Внутриутробное музыкальное развитие
Внутриутробное музыкальное развитие
В наши дни все более популярным становится пренатальное воспитание: развивать и обучать ребенка еще до его рождения. Современная эмбриология утверждает: окончательное формирование уха заканчивается примерно к двадцать четвертой неделе беременности. Именно с этого момента эмбрион способен полноценно воспринимать окружающие звуки. Наблюдения показывают, что прослушивание приятных мелодий побуждает еще не родившегося малыша к целому ряду танцевальных движений. Он ритмично двигает ручками и туловищем, вращается в такт музыке. Любопытно, что после рождения эти знакомые из животика звуки помогают маме наладить кормление и сон ребенка.
Группа исследователей из университета Валенсии наглядно продемонстрировала, что дети матерей, регулярно прослушивавших в течение последнего триместра музыкальные композиции, росли быстрее и опережали других детей в развитии моторных и языковых навыков: легче овладевали искусством сидеть и ходить, раньше «пробовали голос» и, как было заявлено, музыкальнее гулили и пищали. Расходятся лишь мнения относительно оптимальной схемы прослушивания музыки плодом. Дело в том, что малыш находится в водном окружении, что, безусловно, существенно приглушает высокие частоты, отдавая преимущество низким звукам, заглушаемым биением сердца, урчанием пищеварительного тракта, дыханием и голосом мамы. Отчего предпочтительным считается метод прикладывания наушников непосредственно к животу. С другой стороны, не менее важным считается и психоэмоциональная положительная реакция матери, что говорит в пользу совместного прослушивания открытого источника. Тем более что регулярное наслаждение любимой музыкой улучшает течение беременности.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Развитие речи
Развитие речи • Период с 6 до 12 месяцев очень важен для развития речи. Поэтому вам необходимо создать вокруг малыша благоприятную атмосферу, в которой будут формироваться речевые навыки.• Нетерпение, с которым вы ожидаете первых слов вашего малыша, вполне понятно… Но
Развитие речи
Развитие речи Речевые нормы 1,5 года• Малыш должен уметь показать хотя бы одну часть тела и знать от 7 до 40 слов.• В незнакомой обстановке ребенок обычно молчит.• Произношение ребенка пока еще неправильное. Это или сокращенные слова, либо своеобразные звукосочетания
Развитие речи
Развитие речи Речевые нормы 2 года• Словарь ребенка состоит из 200–400 слов и фраз из 2–3 слов.• Малыш понимает и правильно выполняет двухэтапную инструкцию («Сходи в спальню и принеси свою игрушку»).• Происходит совершенствование произношения, но многие звуки ребенок еще
Музыкальное развитие – как и в какой последовательности?
Музыкальное развитие – как и в какой последовательности? Какую музыку слушать вместе с малышом Музыкальное развитие вовсе не означает, что из ребёнка нужно делать великого музыканта. Но если вы уделите время занятиям музыкой, у вашего ребёнка будет лучше развит слух, в
3. МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
3. МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ 3.1. Общая характеристика музыкального восприятия Музыкально-познавательные процессы представляют собой психические процессы, предметом и областью развертывания которых является музыка. Общая психология называет в качестве основных
Музыкальное воспитание
Музыкальное воспитание Вы бы хотели вырастить музыканта? Видите ли своего ребенка за виртуозной игрой на ослепительном инструменте? Нет? Да и не нужно. Начать заниматься музыкой стоит совершенно по другим причинам, причем намного более важным и существенным, чем кажется
Музыкальное развитие
Музыкальное развитие Масару Ибука придает очень большое значение занятиям в раннем детстве и музыкой.По его мнению, такие занятия оказывают большое внимание на все интеллектуальное и нравственное воспитание
Развитие «я»
Развитие «я» Здоровые дети обычно к трем годам уже уверенно пользуются словом «я». Больше чем у половины аутичных детей появление местоимения «я» задерживается до пятилетнего возраста, а примерно у трети и дольше. Еще в 6–8 лет ребенок может называть себя по имени или во
Развитие внимания
Развитие внимания Несмотря на то, что благодаря особому устройству наших органов чувств, мы способны принимать и воспринимать огромное количество информации, тем не менее, единовременно мы сосредотачиваемся на чем-то таком, что в данный момент вызывает у нас наибольший
Музыкальное яблоко
Музыкальное яблоко В эту игру интересно играть как большой компанией, так и маленькой. Возьмите яблоко и воткните в него пятнадцать спичек или деревянных зубочисток.Тот, у кого в руках окажется яблоко, должен вынуть одну спичку и спеть песенку о лете (или о весне).Можно
Развитие рук
Развитие рук На предыдущем этапе, когда вы клали маленький кусочек еды в пределах досягаемости ребенка, он подгребал его к себе и подгонял его к кончикам своих пальцев, через некоторое время захватывая его большим и указательным пальцами. На этом этапе, попрактиковавшись
Развитие и игры
Развитие и игры Ваш ребенок может видеть на расстояние до 30 см, и хотя все еще выглядит в его глазах нечетко, он может разглядеть ваше лицо. На этой неделе он будет реагировать на лица больше, чем на что-либо другое. Клетки сетчатки глаз еще не полностью развились, поэтому
Развитие и игры
Развитие и игры Ваш малыш начинает узнавать ваше лицо. Исследования показали, что, видя лицо мамы, ребенок испытывает приятные ощущения и успокаивается. Он будет смотреть на вас, но пока еще не сможет установить с вами зрительный контакт. Проводите несколько минут в день,
Развитие и игры
Развитие и игры На этой неделе ваш малыш перестанет все время сворачиваться, стремясь принять позу эмбриона, и в целом перестанет выглядеть как только что рожденный ребенок. Но ножки он по-прежнему будет сгибать. БЕЗОПАСНОСТЬ Не трясите ребенка Если ребенок не переставая
Развитие и игры
Развитие и игры Если вы попробуете перемещать какой-нибудь предмет из стороны в сторону над головой ребенка, то он сможет следить за ним глазами. Это происходит потому, что его мозг развился достаточно, чтобы предвидеть движение предмета, что позволяет ему следить за