие мышления
Развитие мышления Мышление – высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира, основанный на двух принципиально различных психофизиологических механизмах: образования и непрерывного пополнения запаса понятий,
4.2. Нейропсихические особенности музыкального мышления
4.2. Нейропсихические особенности музыкального мышления Корни особенностей протекания любых мыслительных процессов находятся в головном мозге человека. Деятельность полушарий мозга, разных их участков обеспечивает нейропсихическую основу всех интеллектуальных и
4.3. Временн ая природа музыкального мышления
4.3. Временная природа музыкального мышления Музыка – искусство времени, и в ряду других искусств, имеющих временную природу, выделяется тем, что имеет в качестве основания «чистое» время. Все виды театрального искусства, киноискусство основываются, помимо времени, и на
Подготовка, раскрытие и тренировка[75]
Подготовка, раскрытие и тренировка[75] Резюме. Представление о том, что результатом образовательного процесса является способность к дальнейшему образованию, противостоит ряду концепций, оказавших сильное влияние на педагогическую практику. Первая из них – идея
16. Закалка, тренировка
16. Закалка, тренировка В составе задач и методов пионердвижения, как указывалось уже выше (гл. 7), имеются великолепные условия для проведения здорового полового воспитания. Сейчас специально остановлюсь на значении закалки, тренировки, дисциплины.Пионерработа должна
Программа развития творческого (диалектического) мышления дошкольников
Программа развития творческого (диалектического) мышления дошкольников Что же такое «логика творчества»?Среди задач, которые нам приходится решать в жизни, есть особый тип — проблемные, противоречивые ситуации, которые требуют совмещения несовместимого и, на первый
Развитие творческого мышления дошкольников и взрослых
Развитие творческого мышления дошкольников и взрослых Сразу оговоримся: чего в сказке искать не стоит, так это прямых, на поверхности лежащих нравоучений. С точки зрения прямолинейной морали, сказки иногда звучат довольно странно: самым успешным может оказаться самый
Развитие мышления
Развитие мышления Необходимость развития мышления в процессе обучения иноязычной речи определяется тем очевидным фактом, что мышление и речь теснейшим образом связаны между собой. Нередко даже говорят, что мышление и речь являются двумя сторонами одного явления. Это,
Активизация и тренировка невербальных средств общения
Активизация и тренировка невербальных средств общения Мы уже подчеркивали тот факт, что прежде чем заговорить на иностранном языке, человеку необходимо включить бессловесную, но экспрессивную коммуникацию, которая в дальнейшем приведет его к иноязычной речи. Иными
Тренировка с голой попкой
Тренировка с голой попкой Если того, что сделано, не видно, приучение к горшку тормозится. Памперсы мешают ребенку установить связь между позывом и тем, что нужно сделать, почувствовав его, и они делают за ребенка то, что ему нужно научиться делать самому.Тренировка во
Метод быстрого приучения к горшку: Тренировка на уик-энде в полевых условиях
Метод быстрого приучения к горшку: Тренировка на уик-энде в полевых условиях Большинство родителей предпочитают приучать своих детей к горшку постепенно, в течение нескольких недель или месяцев, и идти вперед со скоростью, которая подходит ребенку. Но некоторым больше
Тренировка навыка
Тренировка навыка После того, как вам удастся заинтересовать ребенка в освоении навыка, вы должны дать ему возможность начать тренировать его. Вам нужно придумать, как именно ребенок будет на практике тренировать этот навык, и обеспечить ему свою поддержку.Обучение
Ступень 11 Тренировка навыка
Ступень 11 Тренировка навыка Договоритесь с ребенком о том, как именно он будет применять полученный навык на практике.Практика – путь к совершенству.Чтобы освоить навык, ребенку необходимо практиковаться в его применении. А значит, вам нужно найти способ упражняться в
Образ мышления
Образ мышления «Как заставить Джонни учиться?» – вопрос, который тревожил учителей с начала времен. Ответ прост. Это невозможно! Никто не может заставить учиться ребенка или кого бы то ни было еще. Маделайн Хантер Образ мышления – это сумма отношения к чему-то, манер,