Развитие способностей

Как уже отмечалось выше, одним из основных компонентов личности являются способности человека. Диагностируя способности детей, психологи должны обращать внимание родителей и учителей на то, что способности – свойство интегральное. Практика, к сожалению, показывает, что многие родители уделяют большое внимание формированию знаний и отдельных умений у детей, не понимая, что способности определяются сочетанием ряда психических качеств. Например, певец должен не только иметь хорошие голосовые данные и филигранную технику, но и глубоко понимать сущность исполняемого произведения; уметь управлять своим эмоциональным состоянием, чтобы, с одной стороны, у него от волнения не садился голос, но в то же время сохранялся эмоциональный подъем.

Спортсмены высокого класса никогда не одерживают победы только за счет какого-то одного, пусть и выдающегося, качества. Побеждает лишь тот, кто умеет правильно организовать психологическую и техническую подготовку к соревнованиям, учитывать свои сильные и слабые стороны, отвлекаться от тревожных мыслей, связанных с возможными неудачами, не обращать внимания на мелкие пакости и колкости завистников, не отвлекаться на второстепенное, когда нужно делать главное, обладает способностью переносить большие физические и психические нагрузки, идти на большие самоограничения и т. д.