Согласование слов в числе

Тема. Изменение слов по числам.

Цель . Упражнять учащихся в практическом использовании категории числа (без ее определения).

1. Логопед предлагает ученикам решить задачу:

«Две мамы купили своим детям четыре панамки. Первая мама купила белую панамку, вторая — голубые панамки. Сколько детей было у каждой мамы?»

— Как вы догадались, что у первой был один ребёнок, а у второй — трое?

— Белая панамка, значит, одна; остальные из четырёх — голубые панамки, значит, три.

2. Игры с мячом для тренировки в изменении словосочетаний по числам:

один - много

а) душистый ландыш — ...

полное ведро — …

чистое стекло — …

дальний путь — ...

мощный трактор —…

большое дупло —…

лесное озеро — …

острая пила —…

тонкий стебелёк —…

славное имя —…

старый кошелёк —…

ранняя весна— ...

удалой молодец —…

много - один

б) сочные арбузы — ...

острые когти —…

смелые воины —…

верные друзья — …

спелые орехи — …

дождевые облака — …

жёлтые листья —…

мелкие семена —…

мягкие стулья —…

новые игроки —…

крепкие вёсла — …

хищные зверьки —…

старые дворцы— ...

3. Каждую пару предложений из левого столбца заменить одним — из правого.

Образец: Лена собирает грибы. Саша собирает грибы. Дети собирают грибы.

Земляника зреет.Малина зреет.

Дети умываются.

Мальчик моет лицо.Девочка моет руки.

Сестры обедают.

Лена ест салат.Маша ест суп.

Малыши раздеваются.

Катя снимает варежки.Соня снимает пальто.

Ягоды зреют.

4. Закончить предложения, изменяя слова по образцу.

Образец: Лодки плывут. - Лодка плывёт.

Ракеты летят. — Ракета ...

Машины стоят. — Машина ...

Ветры гудят. — Ветер ...

Сугробы растут. — Сугроб ...

Костры дымят. — Костер ...

Комары пищат. — Комар ...

Сады цветут. — Сад ...

Плащи висят. — Плащ ...

Толпы спешат — Толпа ...

Телята мычат. — Телёнок ...

Синицы свистят. — Синица ...