Занятие 22. Смородина
Ягоды смородины выполняются из маленьких кусочков цветного полона и располагаются попарно друг под другом с двух сторон веточки. Закрепляются приемы разметки и вырезания симметричной детали (листок смородины).
Материалы
• Образец аппликации.
• Фон (белая плотная бумага или картон размером в половину альбомного листа).
• Шаблон половинки листка.
• Заготовка из бумаги зеленого цвета размером 8 10 см (для листка).
• Полоски поролона красного цвета.
• Простой карандаш.
• Фломастеры.
• Линейка.
• Ножницы.
• Клей ПВА.
• Кисть клеевая.
• Поднос.
• Клеенка.
• Тряпочка для удаления лишнего клея.Подготовка к работе
• Побеседуйте с детьми о фруктах, ягодах и овощах, об условиях их роста, уходе за растениями, использовании человеком.
• Рассмотрите иллюстрации с изображением ягод, обратите внимание на цвет и расположение ягод на кисти, форму листьев.
• Проведите дидактическую игру «Узнай по описанию».На занятии 1. Загадайте загадку.
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая — чернеет.
(Красная и черная смородина)
2. Рассмотрите образец аппликации.
• Какие ягоды изображены на картинке? (Ягоды смородины)
• Из какого материала сделаны ягоды смородины? (Из поролона)
• Какого цвета поролон использован? (Красный)
• Какого еще цвета поролон мог пригодиться для изображения ягод смородины (Белый, черный)
• Как расположены ягоды на веточке? (Одна на кончике веточки, другие попарно с двух сторон веточки.)
• На листья каких растений похож листок смородины? (Огурца, винограда)
• Почему листок смородины называют симметричным? (Обе половинки листа равны между собой.)
Предложите детям выполнить аппликацию.
1. Выполнить веточку.
— Отрезать узкую полоску бумаги зеленого цвета.
2. Выполнить листок.
— Сложить заготовку.
— Сделать разметку по шаблону.
— Вырезать листок.
— Наклеить веточку и листок на основу аппликации.
3. Выполнить ягоды смородины.
— Разрезать полоски поролона на маленькие кусочки.
— Наклеить ягоды на фон, располагая их в определенном порядке (одна ягодка на кончике веточки, другие попарно с двух сторон веточки).
4. Нарисовать фломастерами стебельки, идущие от веточки к каждой ягодке.
В ходе анализа:
♦ обратить внимание детей на качество вырезания листочка, наклеивания деталей из поролона, расположение ягод на веточке.Больше книг — больше знаний!
Заберите 30% скидку новым пользователям на все книги Литрес с нашим промокодом
ПОЛУЧИТЬ СКИДКУ