Практические задания
Практические задания
1. Порисуйте и полепите с малышом.
2. Выпишите, какие ещё идеи вы хотите применить в ближайшие 2–3 дня:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Как выполнили задание наши курсантки
Алёна, сыну 1 год 1 месяц:
«Цветными карандашами рисуем по методу “туда-сюда” (вправо-влево), чиркает активно, бросает карандаши, потом собирает несколько штук в кулачок и несёт гордо!
Пальчиковые краски: нравится тыкать указательным пальчиком в баночку с краской, а вот далее размазывать на бумаге пока не очень интересно. Интереснее бумагу сосборить, кусок оторвать (мы Икеевскую рулонную используем). За мамой наблюдать (как я рисую) тоже незанятно ему показалось. В рот попробовать была только одна попытка.
Сделали густой горячий шоколад. Попробовали им порисовать за столом. Посмотрел, как рисую пальцем, а потом своим пальчиком с шоколадом перечеркнул все нарисованные мной фигурки.
Мел: очень понравилось стучать мелком по доске, сломал даже от старания! А потом зачиркал папин рисунок.
Теста пока боится, трогает его пальчиком. Смотрит, что мама с папой лепят, но не долго. Делала колечко из теста, надевала ему на пальчик, удивлялся, снимал колечко и пятился.
Из пластилина маленькие шарики катали, улыбался, раздавливал между пальцами, тряс ручкой, чтобы сбросить прилипший кусочек».
Александра, сыну Степану 9 месяцев:
«Мы лепим с 8 месяцев из солёного теста. Степка разминает тесто, размазывает его по столику. Я катаю шарики и колбаски, сравниваю размеры, рассказываю.
Рисуем мы тоже с 8 месяцев. Я приготовила краски с пищевыми красителями. Тоже очень любим рисовать, почти каждый день рисуем! Сохраняю почти все рисунки!
Раньше только ел краску и карандаши восковые – теперь рисует! Карандашами рисуем, сидя на полу, рисунки остаются на листках и на линолеуме! Стёпа рисует рукой полукруги вокруг себя – получается разноцветная радуга».
Юлия, сыну Константину 3 месяца:
«Я всегда по выходным пеку, в этот раз, вдохновленная тренингом, сделала тесто для творожного печенья чуть круче, чем обычно. И мы сегодня с детьми пекли печенье: я раскатывала колбаски, дочка старшая лепила руками фигурки, а маленький с маминой помощью делал пальчиком на печенье узоры.
Скажу честно, пока первый раз он не особенно проникся, но нам с Машей понравилось, поэтому мы часть теста заморозили и решили в ближайшее время повторить».
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Практические задания
Практические задания 1. Поставьте на завтра будильник, чтобы встать на полчаса-час раньше обычного, и ложитесь спать до 12 часов ночи.2. Повесьте лист бумаги в тех местах, где вы с малышом проводите больше всего времени. Это ваша будущая шпаргалка с занятиями. Заполнять её
Практические задания
Практические задания 1. Определите, на каком этапе физического развития находится ваш ребёнок и к чему дальше стремиться.2. Выберите набор подходящих упражнений для следующего этапа. В течение дня (после пробуждения и во время бодрствования) сделайте несколько
Практические задания
Практические задания 1. Определить время для чтения (например, после кормления) и вписать в шпаргалку.2. Разложить наборы книг по развивающим местам.3. Определить время для прослушивания аудио на русском и других языках, вписать в шпаргалку.4. Начать использовать в речи
Практические задания
Практические задания 1. Найдите и разучите песенки на иностранном языке.2. Придумайте игру по мотивам песенки, подготовьте список фраз и слов.3. Выпишите, какие ещё идеи вы хотите применить в ближайшие 2–3
Практические задания
Практические задания 1. Повесьте репродукции и картинки для рассматривания.2. Впишите в шпаргалку просмотр картин и картинок и игры для развития зрения.3. Выпишите, какие ещё идеи вы хотите применить в ближайшие 2–3
Практические задания
Практические задания 1. Если ваш ребёнок ещё не ползает, организуйте для него уголок безопасности и проанализируйте наличие игрушек по разным направлениям.2. Если ребёнок уже ползает или ходит, проанализируйте наличие игрушек по разным направлениям и организуйте у себя
Практические задания
Практические задания 1. Сделайте хотя бы самый простой спорткомплекс или простые спортивные снаряды.2. Выпишите, какие ещё идеи вы хотите применить в ближайшие 2–3
Практические задания
Практические задания 1. Сделайте или купите плакаты и повесьте их.2. Выпишите, какие ещё идеи вы хотите применить в ближайшие 2–3
Практические задания
Практические задания 1. Проведите музыкальное занятие.2. Выпишите, какие ещё идеи вы хотите применить в ближайшие 2–3
Практические задания
Практические задания 1. Порисуйте и полепите с малышом.2. Выпишите, какие ещё идеи вы хотите применить в ближайшие 2–3
Практические задания
Практические задания 1. Выучите новые потешки.2. Определитесь, хотите ли вы учить ребёнка читать.3. Если да, выберите методику обучения и создайте условия для появления интереса к чтению.4. Выпишите, какие ещё идеи вы хотите применить в ближайшие 2–3