От девяти до двенадцати месяцев

Теперь уже ничто не остановит вашего ребенка! Он быстро двигается и уже начинает ходить, держась за что-нибудь, а скоро по-настоящему пойдет, побежит и даже более того. Его навыки совершенствуются, и вы можете различными способами обогатить и расширить его взаимодействие с миром.

По мере того как ребенок начинает все лучше владеть своим телом, ставьте перед ним задачи, связанные с развитием общей моторики. Детям нравится забираться куда-нибудь и выбираться откуда-нибудь. Вы и глазом моргнуть не успеете, как ваш малыш окажется в кухонном шкафчике, так что надежно прячьте опасные вещества и ценности, прежде чем он до них доберется. Давайте ребенку побольше времени для движения – не стоит заключать его в манеж, разве что в исключительных случаях, когда вы вынуждены на несколько минут оставить его одного.

Улучшается и мелкая моторика, так что следите за тем, чтобы у малыша было, чем занять пальчики. Он может держать в руке фломастер – хотя пока держит его, как нож, – и рисовать на всем подряд! Ему также нравится брать в пальцы мелкие предметы, так что давайте ему продукты, которые он может есть самостоятельно. И не забывайте о чашке и ложке – с каждым днем он будет все лучше справляться с едой самостоятельно.

Решение различных задач, знакомство с устройством вещей и исследование окружающего мира развивают мыслительные способности ребенка. Уже в год, если не раньше, вы услышите его первое слово, и вскоре он начнет болтать без остановки. Побольше разговаривайте с ребенком и играйте с ним в развивающие речь игры, чтобы улучшить его понимание слов и подготовить к их произнесению.

Ребенок уже осознает себя и знает, что значит «мое». Это хорошо, речь здесь не идет об эгоизме. Ребенок просто пытается понять, какую роль он играет в этом мире. Почаще называйте ребенка по имени, вешайте его произведения искусства на холодильник, дайте ему зеркальце, в которое он будет смотреться, и наблюдайте за его привязанностью к какой-нибудь игрушке. Малышу нравится общаться с другими детьми его возраста, поэтому найдите ему товарищей-сверстников. У ребенка происходит тонкая эмоциональная настройка, и он способен чувствовать гнев, грусть, радость, а также стыд, разочарование и ревность. Позволяйте ему выражать свои чувства и помогайте ему словами.

Не отмахивайтесь от малыша! Теперь он вошел во вкус и хочет все больше интересных игр!