№ 61. Байка «Творческая личность»

№ 61. Байка «Творческая личность»

В семье Андреевых росли два брата. Старшему, Виктору было 19 лет, а младшему, Николаю – только 13. Все родственники и знакомые говорили, что они абсолютно не похожи друг на друга. Виктор отличался трудолюбием. С младшего подросткового возраста он подрабатывал, покупал себе одежду и другие вещи. Любил с папой ездить на рыбалку и в лес за грибами. Никогда не отказывал маме в ее просьбах и помогал по домашнему хозяйству.

Младший брат был творческой личностью – так он любил сам себя называть. Мальчик постоянно о чем-то мечтал, мастерил разные игрушки и приспособления. Много времени Николай проводил за склеиванием моделей самолетов и кораблей. Пытался даже сочинять стихи и писать песни. Маме он никогда не помогал и за город с отцом не ездил. Времени на все не хватало.

Вся семья доброжелательно относилась к увлечениям Николая. Огорчало только одно – «творческий» беспорядок в его комнате. Он никогда не застилал кровать, не убирал книги и тетради, не складывал бумагу и клей. Замечания мамы не имели никакого воздействия на сына. У него «в одно ухо влетало, а в другое вылетало».

В один из выходных в семье Андреевых отмечали юбилей – 20 лет совместной жизни родителей. Ожидалось много гостей. Муж с женой и их старший сын Виктор переоделись согласно событию и встречали гостей: принимали поздравления, провожали в большой зал, где был накрыт праздничный стол. Наконец, все собрались. Пришло время начинать праздник.

Однако где же младший брат? Родители и гости решили заглянуть к нему в комнату и позвать присоединиться ко всем за столом. Взрослые открыли дверь и замерли на пороге его комнаты. На грязном полу у заваленного вещами стола в домашней футболке и вытянутых штанах стоял Николай и что-то опять клеил. Мама с грустью взглянула на сына и прокомментировала для гостей: «А здесь у нас живет творческая личность».

Мораль. Младшим детям позволяют вести себя эгоистично по отношению к другим членам семьи.

Комментарий. Младшие дети в семье обычно пользуются большими привилегиями. Родители к их воспитанию относятся немного спокойнее, по сравнению со старшим ребенком. Опыта и толерантности больше, с возрастом родительские навыки и чувства развиваются все сильнее. Имеет влияние и еще один эффект: бессознательно не хочется, чтобы младший ребенок быстро взрослел. Есть нестерпимое желание оставить его «вечно маленьким», чтобы было о ком заботиться. Хотите это проверить? Побеседуйте с родителями о феномене младших и старших детей. Они начнут доказывать, что любят их одинаково. После этого спросите у детей, как к ним относятся папа и мама. Старший ребенок уверенно ответит, что его всегда меньше любили.

По мере взросления старшие дети становятся обычно более открытыми, коммуникабельными и много работают. Младшие часто в процессе социализации развиваются по двум сценариям. Первый вариант: ребенок живет для себя и, взрослея, находит тех людей, которые могут ему предоставить такую возможность. Второй вариант: он вырастает талантливым, с высокой самооценкой, так как с раннего детства родители верили в него, хвалили и демонстрировали свою любовь. Благодаря этому ему удалось стать уверенным в себе и успешным.

Что получится у Николая – сказать пока сложно. Ясно одно, что ему многое разрешается. Он растет в условиях большой свободы и получает особые условия для самореализации. В процессе воспитания важно сохранять определенные требования к ребенку и контролировать их соблюдение, несмотря на все его творческие увлечения.

Диапазон применения байки: консультации психолога для родителей непослушных, трудновоспитуемых детей.