Занятие 27. Репетиция пьесы «Теремок»

Занятие 27. Репетиция пьесы «Теремок»

Цель. Развивать внимание, эмоциональную память, наблюдательность; добиваться четкого произнесения слов.

1. Работа над техникой речи (артикуляционная, дыхательная гимнастика; считалка «Жили-были два дружка»; игра «Узнай по носу»).

2. Работа над пьесой «Теремок».

Дети в творческом полукруге. Педагог проводит артикуляционную и дыхательную гимнастику, затем произносит новую считалку:

Рыбаки

Жили-были два дружка,

Два заядлых рыбака.

На заре, до петухов,

Накопали червяков

И другой приманки

Две стеклянных банки.

Е. Ружанский

Дети встают в круг, педагог их считает: «Жили-были…» Вначале дети очень медленно, тихо повторяют считалку. Как только они ее запомнят, считает один из ребят. Ребенок, который последним произнесет скороговорку, становится водящим в игре «Узнай по носу».

Игра «Узнай по носу».

Водящий уходит за занавес. Участники игры поочередно, чуть приоткрывая занавес, показывают ему руку, ногу, волосы, нос и т. д. Если водящий узнает товарища сразу, то получает фант. Игра повторяется несколько раз, водящие меняются.

Репетиция спектакля «Теремок».

Дети в творческом полукруге. Сначала репетирует свою роль Мышка, затем Лягушка. Как только Лягушка заходит в теремок, педагог обращается к детям: «Чем могут заниматься Мышка и Лягушка?» (Петь, танцевать.)

Педагог останавливается на варианте «танцевать». Мышка и Лягушка танцуют под мелодию польки «Летка-Енка». Педагог читает стихи за ведущего:

Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать!

Прискакал из леса Зайчик,

Длинноухий Побегайчик.

Педагог приглашает на сцену ребенка, желающего играть роль Зайчика, и спрашивает: «Если бы ты был зайчиком, куда бы сейчас побежал?» (В лес.) Дети, не занятые в спектакле, могут стоя размахивать руками, изображая деревья, которые гнутся от ветра. Когда педагог читает текст за ведущего, дети повторяют его.

Зайчик выходит на сцену, ищет около деревьев грибы, ягоды:

Не видать ли в поле вкусной,

Сочной, крепенькой капусты?

(Увидел теремок. Осматривается.)

Ой, гляди-ка! Теремок

В чистом поле одинок!

(Подходит к теремку.)

Постучу-ка лапкой в дверь.

(Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

М ы ш к а (из-за двери или выглядывает из окошка).

Мышка здесь живет, Норушка.

Л я г у ш к а.

И Лягушка с ней, Квакушка.

М ы ш к а.

Ну, а ты-то кто? Ответь!

Л я г у ш к а.

Может, дверь нам запереть?

З а я ц.

Что вы? Нет! Я просто Зайчик,

Развеселый Побегайчик.

М ы ш к а.

Ну тогда иди к нам жить.

Л я г у ш к а.

Будем мы втроем дружить!

З а я ц.

Я с восторгом! Прыг да скок,

Скок-поскок да в теремок.

(Заяц заскакивает в теремок.)