Теремок (Л. Поляк)

Теремок (Л. Поляк)

Пьеса в одном действии, в трех картинах

Действующие лица

Ведущий, Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса, Волк, Медведь.

Картина первая

На сцене декорация: поле, теремок. На сцену выходит ведущий, с другой стороны появляется Мышка.

В е д у щ и й.

Сказку ты, дружок, послушай.

Мышка серая, Норушка,

Вышла в поле погулять,

Сладких зерен поискать.

Видит: чудо-теремок

В чистом поле одинок.

Мышка очень удивилась,

Подошла, остановилась.

Мышка (обращается к залу).

Кто там в тереме живет?

Может, в гости позовет?

(Подходит ближе, осматривает теремок.)

Постучусь-ка лапкой в двери…

(Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

В е д у щ и й.

Но никто не отозвался,

Дом свободным оказался.

(Мышка входит в теремок, выглядывает из окошка.)

Мышка.

Буду в тереме я жить,

Песни петь и не тужить.

(Закрывает окно, прячется в теремке.)

В е д у щ и й.

День-другой живет Норушка…

Мышка (выглядывает из окошка).

В теремке одной мне скучно!

Не с кем петь и танцевать…

В гости бы кого позвать!

(Вздыхает, закрывает окно. Выходит Лягушка.)

В е д у щ и й.

В пору ту одна Лягушка —

Пучеглазая Квакушка —

Вышла в поле погулять,

Вкусных мошек поискать.

Видит: чудо-теремок

В чистом поле одинок.

Тут Лягушка удивилась,

Подошла, остановилась.

Лягушка.

Кто тут в тереме живет?

(Обращается к залу.)

Может, в гости позовет?

Мышка (выглядывает из окошка).

Мышка здесь живет, Норушка.

Ну а ты, что за зверушка?

Лягушка.

Я – зеленая Лягушка,

Я – веселая Квакушка.

Мышка.

Так давай-ка вместе жить,

Будем мы с тобой дружить.

Лягушка (прыгает от радости).

Ква! Я с радостью, Норушка!

Буду, ква, тебе подружкой.

Ква, сейчас через порог

Заскочу, ква, в теремок.

Мы теперь, ква-ква, вдвоем,

Ква, станцуем, ква, споем!

(Лягушка заскакивает в теремок. Выходит Заяц, осматривается.)

В е д у щ и й.

Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать!

Прискакал из леса Зайчик,

Длинноухий Побегайчик.

Заяц (обращается к залу).

Не видать ли в поле вкусной,

Сочной, крепенькой капусты?

(Останавливается, увидев теремок.)

Ой, гляди-ка! Теремок

В чистом поле одинок!

(Подходит к теремку.)

Постучу-ка лапкой в дверь.

(Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

Мышка (из-за двери или выглядывает из окошка).

Мышка здесь живет, Норушка.

Лягушка.

И Лягушка с ней, Квакушка.

Мышка.

Ну, а ты-то кто? Ответь!

Может, дверь нам запереть?

Заяц.

Что вы? Нет! Я просто Зайчик,

Развеселый Побегайчик.

Мышка.

Ну, тогда иди к нам жить.

Лягушка.

Будем мы втроем дружить!

Заяц.

Я с восторгом! Прыг да скок,

Скок-поскок – да в теремок.

(Заяц заскакивает в теремок.)

Картина вторая

Декорация теремка обновлена вывешенными на окне занавесками.

Выходит Лисица, осматривается.

В е д у щ и й.

Стали жить да поживать,

Песни петь и танцевать.

Вышла из лесу Лисица.

Лиса (обращается к залу).

Где же ручей? Воды б напиться!

(Видит теремок.)

Что за чудо-теремок

В чистом поле одинок?

Подойду-ка я поближе…

(Лиса прохаживается туда-сюда перед домиком, из которого слышен смех, заглядывает в окошко.)

Смех веселый в доме слышен…

Постучу-ка лапкой в двери…

(Стучится в дверь.)

Чей скажите, это терем?

Мышка (из-за двери).

Мышка здесь живет, Норушка.

Лягушка.

И Лягушка с ней, Квакушка.

Заяц.

Ну, а вместе с ними Зайчик,

Развеселый Побегайчик.

Хором.

В теремочке мы втроем.

Дружно-весело живем.

Мышка.

Ну, а ты-то что за зверь?

Ну-ка, Заинька, проверь!

(Заяц выглядывает из окошка.)

Лиса.

Я-то рыжая Лисичка,

Буду всем вам как сестричка.

Мышка (открывает дверь).

Так иди же с нами жить,

Раз умеешь ты дружить!

(Лиса входит в теремок. Как только за Лисой закрывается дверь, на сцене появляется Волк. Он худой, голодный и совсем не злой. Видит теремок. Останавливается перед ним.)

В е д у щ и й.

Стали жить да поживать,

Песни петь да танцевать.

Вышел из лесу Волчок

Греть на солнышке бочок.

Волк.

Это что за теремок

Стоит в поле одинок?

(Волк обходит теремок, заглядывает в окошко, останавливается перед дверью.)

Волк поближе подошел,

Дверь он в тереме нашел.

(Волк прислушивается: в теремке слышна песенка.)

Мышка, Лягушка, Заяц и Лиса (поют песенку).

Терем-терем-теремок,

Он не низок, не высок,

В славном тереме своем

Дружно-весело живем.

В теремочке чудном нашем

Мы поем, танцуем, пляшем.

Волк (обращается к залу).

Голоса слышны за дверью…

(Стучится в дверь.)

Чей, скажите, это терем?

Мышка (из-за двери или выглядывает из окошка).

Мышка здесь живет, Норушка.

Лягушка.

И Лягушка с ней, Квакушка.

Заяц.

Тут и Заяц,

Лиса.

И Лисица.

Хором.

Любим петь и веселиться.

Ну, а ты-то что за зверь?

Ну-ка, Лисичка, проверь!

(Лиса открывает дверь, выглядывает, затем выходит подбоченившись, внимательно разглядывает непрошеного гостя.)

Волк.

Я-то Серенький волчок,

Серый хвостик и бочок.

Можно, с вами буду жить?

Не с кем мне в лесу дружить.

Лиса.

Можно, право, потесниться!

Буду вежливой Лисицей:

Пропущу я в терем Волка,

Дверь закрою на защелку.

Волк входит в теремок.

Картина третья

На сцену выходит Медведь. Видит теремок, удивленный останавливается, почесывая затылок.

В е д у щ и й.

Вышел Мишка косолапый,

Почесал затылок лапой.

Медведь (обращается к залу).

Что за чудо-теремок

Стоит в поле одинок?

(Подходит к теремку, прислушивается: в теремке слышна песенка.)

Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса, Волк (поют).

Терем-терем-теремок,

Он не низок, не высок,

В славном тереме своем

Дружно-весело живем.

В теремочке чудном нашем

Мы поем, танцуем, пляшем.

Медведь.

Слышно в тереме веселье…

(Стучится в окошко.)

Здесь у вас не новоселье?

Мышка (испуганно из-за двери).

Кто там?

Лягушка.

Кто?

Медведь.

Да я. Медведь.

Дверь бы надо отпереть.

Одному – ну хоть ори,

Скучно, что ни говори!

Буду славным вам соседом:

Меду принесу к обеду…

Мышка (выглядывает в окно, и, увидев Медведя, машет лапкой).

Ты, Медведь, – огромный зверь,

Не пролезешь в эту дверь.

Медведь.

Не беда, не гордый Миша,

Поживу у вас на крыше.

(Подходит к лестнице, взбирается на крышу.)

В е д у щ и й.

Только Мишка взгромоздился,

Терем – трах!

И развалился.

(Падает крыша, слышны писк, визг, кваканье. Все звери выбегают из теремка.)

Перепуганные звери

Еле выскочить успели.

Но друзья непобедимы —

Целы все и невредимы.

Мышка.

Знают все: была б охота —

Будет ладиться работа!

Будем бревнышки носить…

Заяц.

Станем доски мы пилить…

Лиса.

Мы построим теремок.

Волк.

Будет крепок он, высок.

Медведь.

Места хватит в нем для всех.

Все.

Зазвучит в нем снова смех!

Занавес.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

Занятие 5. Чтение пьесы Л. Поляк «Репка»

Из книги Театральная деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет автора Щеткин Анатолий Васильевич

Занятие 5. Чтение пьесы Л. Поляк «Репка» Цель. Развивать речь детей; познакомить со стихотворным текстом сказки «Репка».Ход занятия1. Упражнения по развитию речи.2. Чтение пьесы Л. Поляк «Репка» (см. Приложение 1).Педагог рассказывает детям о том, как образуется человеческая


Занятие 10. Театрализованная игра «Теремок»

Из книги Приобщение детей к художественно-эстетической деятельности. Игры и занятия с детьми 1-3 лет автора Ганошенко Наталья Ивановна

Занятие 10. Театрализованная игра «Теремок» Цель. Развивать внимание, память, дыхание детей.Ход занятия1. Дыхательные упражнения.2. Артикуляционная гимнастика.3. Разучивание текста пьесы «Репка».4. Импровизация сказки «Теремок».Дыхательные упражнения.Дети сидят в


Занятие 23. Репетиция пьесы «Теремок»

Из книги Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины автора Коган Марина Соломоновна

Занятие 23. Репетиция пьесы «Теремок» Цель. Развивать дикцию, память, внимание, фантазию детей.Ход занятия1. Чтение пьесы Л. Поляк «Теремок» (см. Приложение 1).2. Беседа о пьесе «Теремок».П е д а г о г. Ребята, вы знаете сказку «Теремок»? Поэтесса Лариса Поляк переложила на


Занятие 24. Репетиция пьесы «Теремок»

Из книги автора

Занятие 24. Репетиция пьесы «Теремок» Цель. Развивать память, внимание, воображение детей.Ход занятия1. Работа над техникой речи. Игра «Испорченный телефон».2. Репетиция пьесы «Теремок».Игра «Испорченный телефон».Рассчитываясь на первый-второй, дети делятся на две


Занятие 25. Репетиция пьесы «Теремок»

Из книги автора

Занятие 25. Репетиция пьесы «Теремок» Цель. Создавать положительный эмоциональный настрой на занятии. Закреплять понятие «рифма». Совершенствовать наблюдательность, внимание, память детей.Ход занятия1. Работа над техникой речи.2. Знакомство с рифмой.3. Репетиция пьесы


Занятие 26. Репетиция пьесы «Теремок»

Из книги автора

Занятие 26. Репетиция пьесы «Теремок» Цель. Продолжать работу над поэтическим текстом пьесы «Теремок», добиваться пластического изображения походки героев пьесы.Ход занятия1. Игра «Тень».2. Работа над пьесой «Теремок».3. Беседа о предлагаемых обстоятельствах.П е д а г о г.


Занятие 30. Репетиция спектакля «Теремок»

Из книги автора

Занятие 30. Репетиция спектакля «Теремок» Цель. Добиваться выражения эмоционального состояния героев спектакля. Совершенствовать память, наблюдательность, внимание детей.Ход занятия1. Повторение состояний человека в тех или иных обстоятельствах (эмоции).2. Репетиция


Занятие 35. Репетиция спектакля «Теремок»

Из книги автора

Занятие 35. Репетиция спектакля «Теремок» Цель. Развивать внимание, память; умение напрягать и расслаблять мышцы шеи, рук, ног и корпуса.Ход занятия1. Игра «Снеговик».2. Репетиция спектакля «Теремок» (повторение первой и второй картины, репетиция третьей картины).Дети в


Задание 36. Репетиция спектакля «Теремок»

Из книги автора

Задание 36. Репетиция спектакля «Теремок» Цель. Развивать речевое дыхание, правильную артикуляцию, дикцию. Совершенствовать элементы актерского мастерства.Ход занятия1. Зарядка для шеи и челюсти. Зарядка для языка.2. Упражнение на дикцию.3. Репетиция спектакля «Теремок»


Занятие 38. Репетиция спектакля «Теремок»

Из книги автора

Занятие 38. Репетиция спектакля «Теремок» Цель. Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию. Совершенствовать элементы актерского мастерства.Ход занятия1. Упражнения для шеи, лица и рук.2. Упражнения на тренировку речевого дыхания.3. Репетиция спектакля


Занятие 54. Спектакль «Теремок»

Из книги автора

Занятие 54. Спектакль «Теремок» Цель. Совершенствовать элементы актерского мастерства.Ход занятия1. Повторение текста пьесы «Теремок».2. Приглашение зрителей на спектакль «Теремок».3. Спектакль «Теремок» (с использованием музыки, света, реквизита).4. Подведение итога


Репка (Л. Поляк)

Из книги автора

Репка (Л. Поляк) Пьеса в одном действии, в двух картинахДействующие лица Дед, Баба, Репка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.Картина перваяНа сцене декорации: изба, огород. Занавес открывается. У крыльца спорят Дед и Баба.Голос за сценой. Жил в одной деревне Дед Вместе с Бабкой много


Колобок (Л. Поляк)

Из книги автора

Колобок (Л. Поляк) Пьеса в одном действии, в трех картинахДействующие лицаВедущий, Колобок, Дед, Баба, Заяц, Волк, Медведь, Лиса.Картина перваяСцена затемнена. На авансцену выходит ведущий.В е д у щ и й. Все девчонки и мальчишки, Знаем, очень любят книжки, Любят сказки, любят


«Теремок»

Из книги автора

«Теремок» Предварительно воспитатель знакомит детей со сказкой «Теремок»: читает книжку или показывает мультфильм.Через несколько дней, используя соответствующие игрушки (домик, мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь), педагог показывает детям спектакль по сказке.


Путешествие в сказку «Теремок»

Из книги автора

Путешествие в сказку «Теремок» Дети входят в зал.Ведущий. Дети! Я хочу пригласить вас в сказку. А вот и теремок. Давайте сядем на травушку да посмотрим, что будет дальше. Слышите, кто-то бежит к теремку!Мышка. Я маленькая мышка, бежала по лесу, искала домишко. Так вот же он!


Ритмические упражнения «Теремок»

Из книги автора

Ритмические упражнения «Теремок» Оборудование: магнитофон, кассета, домик-теремок, игрушки, маски-костюмы.Ход занятияХодьба на носках, пятках, спокойная ходьба по кругу с пятки на носок и так далее под русскую народную мелодию «Во саду ли, в огороде».Воспитатель. Сегодня