Дополнительная литература

Александрова 3. Весной.

«Два жадных медвежонка». Венгерская сказка.

Казаков Ю. Жадный Чик и кот Васька.

«Как лисичка бычка обидела». Эстонская сказка.

«Как собака друга искала». Мордовская сказка.

Квитко Л. Лемеле хозяйничает.

Михалков С. Все сумею сделать.

Мошковская Э. Вежливые сказки.

Муур Л. Крошка енот и тот, кто сидит в пруду.

Остер Г. Сказка с подробностями.

Пермяк Е. Как Маша стала большой. Торопливый ножик. Поттер Б. Ухти-Тухти.

«Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (обработка А. Толстого). «Ссора птиц». Индийская сказка.

«Три поросенка» (перевод с англ. С. Михалкова).

Толстой Л. Лев и собачка.

Турчина И. Дружба.

Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚

Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением

ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОК

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

Дополнительная информация Когда я писал эту книгу, то преследовал одну цель – помочь родителям увидеть и искоренить деструктивное поведение, то есть прекратить обидные и унизительные высказывания как форму контроля поведения ребенка. Все главы, следующие за первой,

Литература 1. Авдеева H.H., Мещерякова С.Ю., Ражников В.Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М.: ACT, 1996.2. Баенская Е. Р., Разенкова Ю. А., Выродова И. А. В пространстве материнских рук. Книга для родителей. – М.: Карапуз, 2004.3. Воспитание малыша в семье от

Сведения об авторе: ГИН Светлана Ивановна – учитель начальных классов высшей квалификационной категории, кандидат педагогических наук, отличник образования Республики Беларусь, лауреат премии специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке одаренных

Литература Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников. – М.: Просвещение, 1991.Бин Дж., Оулдфилд А. Волшебная дудочка. – М.: Теревинф, 2000.Ветрова В.В. Ладушки: Песенки, стишки, потешки, считалки, загадки и игры для детей до трех лет. – М.: Знание, 1994.Дидактические игры и

Литература 1. К. Маркс, Ф. Энгельс. Сочинения, т. 20, изд. 2-е, М., Госполитиздат, 1961, стр. 489.2. Апраушев А. В., Германов М. М., Лебедев В. В. Средства общения со слепоглухонемыми. Сб. Технические средства обучения специального назначения. Изд. Владимирского педагогического института,

Литература Дьюи Д. Введение в философию воспитания. – Пер. с англ. – М., 1921.Дьюи Д. Впечатления о Советской России. – Пер. с англ. // История философии, 2000. —№ 5.Дьюи Д. Демократия и образование. – Пер. с англ. – М., 2000.Дьюи Д. Индивидуальная психология и воспитание. – Пер.

Литература Бремс К. Полное руководство по детской психологии. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2002.Практическая психология для педагогов и родителей. – СПб.: Дидактика Плюс, 2000.Психология воспитания: Пособие для методистов дошкольного и начального школьного образования. – М.: Аспект

Литература Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.Берн Ш. Гендерная психология. СПб.; М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.Бем С. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. М.: РОССПЭН, 2004.Гусева Ю. Е. Особенности социализации

Литература 1. Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте// Теории учения. Хрестоматия. Часть 1. Отечественные теории учения./ Под ред. Б.А. Никольского/ Избр. психолог, исслед. – М.: Литфонд, 1956. – 449 с.2. Кашкаров А.П., Овсянкина З.Н. Чтение

ЛИТЕРАТУРА Нормативно-правовые акты 1. Европейская конвенция об осуществлении прав детей. Страсбург, 25 января 1996 г.2. Руководящие принципы Организации Объединенных Наций для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Руководящие принципы, принятые в

Литература 1. Aндреев И. Л. Происхождение человека и общества. М.: Мысль, 1988.2. Алексеев В. П., Першиц А. И. История первобытного общества: Учебник для вузов. М.: Высшая школа, 1990.3. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.4. Антропология: Хрестоматия/Сост. В. Ю.

ЛИТЕРАТУРА Агафонова И.Н. Готовимся к школе. — СПб., 1997.Айзенк Г.Ю. Проверьте свои способности. — М., 1972.Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста: Учебное пособие / Под ред. Л. С. Цветковой. — М., 2001.Бабкина Н. В. Радость познания. — М., 2000.Безруких М.М. Проблемные

Литература Беленькая, Л. И. Ребенок и книга. [Текст]/Л. И. Беленькая. – М.: ВЦХТ, 2005. – 144 с.Вальдгард С. Л. Очерки психологии чтения. [Текст] // С. Л. Вальдгард. – СПб.: Изд-во РНБ, 2010.– 135 с. (Библиотековедение: изучая прошлое – созидаем будущее. Вып. 2.).Галактионова, Т. Г.

Дополнительная жидкость Самое лучшее питье для кормящей матери, содержащее ноль калорий, – это вода. Выпивайте стакан воды или сока непосредственно перед кормлением. Большинство матерей выпивают как минимум восемь стаканов жидкости в день. Руководствуйтесь для