Правило 29. Ошибайтесь!

Нет никакого смысла в точности соблюдать все правила, изложенные в этой книге. Я не соблюдаю. Это невозможно. Отношения между родителями и детьми полны нюансов, все дети разные, а иногда у нас просто нет сил, чтобы активно заниматься воспитанием.

Когда в Школе для маленьких детей родители сравнивают себя с воспитателями, они часто впадают в отчаяние: «Как это у вас получается? Я никак не могу его заставить. А у вас выходит совсем просто». Стефани, директор детского сада, убеждает их: «Ваши дети приходят к нам всего на два с половиной часа в день. Все остальное время они с вами. Невозможно быть «включенным» постоянно».

У этих воспитателей двадцати– или тридцатилетний опыт работы с детьми одного возраста. А для родителей это новая работа.

Не браните себя. Старайтесь – когда у вас есть на это силы.

Причина неправильных правил

Воспитание не сводится к применению свода правил – даже неправильных. Не существует единственного верного способа вырастить ребенка.

Методы и приемы, описанные в этой книге, опираются на закономерности развития ребенка – как он растет и познает мир. Они вобрали в себя опыт, накопленный семьюдесятью пятью воспитателями почти за сорок лет. Если вам не нравится, как вас воспитывали родители, попробуйте эту новую модель. Неправильные правила стремятся облегчить ежедневный труд воспитания ребенка, предлагая новые идеи.

Невозможно все время все делать правильно. Пробуйте новые методы, когда у вас есть на это силы. Помните, что со временем вы привыкнете. И будет легче. Применение этих методов уменьшит количество крика и разочарований, поможет откровенно разговаривать с ребенком о его чувствах и желаниях. По мере того как вы будете усваивать новые идеи, методы и приемы, в семье сформируются новые привычки. Вы заложите основы для позитивных отношений с ребенком, которые сохранятся на всю жизнь. Методы, эффективные для дошкольников, пригодятся и позже, во взаимоотношениях с подростками. Вы закладываете фундамент семьи.

Неправильные рекомендации

Разрешено все, что не причиняет вреда людям или собственности.

Дети лучше всего обучаются во время игры.

Людям нельзя причинять боль – ни телу, ни чувствам.

Ребенок, занимающийся тем, что ему интересно, учится в оптимальном для него режиме.

Что важнее: его действия или ваша реакция?

Доверяйте выбору ребенка в игре.

Допустимы любые чувства, но не любое поведение.

Не пытайтесь ускорить естественный процесс развития ребенка.

Дети – не взрослые. Пересмотрите свои ожидания.

Ребенок будет готов, когда придет время.

Польза неправильных правил

Польза есть и для вас – матери, отца, воспитателя, бабушки, дедушки. Сборник неправильных правил поможет вам понять:

У меня не всегда есть время и силы быть идеальным родителем. Это нормально – идеальных родителей не бывает.

Когда меня что-то не устраивает, я могу это изменить. У меня есть для этого инструменты.

Мой мир не ограничивается потребностями ребенка. У меня тоже есть потребности и права.

Я могу пробовать новые идеи постепенно.

Формирование привычек требует времени, но однажды они превратятся во вторую натуру.

Мне не нужно изобретать велосипед. Я могу воспитывать ребенка, опираясь на опыт других людей.

Мои усилия окупятся. Методы разрешения конфликтов, доверительное общение – все это поможет в подростковом возрасте. Мои дети, скорее всего, тоже будут придерживаться этих принципов, когда сами станут родителями.

Не сомневайтесь в себе.