Читайте также
Литература
1. Авдеева H.H., Мещерякова С.Ю., Ражников В.Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М.: ACT, 1996.2. Баенская Е. Р., Разенкова Ю. А., Выродова И. А. В пространстве материнских рук. Книга для родителей. – М.: Карапуз, 2004.3. Воспитание малыша в семье от
Сведения об авторе:
ГИН Светлана Ивановна – учитель начальных классов высшей квалификационной категории, кандидат педагогических наук, отличник образования Республики Беларусь, лауреат премии специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке одаренных
Литература
Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников. – М.: Просвещение, 1991.Бин Дж., Оулдфилд А. Волшебная дудочка. – М.: Теревинф, 2000.Ветрова В.В. Ладушки: Песенки, стишки, потешки, считалки, загадки и игры для детей до трех лет. – М.: Знание, 1994.Дидактические игры и
Литература
1. К. Маркс, Ф. Энгельс. Сочинения, т. 20, изд. 2-е, М., Госполитиздат, 1961, стр. 489.2. Апраушев А. В., Германов М. М., Лебедев В. В. Средства общения со слепоглухонемыми. Сб. Технические средства обучения специального назначения. Изд. Владимирского педагогического института,
Литература
Дьюи Д. Введение в философию воспитания. – Пер. с англ. – М., 1921.Дьюи Д. Впечатления о Советской России. – Пер. с англ. // История философии, 2000. —№ 5.Дьюи Д. Демократия и образование. – Пер. с англ. – М., 2000.Дьюи Д. Индивидуальная психология и воспитание. – Пер.
Литература
Бремс К. Полное руководство по детской психологии. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2002.Практическая психология для педагогов и родителей. – СПб.: Дидактика Плюс, 2000.Психология воспитания: Пособие для методистов дошкольного и начального школьного образования. – М.: Аспект
Литература
Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.Берн Ш. Гендерная психология. СПб.; М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.Бем С. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. М.: РОССПЭН, 2004.Гусева Ю. Е. Особенности социализации
Литература
1. Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте// Теории учения. Хрестоматия. Часть 1. Отечественные теории учения./ Под ред. Б.А. Никольского/ Избр. психолог, исслед. – М.: Литфонд, 1956. – 449 с.2. Кашкаров А.П., Овсянкина З.Н. Чтение
Литература
1. Герасина Е. В. Как определить, лжет ли ваш ребенок. — М.: ACT, 2006.2. Даллос Д., Роллан В. Обман. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006.3. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Кудзилов Д. Б. Психодиагностика через рисунок в сказкотерапии. — СПб.: Речь, 2006.4. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д.,
ЛИТЕРАТУРА
Нормативно-правовые акты
1. Европейская конвенция об осуществлении прав детей. Страсбург, 25 января 1996 г.2. Руководящие принципы Организации Объединенных Наций для предупреждения преступности среди несовершеннолетних (Руководящие принципы, принятые в
Литература
1. Aндреев И. Л. Происхождение человека и общества. М.: Мысль, 1988.2. Алексеев В. П., Першиц А. И. История первобытного общества: Учебник для вузов. М.: Высшая школа, 1990.3. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977.4. Антропология: Хрестоматия/Сост. В. Ю.
ЛИТЕРАТУРА
Агафонова И.Н. Готовимся к школе. — СПб., 1997.Айзенк Г.Ю. Проверьте свои способности. — М., 1972.Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста: Учебное пособие / Под ред. Л. С. Цветковой. — М., 2001.Бабкина Н. В. Радость познания. — М., 2000.Безруких М.М. Проблемные