Влюбленность «Три года, и уже влюблен!»
Влюбленность
«Три года, и уже влюблен!»
Родители умиляются. И это пособничество процветает во французских семьях. С детского сада малыши поощряются своими родителями, если у них есть возлюбленные. В начальной школе «хорошо воспитанный» ребенок по большей части заводит себе друзей своего пола. В средней школе он притворяется, что родители – его лучшие друзья, создавая впечатление, что он делится всеми своими тайнами. Но «главный секрет» он оставляет при себе. В старшей школе он приглашает свою «лучшую подругу» домой, чтобы «позаниматься учебой». И его родители дают ему телефон терапевта или гинеколога, работающего с подростками, на случай, если у их сына или дочери будут проблемы «с учебой» личного характера. Родители положительно относятся к тому, что их ребенок живет с ними во время учебы – во Франции слабо развита система университетских общежитий, поэтому у подростков просто нет другого выбора.
Альтернативный взгляд
Это явление младенческой «влюбленности» появилось относительно недавно. И современных родителей это откровенно забавляет. Традиционные же культуры часто не обращают внимания на подростковые влюбленности и, кроме того, продолжают поощрять договорные браки. Кроме того, целомудрие смешивается со страхом привлечь слишком большое внимание взрослых к чувствам, которые очень далеки от отношений взрослых пар.
Мой совет. Не смотрите на влюбленность ребенка с точки зрения взрослого. И уважайте его чувства, когда от одних криков сверстников: «Влюбился! Влюбился!» – он готов провалиться сквозь землю от стыда. В западной цивилизации, с развитием некоторых идей психоанализа, общество признает, что влюбленность имеет место быть и у детей. Однако Фрейд говорит об определенном «латентном периоде» между четырьмя и двенадцатью годами, когда сексуальные переживания вытесняются стремлениями к познанию социума. Пусть эта мысль греет вас, когда вы будете видеть, как сияют глаза вашего ребенка, когда он смотрит на Любовь Всей Его Жизни, когда протягивает ей руку. Даже если вам это кажется безумно милым, не стоит рассказывать об этом всем родственникам и друзьям… Ваш ребенок может почувствовать себя преданным, и вы рискуете потерять его доверие.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
24. Га-га-га (от 1 года)
24. Га-га-га (от 1 года) Пальцами, сложенными «щепотью», изображаем, как птица пощипывает траву. Щиплет травку белый гусь — Я его чуть-чуть боюсь. Любит речку и луга: «Как красиво – га-га-га!» Развиваемся, играя (от 3 лет) Разные цветные веревочки, ленточки, тесемочки смогут
25. Ку-ку (от 1 года)
25. Ку-ку (от 1 года) Ладошками то закрывайте, то открывайте лицо. А кукушки не скучают — В прятки весело играют. Я найти их не могу — Всюду слышится ку-ку! Развиваемся, играя (от 3 лет) Из пуговиц можно изготовить подставку под горячие блюда. Это игра «Подставка под горячее».
40. Ай-я-яй! (от 1 года)
40. Ай-я-яй! (от 1 года) Для проведения этой игры пальцы обеих рук надо собрать в кулаки. Указательный и средний подняты (это заячьи ушки). При прочтении первых трех строчек стихотворения сгибаем по очереди средний и указательный пальцы. Во время чтения четвертой строчки все
53. Шур-шур-шур (от 1 года)
53. Шур-шур-шур (от 1 года) Чтобы поиграть в эту игру, нужно взять лист бумаги. Под чтение первых двух строчек стихотворения комкаем лист бумаги, а под третью и четвертую – расправляем его на столе. Шур-шур-шур — Шуршал мышонок. Мур-мур — Ластился котенок. Развиваемся, играя
До года
До года Чем младше ребенок, тем труднее найти в его поведении проявления, которые были бы оформленными симптомами тех или иных расстройств. Их картина будет становиться отчетливее по мере роста и созревания. Поэтому рекомендации достаточно осторожны: порой не очень
2.3. Кризис раннего детства – становление самодействующего субъекта (2,5 года – 3,5 года)
2.3. Кризис раннего детства – становление самодействующего субъекта (2,5 года – 3,5 года) Феноменология кризиса трех лет Кризис раннего детства или кризис трех лет со стороны своих симптомов или проявлений описан достаточно обстоятельно как в отечественной, так и в
4.4. Взрослость – синтез уникального само-бытия, человека (32,0 года – 42,0 года)
4.4. Взрослость – синтез уникального само-бытия, человека (32,0 года – 42,0 года) Закономерности развития взрослого человека Взрослость характеризуется психологами как годы «пик», как оптимум для профессиональных и интеллектуальных достижений, как период интеграции
2 года
2 года Не хотели уходить из детсада!В садике остаются до 14:00, со сном.(из письма) Близнецы – особая история. Они одновременно ничего не могут (при этом одновременно всего хотят), к тому же у них разные желания и темпераменты.Остаются в саду до 15:00.ТВ пока на полу – стал
3 года
3 года Аня говорит лучше по-немецки! М., отводя их в детсадик, слышал, как она сказала Ли-Рою: «Ich habe den Stein gefunden!»Mein, auch – как были выучены, так и остались, хотя «мой» – короче немецкой параллели и «тоже» – не длиннее.Смотрели книгу о динозаврах и фильм об Исландии, с вулканами.
4 года
4 года Аня, как оказалось, выучила песенку об английском алфавите.Я решила посчитать, сколько Аня букв знает, – 18 (7 забыла).Аня без ошибок и запинок поёт песенку об алфавите (Алек повторяет, кривляясь, делая вид, что эту песенку вообще-то знать не желает). А потом поёт ещё
10. Товарищество и «влюбленность»
10. Товарищество и «влюбленность» Как же, однако, отличить действительно товарищеские отношения пионеров от влюбленности их друг в друга? В этом вопросе при отсутствии опыта и при малой наблюдательности можно многое перепутать. В ряде отрядов мне приходилось отмечать
От 0 до 1 года
От 0 до 1 года «Баю-баюшки-баю: Колыбельные песни», илл. Е. Васнецова (М.: Акварель).«Колыбельные: поэтический сборник» (М.: Самокат).Любые сборники народных детских песенок, потешек, прибауток. Например: «Ладушки: Русские народные сказки, песенки, потешки», худож. Ю. Васнецов.
2 года
2 года Русские народные сказки: «Кот, лиса и петух», «Лиса и заяц», «Три медведя» и др.Сергей Михалков «Три поросенка».Корней Чуковский «Айболит», «Телефон», «Мойдодыр» и др.Самуил Маршак «Сказка о глупом мышонке», «Пудель», «Усатый-полосатый».Агния Барто «Стихи» (любые