Моти кач-кач (6)

Цель занятия: закрепляем сравнивание двух величин в сюжете.

Напомним, что ваши занятия с малышом не должны быть длительными. Ограничьте время занятия в соответствии с возрастом ребенка.

На карточке изображены две матрешки: большая и маленькая. Маленькая матрешка качается на качелях, большая – стоит рядом. Знакомим с изображением таким образом, подчеркивая голосом величину матрешек (воспользуйтесь текстом презентации).

Презентация картинки

Вот Мотя – маааааленькая (тоненьким голосом), вот тетя Мотя – большаааааая (низким голосом). Маленькая Мотя качается кач-кач.

Попросите ребенка повторить: «Кач-кач». Спрашивайте: «Где большая тетя Мотя? Где маленькая Мотя? Где у Моти глазки, ручки?», чтобы малыш пальчиком показывал детали изображения.

Покажите для сравнения ребенку картинку с другим видом действия: матрешки едут в машине, строят башню (картинки № 4, 5). Это поможет крохе научиться узнавать знакомых персонажей, выполняющих разные действия.

Эту иллюстрацию вы можете оставить малышу и для самостоятельного рассматривания.