Дотянуться рукой и дотронуться до кого-нибудь – точно
Дотянуться рукой и дотронуться до кого-нибудь – точно
Развитие бинокулярного зрения служит прелюдией к важной вехе владения руками и глазами – визуально направляемому захвату, что означает следующее: глаза ведут руки, чтобы схватить желаемый предмет или человека точным, выверенным движением. Посмотрите: глаза ребенка следуют за его руками, когда он тянется за игрушкой. Кажется, что руки и глаза наконец-то договорились: «Давайте двигаться вместе, чтобы целиться лучше».
Игра с руками. Одной из самых интригующих составляющих развития на этом этапе является все усиливающийся интерес к игре со своими руками. Теперь, когда глаза ребенка способны точно оценивать расстояние, ребенок может без конца играть со своими любимыми и всегда имеющимися рядом игрушками своими руками. Сосание пальцев и кулаков теперь становится любимым времяпрепровождением. Чтобы снять неприятные ощущения в деснах при приближении прорезывания зубов, ребенок грызет свои руки как легкодоступные прорезыватели.
ПРИМЕЧАНИЕ МАРТЫ. Любимая игрушка Мэтью – красное резиновое кольцо диаметром примерно восемь—десять сантиметров. Мы частенько наблюдаем, сколько всего он может делать с этой простой недорогой игрушкой. Он может схватить ее, сжать, поднести к середине своего лица, рассматривать, перехватить второй рукой, тянуть обеими руками, отнять одну руку, продолжая держать второй рукой, снова переложить ее в другую руку и почесать об нее десны, поскольку кольцо неизменно находит дорогу к месту назначения – рту. Кажется, Мэтью совершенно зачарован тем, что может полностью управлять этой простой игрушкой.
Ребенок тащит вещи к себе. Большинство детей в этом возрасте еще не может точно брать предметы одной рукой. Держите интересную игрушку перед лицом своего ребенка на досягаемом расстоянии. Вместо того чтобы протянуть одну руку и точно взять игрушку, ребенок, скорее всего, обнимет игрушку обеими руками, словно загребая ее к себе. Иногда он может вообще промахнуться, и его ладошки встретятся и продолжат свой путь ко рту. Теперь двигайте игрушку, когда ребенок тянется к ней, и ребенок или промахнется, или отвернется, потому что вы нарушили правила этой игры. Вы должны держать игрушку на месте. В этом возрасте большинство детей еще не может делать коррективы на лету, чтобы точно хватать движущиеся предметы.
ОСТОРОЖНО! Поскольку четырехмесячный ребенок то и дело протягивает руки и хватает все подряд, будьте начеку. Держите ребенка на недосягаемом расстоянии от опасных предметов, таких как горячие напитки или острые и бьющиеся предметы. Никогда не берите горячий напиток, когда держите на руках ребенка, независимо от того, насколько осторожной вы, как вам кажется, будете. У детей движения молниеносные.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
У кого кто?
У кого кто? Предложите ребенку продолжить начатую вами фразу. Скажите: «У лисы – лисенок, а у зайца …» и замолчите. Ребенок продолжит: «Зайчонок!» Когда малыш безошибочно научится называть детенышей диких животных, можно переходить к закреплению названий детенышей
Дотянуться и схватить
Дотянуться и схватить Огромное удовольствие малышу доставляют игры не только со своими ручками и игрушками, а еще и со своими ножками. Малыш хватает по очереди то одну ступню, то другую, внимательно разглядывает ее, играет с ней и… даже пытается попробовать ее на
Дотянуться и схватить!
Дотянуться и схватить! Недавно еще спокойный, ребенок становится активным, всюду лезет, старается ухватить предметы и засунуть их в рот. Перед малышом открываются новые возможности и способы познания окружающего мира. Не ограничивайте чрезмерную активность ребенка,
Дотянуться и схватить
Дотянуться и схватить Огромное удовольствие малышу доставляют игры не только со своими ручками и игрушками, а еще и со своими ножками. Малыш хватает по очереди то одну ступню, то другую, внимательно разглядывает ее, играет с ней и… даже пытается попробовать ее на
Дотянуться и схватить!
Дотянуться и схватить! Недавно еще спокойный, ребенок становится активным, всюду лезет, старается ухватить предметы и засунуть их в рот. Перед малышом открываются новые возможности и способы познания окружающего мира. Не ограничивайте чрезмерную активность ребенка,
От года до трех лет – игры одной рукой
От года до трех лет – игры одной рукой Чем младше ребенок, тем примитивнее должны быть игры, и, конечно, лучше не доиграть, чем вызвать отторжение, так как большинство детей с радостью копируют движения взрослых.* * * По ладошке, по дорожке ходит маленькая кошка, В маленькие
Психиатр «Моему сыну нужно с кем-нибудь поговорить…»
Психиатр «Моему сыну нужно с кем-нибудь поговорить…» «С кем-нибудь поговорить» обычно означает «поговорить с психиатром». За десять лет количество обращений к детским психиатрам во Франции увеличилось на 70 %. Причем, к помощи специалистов прибегают люди всех социальных
Если пользуешься незнакомым маршрутом, точно выясни его направление
Если пользуешься незнакомым маршрутом, точно выясни его направление Ехал на выставку как-то Енот. Выбрал автобус случайно не тот. Долго он ехал – приехал куда? Не разобраться, ну просто беда! Начал Енот возвращаться назад, Сел он в автобус опять
Не проси у хозяина что-нибудь в подарок
Не проси у хозяина что-нибудь в подарок Была Корова у Слона. Увидела в гостях она Красивую большую вазу – Понравилась ей ваза сразу! И начала Слона просить Ей эту вазу подарить. А Слон не знает, что сказать, Не смеет гостье отказать… Он вазу ей тогда
У кого конфетка?
У кого конфетка? Участники садятся за стол. Среди них выбирается водящий.Игроки передают друг другу под столом конфету. Задача водящего – поймать кого-нибудь из игроков на передаче конфеты.Тот, кого поймали, становится новым водящим.Обычно начинает игру человек, сидящий
У кого шляпа?
У кого шляпа? Все участники встают в круг. У именинника в руках шляпа или колпак. Под веселую музыку он надевает шляпу на стоящего справа от него, тот – на следующего, и т. д., по часовой стрелке.Неожиданно музыка кончается (ведущий внезапно выключает звук).Тот, у кого на
Руки, которые всегда под рукой
Руки, которые всегда под рукой Эти милые крошечные ручонки! Как часто вы играли с ними, раскрывая крепко сжатые пальчики и прижимая мягкую ладошку к своему лицу. Теперь ребенок может играть со своими ручками сам. Начало игры с руками – самое главное событие третьего
Дотянуться и дотронуться до кого-нибудь – одной рукой
Дотянуться и дотронуться до кого-нибудь – одной рукой Примерно на пятом месяце захват двумя руками, больше напоминающий объятия, прогрессирует к более точному подведению одной руки. Совершая первые касательно-хватательные движения, ребенок задействует всю кисть и
Характеристика ребенка, с которым все время что-нибудь случается
Характеристика ребенка, с которым все время что-нибудь случается Со всеми детьми рано или поздно что-нибудь приключается, но одни дети более склонны к происшествиям, чем другие. Насколько сильно вашему ребенку угрожают несчастные случаи, покажет график развития вашего
«Ты в кого-нибудь стрелял?»
«Ты в кого-нибудь стрелял?» Он надеялся, что форма поможет ему не выделяться. Было раннее утро его первого учебного дня, и Эрик надевал темно-синие брюки и рубашку с белым воротничком, обязательные для всех учеников школы Намсан. Его консультант по обмену из клуба «Ротари»
Сирс Марта
Просмотр ограничен
Смотрите доступные для ознакомления главы 👉