Примеры динамических артикуляционных упражнений

Примеры динамических артикуляционных упражнений

«Улыбка и трубочка»: на «раз» – губы в улыбке, на «два» – губы вытянуть вперед трубочкой.

Это же упражнение можно назвать «Веселый и грустный»: улыбка – веселый человечек, губы в положении «трубочка» – грустный.

«Маятник» – рот открыт, губы в улыбке. Острый кончик языка совершает движения: на «раз» – к левому уголку рта, на «два» – к правому. В данном упражнении счет «раз-два» можно заменить звукоподражаниями: «Тик-так».

«Качели» – рот открыт, губы в улыбке. Широкий кончик языка совершает движения: на «раз» – поднимается к носу, на «два» – опускается к подбородку. В данном упражнении счет можно заменить словами «вверх-вниз».

«Вкусное варенье» – широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык в глубь рта.

«Змейка» – узкий язык максимально выдвигать вперед и убирать в глубь рта.

«Горка – ямка» – сначала широкий язык перегнуть и упереть его кончик в нижние передние зубы, а затем поднять язык внутри ротовой полости кверху, придав ему форму ковша.

«Лошадка» – рот открыт, губы в улыбке. Присосать широкий кончик языка к бугоркам за верхними зубами, а затем со щелчком оторвать. Цокать языком сначала в медленном темпе, а затем постепенно его убыстряя.

Некоторые артикуляционные упражнения можно проводить и с голосом, когда длительно пропевается какой-либо гласный звук, а губы при этом удерживаются в соответствующем положении. Кроме того, очень полезно пение вокализов – мелодий без слов на какой-либо гласный звук: «У», «О», «А», «Э», «И», «Ы».

Дыхательные упражнения в сочетании со звуками способствуют развитию речевого дыхания. Оно характеризуется коротким глубоким вдохом и длительным выдохом во время, которого происходит подача голоса. По мере выполнения игр-упражнений на развитие речевого дыхания продолжительность речевого выдоха будет постепенно возрастать.

Важно отметить, что у дошкольников длительность пения на одном выдохе соответствует количеству полных лет. Так, двухлетний ребенок может тянуть звук в течение двух секунд или пропеть подряд два гласных звука, трехлетний – три секунды или три звука и т. д.

Для сравнения: взрослый человек может непрерывно произносить один звук в среднем двенадцать секунд, а вот оперный певец – тридцать две секунды.

Вот артикуляционно-дыхательные игры с голосом, которые можно предложить ребенку, начиная с двух-, трехлетнего возраста.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

2. Выполнение подготовительных упражнений

Из книги Пластилиновая картина. Для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста автора Лебедева Галина Александровна

2. Выполнение подготовительных упражнений Знакомство с основными цветами и законами соединения цветаНа занятиях по изобразительной деятельности дети должны быть ознакомлены с системой цветов и с последовательностью их расположения в спектре. Дети очень любят


Приложение Примеры занятий, способствующих диалогическому развитию речи

Из книги Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. Планы занятий автора Гербова Валентина Викторовна

Приложение Примеры занятий, способствующих диалогическому развитию речи Диалогическую форму общения дети осваивают в процессе взаимодействия с более опытными носителями родного языка – взрослыми людьми. Формирование диалогической речи – важнейшая программная


Три простых комплекса упражнений

Из книги Книга советов на каждый день для мальчиков автора Автор неизвестен

Три простых комплекса упражнений ЗАНЯТИЯ С ЭСПАНДЕРОМЭспандер – это именно то, что тебе нужно, если ты хочешь избавиться от сутулости, распрямить плечи и развить тонус основных групп мышц.Чем хорош эспандер – можно регулировать нагрузку, добавляя со временем новую


Первый набор упражнений

Из книги Буду мамой! Все о беременности и первом годе жизни малыша. 1000 ответов на 1000 главных вопросов автора Сосорева Елена Петровна

Первый набор упражнений Вес гантелей, указанный в заданиях, ты можешь регулировать сам, подбирая оптимальный для себя вариант.Чтобы упражнения были более эффективными, рекомендуется выполнять их в особой последовательности: 1, 2, 1, 2, 3, 4, 3, 4, 5, 6, 5, 6, 7, 8, 7, 8, 9, 10, 9, 10, 11.Не


Второй набор упражнений

Из книги Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет автора Страубе Е. А.

Второй набор упражнений Этот блок занятий нужно выполнять после того, как будет хорошо освоен первый. Если ты легко выполняешь упражнения первого набора, используя при этом максимальный вес гантелей, который указан в заданиях, то можно переходить ко второму набору


Как подобрать комплекс специальных упражнений

Из книги Энциклопедия методов раннего развития автора Рапопорт Анна

Как подобрать комплекс специальных упражнений Если вы раньше занимались спортом, то сейчас вам необходимо «сбавить обороты», а в некоторых случаях и во все прекратить профессиональные тренировки. А вот специальные гимнастические упражнения вам теперь необходимы как


Пятый этап: примеры с цифрами

Из книги Главная российская книга мамы. Беременность. Роды. Первые годы автора Фадеева Валерия Вячеславовна

Пятый этап: примеры с цифрами Этот этап является повторением того, что вы делали прежде. Он включает в себя все арифметические операции и математические отношения, с которыми вы уже познакомились.Для него вам потребуются карточки из белого картона размером 45 см в длину и


Этап 3 Решаем примеры

Из книги Необычная книга для обычных родителей. Простые ответы на самые част(н)ые вопросы автора Милованова Анна Викторовна

Этап 3 Решаем примеры Для начала просто покажите ребенку две карточки, например 15 и 32. Спросите его, где 32. Если он смотрит на карточку с 32 кружочками или дотрагивается до нее — все прекрасно. Если нет — ничего страшного, возьмите нужную карточку и поднесите ему со словами:


Как одевать ребенка. Примеры полной экипировки

Из книги Приемный ребенок. Жизненный путь, помощь и поддерка автора Панюшева Татьяна

Как одевать ребенка. Примеры полной экипировки Для ребенка до 1-го годаПри температуре до минус 4 °CПод комбинезон: хлопковое боди, тонкие носки, тонкая хлопковая шапка. В коляску положите нетолстое одеяло или синтетический конверт.При температуре до минус 10 °C: Носки


Комплекс упражнений для правильного произношения шипящих

Из книги Разговоры с сыном [Пособие для неравнодушных отцов] автора Кашкаров Андрей Петрович

Комплекс упражнений для правильного произношения шипящих Представляя себе проблемы с шипящими, в памяти сразу возникают ассоциации: «Скажи шишка». «Фыфка». К шипящим относят и проблемы с буквами Ж, Ч и Щ. Однако стоит научить малыша правильной постановке «ш», и все


Некоторые специфические риски (примеры)

Из книги Помогите, у ребенка стресс! автора Камаровская Елена Витальевна

Некоторые специфические риски (примеры) Форс-мажорные обстоятельстваВ обычных семьях, когда случаются несчастья, родственники сплачиваются и помогают пострадавшему. В ситуациях с приемной семьей юридическую ответственность за ребенка чаще всего несет кто-то один из


Некоторые неспецифические риски (примеры)

Из книги Энциклопедия семейного воспитания и обучения автора Маляревский протоиерей А. И.

Некоторые неспецифические риски (примеры) Отсутствие подготовки у родителейПодготовка, например в «Школе приемных родителей», повышает у кандидатов их компетентность: они лучше представляют себе особенности приемных детей и свои возможности как воспитателей. Причины