Истории. Животик болит

История с тревожным началом и неожиданным концом

– Вы не волнуйтесь, ребенок под присмотром медсестры, но все-таки подъезжайте, будем решать, что делать, – голос заведующей звучал заботливо, почти ласково. Лиза хорошо знала ее, и ей была симпатична эта пожилая, но энергичная женщина. Ее сдержанные интонации немного успокоили Лизу, но тревожное волнение не покидало ее. Отпросившись с работы, она помчалась в садик, а в голове все звучали Темкины слова, переданные по телефону заведующей: «Животик болит, животик болит…» Всю дорогу она судорожно перебирала возможные причины болезни сына и намечала план спасательных действий.

Заведующая встретила ее прямо у входной двери.

– Где он? – запыхавшись, выпалила Лиза.

– Все хорошо, сидит в медпункте. Пойдемте, посмотрите, – с приветливой улыбкой произнесла заведующая. Они подошли к медпункту, и в щель приоткрытой двери Лиза увидела сынишку, весело щебетавшего с медсестрой.

Заведующая улыбалась, многозначительно качая головой:

– Видите, все хорошо. Пойдемте ко мне в кабинет, поговорим.

Присев в кресло, Лиза выжидательно посмотрела на заведующую. После небольшой паузы та начала говорить:

– Ваш ребенок – часто болеющий. У него постоянные пропуски по болезни. Поэтому, как только он пожаловался на боли в животе, сразу вызвали вас. Потом уж с медсестрой его осматривали и осматривали, живот щупали, но никаких признаков болезни не обнаружили. И знаете, что я подумала: не водит ли он нас за нос? Наверное, понравилось ему болеть?

Лизе захотелось вскочить и защитить своего малыша: «Он же маленький, болезненный! За него страшно!», но она сдержалась и рванула к медсестре забирать Темку.

Всю обратную дорогу Лиза в пол-уха слушала бесконечные рассказы сынишки, а сама обдумывала создавшуюся ситуацию. Тема родился недоношенным. Сначала они долго лежали в больнице, а потом Лиза жила в вечном страхе: вдруг заболеет. И он болел. Лиза сразу брала больничный, сидела с ним дома, прислушивалась к его малейшим жалобам. Вчера они должны были после садика идти в школу развития, на подготовку к школе. Но Тема пожаловался, что глазик болит, и остался дома.

– Стоп, – вдруг остановила свои мысли Лиза, – а потом-то весь вечер смотрел свой любимый мультик и больше про глаз не вспоминал! Права Марья Васильевна, хитрит Артем!

Лиза вдохнула побольше воздуха, энергично взяла сынишку за руку и твердо объявила:

– Ну что? Идем домой лечиться?

Дома с порога объяснила сыну и мужу:

– У Темки глаз болит, поэтому телевизор и компьютер неделю не смотреть, глаз каждый день промывать! Сегодня в садике живот заболел, значит, сладкое: конфеты, печенье, мороженое – нельзя, только кашки и взвесь голубой глины!

Комментарий психолога

Лиза своей тревогой и страхом потерять ребенка уже начала формировать для Артема жизненный сценарий «Не будь здоровым!». Здравый взгляд опытного педагога помог ей увидеть ситуацию с другой стороны. И хорошо, что молодая женщина обладала способностью слышать другого человека, даже если его мнение отличалось от ее собственного. Умение анализировать поведение – свое и сына – помогло ей выявить то, что раньше выпадало из поля зрения. А острый ум и решительность привели к оригинальному воспитательному решению.

Самое главное в такой ситуации – выбрать действие по силам и возможностям ребенка. С одной стороны, не перепугать малыша, чтобы он не побоялся в дальнейшем признаться, если у него что-то заболит на самом деле. С другой – не формировать неэффективный жизненный сценарий.