Планы семинарских занятий

Тема 1. Основы диагностики «я» – концепции студента.

Вопросы:

1. Характеристика «Я» – концепции как «теории самого себя». Методика «Кто Я?». Рисуночный тест «Автопортрет».

2. Значение для саморазвития студента мотивационно-потребностной сферы, интересов, самооценки и уровня притязаний. Упражнение «Торт» потребностей. Самотестирование: самооценки, уровня притязаний, интересов студента. Методика непроизвольного рисунка.

3. Способности и познавательные процессы: условия успешной учебы. Определение личного рабочего стиля, учебных умений, трудолюбия и работоспособности.

Литература:

1. Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М.: «Владос», 1999.

2. Дружинин В. Н. Когнитивные способности: структура, диагностика, развитие. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: ИМАТОН. – М., 2001.

3. Головатый Н. Ф. Студент: путь к личности. – М., 1982.

4. Сидоренко Е. В. Мотивационный тренинг. – СПб., 2000.

5. Шепилова Н. А. Основы адаптации студентов к вузу. – Магнитогорск, МаГУ, 2007.

Тема 2. Основы диагностики «я» – концепции студента.

Вопросы:

1. Социально-значимые качества. Определение социотипа личности. Методика «Индекс жизненной удовлетворенности». Упражнение «Пирамида жизни». Задание «Жизненные цели».

2. Коммуникативная компетентность. Шкала доброжелательности, оценка уровня конфликтности. Методика «Мой круг общения».

3. Тест-опросник для определения уровня профессиональной направленности студентов.

Литература:

1. Цукерман Г. А., Мастеров Б. М. Психология саморазвития. – М., 1995

2. Жуков Ю. М., Петровская Л. А., Растяников П. В. Диагностика и развитие компетентности в общении. М., 1990

3. Левитан В. М. Основы педагогической деонтологии. – М.: Наука, 1994.

Тема 3. Основы проектирования программы саморазвития студента.

Вопросы:

1. Сущность программы саморазвития, ее структурные компоненты.

2. Анализ полученных данных самодиагностики, обсуждение выводов и заключения, составление прогноза.

3. Конструирование индивидуальной программы саморазвития.

Литература:

1. Прутченков А. С. Тренинг личностного роста. – М., 1993.

2. Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. – М., 1990.

3. Данилова В. Как стать собой: Психотехника индивидуальности. – Харьков, 1994.

4. Мануэль Дж. Смит Тренинг уверенности в себе. – СПб., 2002.

5. Цукерман Г. А., Мастеров Б. М. Психология саморазвития. – М., 1995.