98. Нужно ли заставлять ребенка продолжать учиться играть на пианино?

Чтобы добиться успеха в спорте или музыке, необходимо постоянно прилагать усилия, и это может показаться ребенку слишком большой жертвой. Когда заканчивается начальная школа, и у него появляются новые интересы, желание забросить свое прежнее увлечение многократно усиливается.

Если в сентябре он демонстрирует явный энтузиазм или хотя бы желание, то уже несколько месяцев спустя хочет все бросить. Или же перестать заниматься плаванием после нескольких лет тренировок, хотя именно сейчас начал показывать хорошие результаты. Эти ситуации нередко приводят к конфликтам с родителями, которые уже и не знают, заставлять ребенка продолжать или позволить ему делать как он хочет.

Первый шаг – нужно поговорить, чтобы понять причину

Чрезмерная усталость?

Любое занятие требует времени, а ведь еще нужно ходить в школу и выполнять домашние задания. К школьной нагрузке добавляется напряжение, связанное с соревнованиями или прослушиваниями. Наваливается зимняя усталость, и на смену удовольствию приходят стресс и изнеможение. Вот ребенку и хочется все бросить.

Проблемы с учителем?

Выбор преподавателя играет определяющую роль: если ребенку он нравится, если он находит его добрым и воодушевляющим, гораздо больше шансов, что он не забросит занятия, чем в случае с учителем, с которым отношения не складываются. Всегда можно попросить посетить одно занятие, чтобы почувствовать атмосферу и попробовать решить проблему с преподавателем.

Ему не нравится этим заниматься?

Он хочет вместо гитары играть на кларнете. В конечном счете она решила, что теннис ей нравится больше, чем волейбол. Почему бы и нет, ведь ребенок прекрасно знает, от чего отказывается (он не будет сожалеть в будущем) и чем ему хочется заниматься. Как правило, чтобы избежать этой проблемы в середине года достаточно сходить на несколько пробных занятий.

Второй – подбадривать и не торопить с решением

Если дело в усталости, то можно на месяц отказаться от посещения занятий или сократить их число. Ребенку каждый день нужно свободное время на то, чтобы расслабиться, помечтать, посидеть за компьютером или увидеться с друзьями. Ребенку будет сложно придерживаться установленного графика, если у него будет оставаться мало свободного времени.

Не забывайте также и о том, что ребенку необходима ваша поддержка. Он записался на танцы или на курсы игры на бас-гитаре? Станьте его поклонниками и восхищайтесь его успехами. У него соревнования по гандболу? Обязательно придите поболеть за него.

Третий – немного постараться

Записавшись на какие-то занятия, нельзя бросать их под действием импульса или из-за возникших сложностей. Задача родителей – поддержать ребенка и напомнить ему о взятых на себя обязательствах. Имеет смысл хотя бы закончить этот год, хотя возраст ребенка тоже следует принимать во внимание.

Родители также должны помочь ребенку быть последовательным, придерживаться какого-то плана. Старательность и усидчивость, которых так не хватает некоторым подросткам – качества, которые следует развивать в более раннем возрасте. В современном обществе, превозносящем быстрый успех без лишних усилий, очень сложно дать своему ребенку понять, что невозможно за пару лет добиться черного пояса по карате или стать великим пианистом за три сезона. Еще одна неблагодарная задача для родителей…

Четвертый – принять решение

Когда все уже сказано и принято во внимание, настает время принять окончательное решение. Обучение не должно даваться ценой постоянных ссор. У каждого есть право на ошибку или усталость. Нужно объективно оценить сложившуюся ситуацию. Если занятие не приносит ребенку никакой радости, то какой в нем тогда вообще смысл?

«МОЯ ДОЧКА СТАНЕТ ЗВЕЗДОЙ БАЛЕТА»

Фундаментальный вопрос, на который нужно ответить перед тем, как решить, должен ли ребенок продолжать занятия, следующий: «Чьи желания исполняет ребенок, посещая музыкальную школу (или футбольную секцию) – свои или мои?»

Многие дети продолжают заниматься, только ради того чтобы сделать приятное родителям, потому что те занимались этим или, наоборот, у них не было такой возможности. Они мечтают о такой жизни для своих детей. Но реальный ребенок всегда отличается от того, о ком мы мечтаем: у него другие желания, другие вкусы, которые следует уважать, порой ценой настоящего разочарования для родителей.