Занятие 22. Смородина

Ягоды смородины выполняются из маленьких кусочков цветного полона и располагаются попарно друг под другом с двух сторон веточки. Закрепляются приемы разметки и вырезания симметричной детали (листок смородины).

Материалы

• Образец аппликации.

• Фон (белая плотная бумага или картон размером в половину альбомного листа).

• Шаблон половинки листка.

• Заготовка из бумаги зеленого цвета размером 8 10 см (для листка).

• Полоски поролона красного цвета.

• Простой карандаш.

• Фломастеры.

• Линейка.

• Ножницы.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о фруктах, ягодах и овощах, об условиях их роста, уходе за растениями, использовании человеком.

• Рассмотрите иллюстрации с изображением ягод, обратите внимание на цвет и расположение ягод на кисти, форму листьев.

• Проведите дидактическую игру «Узнай по описанию».

На занятии 1. Загадайте загадку.

Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет,

Другая — чернеет.

(Красная и черная смородина)

2. Рассмотрите образец аппликации.

• Какие ягоды изображены на картинке? (Ягоды смородины)

• Из какого материала сделаны ягоды смородины? (Из поролона)

• Какого цвета поролон использован? (Красный)

• Какого еще цвета поролон мог пригодиться для изображения ягод смородины (Белый, черный)

• Как расположены ягоды на веточке? (Одна на кончике веточки, другие попарно с двух сторон веточки.)

• На листья каких растений похож листок смородины? (Огурца, винограда)

• Почему листок смородины называют симметричным? (Обе половинки листа равны между собой.)

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Выполнить веточку.

— Отрезать узкую полоску бумаги зеленого цвета.

2. Выполнить листок.

— Сложить заготовку.

— Сделать разметку по шаблону.

— Вырезать листок.

— Наклеить веточку и листок на основу аппликации.

3. Выполнить ягоды смородины.

— Разрезать полоски поролона на маленькие кусочки.

— Наклеить ягоды на фон, располагая их в определенном порядке (одна ягодка на кончике веточки, другие попарно с двух сторон веточки).

4. Нарисовать фломастерами стебельки, идущие от веточки к каждой ягодке.

В ходе анализа:

♦ обратить внимание детей на качество вырезания листочка, наклеивания деталей из поролона, расположение ягод на веточке.

Больше книг — больше знаний!

Заберите 30% скидку новым пользователям на все книги Литрес с нашим промокодом

ПОЛУЧИТЬ СКИДКУ