II. Сценарии Спартианских игр дошкольников

А. Сценарии Спартианских игр для воспитанников ФОДУ № 1767 г. Москвы

1-й сценарий

«Маленькая Баба-Яга в гостях у маленьких спартиашек»

Звучит музыка из сказки "Кот в сапогах". В зал входят команды, участвующие в Играх. В зале уже находятся болельщики, жюри и гости (родители и специалисты, работающие в других детских дошкольных учреждениях г. Москвы). Зал красочно украшен с использованием спартианской символики (спартианский флаг, знак, девизы и лозунги спартианского движения и т. д.).

Под фонограмму "Баба-Яга" (группа Непоседа) входит 1-й ведущий и говорит: "Жила-была когда-то маленькая Баба-Яга. Обычно все Бабки-Ешки старые, а наша – совсем юная, можно сказать еще девочка. Ей всего 127 лет. Она даже колдовать хорошо еще не научилась" [используется: О. Пройслер. "Маленькая Баба-Яга". – Рига, 1992].

В зале появляется избушка "на курьих ножках"? а за избушкой – Баба-Яга. Она садится на пенек и начинает читать колдовскую книгу.

Баба-Яга:

Вообче-то я хитра

В смысле гадости нутра,

Но чавой-то мне сегодня

Не колдуется с утра!

Все и колит и болит,

И в груди огнем горит

Всех давно подозреваю,

Без друзей одна страдаю

(используется: Л. Филатов. «Про Федота стрельца, удалого молодца», 1992). Один из участников Игры подходит к Бабе-Яге и начинает успокаивать ее: «Здравствуй, Баба-Яга! Что у тебя случилось? Почему ты такая грустная и одинокая?»

Баба-Яга:

У крокодила есть друзья,

И есть подруги у ворон,

А у Яги одни враги,

Одни враги со всех сторон.

Отчего так не любят Ягу?

Ну никак я понять не могу!

[используется: Б. Заходер. «Остров Где-то там». – Тверь, 1995].

Участник Игры: А я принес тебе приглашение на наш праздник. Этот праздник – особый:

На веселых, привеселых

Спартианских островах

По свидетельству ученых

Ходят все на головах…

Тебе будет интересно и весело на этом празднике. Ты найдешь там много друзей.

Баба-Яга (в сторону)… «и научусь колдовать». Она обращается к участнику: «Тогда садись скорее ко мне на метлу, мы вмиг домчимся до твоих островов».

Под фонограмму песни "Ушастики" Баба-Яга вместе с участником садится на метлу и "улетает" из зала.

Звучит вступление к песне "Большой хоккей" Г. Гладкова. Входят два ведущих.

1-й ведущий: Добрый день! В веселый час рады видеть Вас у нас!

2-й ведущий:

На веселых-превеселых

Спартианских островах,

По свидетельству ученых

Ходят все на головах.

1-й ведущий:

Не смолкают смех и шутки,

Жюри строгое сидит,

На спартианские забавы

С удовольствием глядит.

Оба ведущих: Внимание! Приглашаем Вас принять участие в Спартианских играх, которые проходят под флагом спартианского движения (показывают на флаг).

1-й ведущий: Кстати, уже звучали слова: «Спартианские» игры, «спартианские» острова, «спартианские» забавы. Все эти слова связаны со словом «СпАрт». Что означает это странное слово? Как его расшифровать? Очень просто. Слово «спорт» – известно всем, да и слово «Арт» (что в переводе значит «искусство») тоже, наверное, многие знают. Соедините эти два слова и получится «СпАрт».

2-й ведущий: Наши Спартианские игры начинаются с приветствия и представления команд. Каждая команда по очереди (это определяется жребием) объявляет свое название, приветствует соперников и дарит им самодельные подарки.

1-й ведущий: А сейчас разрешите представить многоуважаемое жюри. Председатель жюри – профессор Столяров Владислав Иванович – человек, который и придумал Спартианские игры. Давайте поприветствуем его.

Далее ведущий представляет и других членов жюри.

2-й ведущий: а теперь мы проведем наше первое соревнование – эстафету.

Эстафета. Подготовка: обе команды выстраиваются параллельно друг другу на расстоянии 4 шагов. Описание эстафеты: по сигналу ведущего последний участник в каждой команде обегает колонну и садится впереди капитана. Так продолжается до тех пор, пока не пробежит капитан команды и не сядет впереди своей команды. Выигрывает команда, успевшая сесть первой.

После завершения эстафеты команды занимают прежние места. В зал "прилетает" Баба-Яга.

Баба-Яга: А вот и я!

1-й ведущий: А ты кто?

Баба-Яга (танцует и поет):

Я фольклорный элемент

У меня есть документ.

Я вообче могу отселе

Улететь в любой момент.

За жару-ли, за пургу

Все бранят меня, каргу,

А во мне вреда не больше,

Чем в ромашке на лугу.

2-й ведущий:

Ай да бабка, хороша,

Правда, чистая душа!!!

1-й ведущий:

Хватить петь и танцевать,

Время, братцы, рисовать!

Конкурс художников. В зал вносят стационарные мольберты, на каждом из которых одновременно могут рисовать два участника. На мольбертах закреплены листы с начатым рисунком. Задание: закончить рисунок. Пока художники-представители команд рисуют ведущий дает задание остальным участникам.

1-й ведущий:

Ой, ребята, посмотрите,

Все смешалось, помогите

Две картинки нам собрать

И вид спорта отгадать.

Головоломка. Капитаны команд берут закрытые конверты с картинками. Ведущие вынимают их и рассыпают на пол перед командой. Задание: как можно быстрее собрать картинку и назвать вид спорта. Используются мультипликационные картинки.

Баба-Яга:

Ну и шустрый вы народ,

Даже оторопь берет!

Всяк умеет рисовать

И другому помогать!

Вот бы у меня были такие друзья!

2-й ведущий: Баба-Яга, а мы приглашаем тебя поиграть вместе с нами. У нас есть веселые игры, которые объединяют нас вместе, игры, где нет побежденных. Сейчас мы сыграем в одну из таких игр.

Игра «Музыкальные стулья». Подготовка. По кругу расставляются стулья спинками к центру. На стулья садятся участники конкурса. Описание игры. Как только начинает играть музыка, игроки встают и начинают бежать вокруг стульев. В это время ведущий убирает один или два стула. Когда музыка перестает играть, все игроки должны сесть или на стул или на колени другому игроку. Игра продолжается до тех пор, пока не будут убраны все стулья, за исключением одного, и все игроки будут сидеть на коленях друг у друга. Можно отметить того игрока, который сидит на стуле и у которого на коленях сидят все остальные.

Баба-Яга:

Ой, чаво-то худо мне.

Слышь, как хрумкает в спине.

Сяду-ка я отдохну.

1-й ведущий: Давайте послушаем наше жюри. Оно, наверное, подвело итоги первых соревнований и конкурсов. Предоставляет слово жюри.

2-й ведущий: Переходим к следующему соревнованию.

Конкурс знатоков спорта. Подготовка. Команды встают напротив друг друга. Описание конкурса. Участники каждой команды поочередно, начиная с капитана, называют известные виды спорта. Побеждает команда, назвавшая больше видов спорта.

Баба-Яга:

До чего вы хороши,

Дорогие малыши!

Что касается ума,

Он светлехонек весьма.

Спорт вы знаете сполна

Это видно без труда.

Ну а есть-ли среди вас

Те, кто в спорте «высший класс».

1-й ведущий: А мы это сейчас выясним. Давайте пригласим участников следующего соревнования.

Художественная гимнастика. Команды под музыку демонстрируют гимнастические упражнения с лентами (одна команда) и с мячом (другая команда).

2-й ведущий: продолжим наши спортивные состязания.

«Щекотливые мячи». Подготовка. Команды выстраиваются параллельно друг другу на стартовой линии. На расстоянии 15 шагов напротив каждой команды устанавливается кегля.

Баба-Яга:

Колдуй баба, колдуй дед,

Трое сбоку, ваших нет,

Туз бубновый, сук сосновый,

Получите мячик новый.

Ведущие вбрасывают мячи в зал.

1-й ведущий: Баба-Яга, а что это ты такое наколдовала? Показывают на мячи. Что ты сделала с ними (используется хопболл, мяч с ручкой). Придется тебе с нами участвовать в игре.

Описание игры. По сигналу ведущего первые участники начинают прыжки с мячом до кегли и обратно. Вернувшийся игрок встает в конец своей команды. Победившей считается команда, капитан которой быстрее поднял мяч над головой после того, как все игроки его команды успели сделать прыжки.

Баба-Яга тоже участвовала в соревнованиях. В знак благодарности ведущий предлагает ей мешочек с деньгами на обратный путь.

Баба-Яга:

Полно, голубь, не греши,

Убери свои гроши.

Я, ведь, енто не для денег,

Я, ведь, енто для души.

1-й ведущий: А на улице мороз заморозил всех до слез. Мороз такой сильный, что даже заморозил некоторых участников наших Игр. Давайте им поможем.

Игра «Замороженные». Подготовка. Ведущий раздает участникам маленькие надувные кольца (это могут быть и другие предметы, например, мешочки с песком и т. п.), которые они должны положить себе на голову и пытаться удержать без помощи рук. Описание игры. Ребята начинают игру, стоя на месте. Затем ведущий просит участников подвигаться: попрыгать, пойти спиной вперед и т. д. Если кольцо (мешочек) падает с головы, участник «замерзает». Другой участник (независимо от команды) может поднять упавший предмет и положить его на голову «замороженного» участника, «разморозив» его. При этом он должен не потерять собственное кольцо на голове.

Смысл игры: организация сотрудничества, взаимопомощи участников независимо от их принадлежности к той или иной команде, организация игры, где нет «побежденных». Один из вариантов игры состоит в том, чтобы отметить игроков, оказавших наибольшую помощь другим. Игра проходит под музыку.

2-й ведущий: Нам известно, что каждая команда получила домашнее задание – придумать юмористическую пантомиму на тему: «Мой любимый зимний вид спорта». Давайте посмотрим эти пантомимы.

Конкурс пантомим на тему «Мой любимый зимний вид спорта».

Баба-Яга: Ребята, мне очень понравились ваши Игры и вы сами. И я для вас кое-что приготовила.

Колдуй баба, колдуй дед

Трое сбоку, ваших нет,

Тили-тили, трали-вали,

Получите все медали.

Баба-Яга распахивает свой жилет, на котором для каждого участника прикреплена медаль-мышка, и спрашивает: «А Вы знаете, ребята, почему я хочу подарить вам именно такую медаль, в виде мышки? Да потому, что Новый год по восточному календарю – год мышки и мой подарок будет вашим талисманом на весь Новый год. Ну, а теперь мне пора домой».

1-й ведущий: Милая Баба-Яга. Мы и не думали, что ты такая добрая. Позволь нам на прощание вручить тебе, как участнику наших Спартианских игр, Свидетельство, что ты теперь не только «Баба-Ешка», но и первая лесная Спартиешка.

Баба-Яга: Спасибо, ребята. Когда я прилечу в лес, я обязательно расскажу всем зверятам о вас, о том, какие вы смелые, заботливые, умные, красивые, настоящие спартианцы. И возможно, скоро у вас появятся лесные друзья – Спартизайки, Спартилиски и даже Спартимишки. А теперь досвидания, всем вам спартианское «пока». Под аплодисменты участников и гостей Баба-Яга покидает зал.

Предоставляется слово жюри для подведения окончательных итогов соревнований и награждения победителей. Каждому участнику Игр вручается Свидетельство от имени Спартиашки о том, что тот теперь причисляет участника к числу своих спартианских друзей.

* * *

2-й сценарий

«Необыкновенное путешествие» (сценарий Спартианских игр по мотивам сказок А. С. Пушкина)

Спортивный зал украшен флагом Спартианских игр, вымпелами, шарами. В углу зала стоит большой игрушечный корабль. Приглашены родители, друзья, гости.

Звучит марш из балета «Щелкунчик» П. И. Чайковского.

В зал входят игроки обеих команд, одетые в спортивную форму. Детей встречает ведущий.

Ведущий: "Здравствуйте, ребята, Спартиашка предложил нам вновь перелистать страницы известных вам сказок А. С. Пушкина – «Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», а также «Сказки о рыбаке и рыбке». А вы знаете, откуда появились такие необычные имена? Оказывается, давным-давно на Руси была очень любимая сказка – «Сказание про храброго витязя, про Бову королевича». И, вероятно, эту сказку А. Пушкину рассказывала Арина Родионовна. Позже, Александр Сергеевич использовал понравившиеся имена в этой сказке (Серов, 1988).

Любая Спартианская игра начинается с разминки, а коль играем мы, вспоминая Русь, посмотрите какую одежду носили мужчины и женщины в те времена.

Ведущий, показывает приготовленные костюмы и рассказывает о них. Основой древнерусского костюма была рубаха у мужчин – до колена и носили её на выпуск, подпоясываясь ремнем с металлической бляхой, у женщин – длина рубахи до пола, она украшалась вышивкой, длинные рукава собирались внизу в складку. Шилась одежда из домотканного холста или сукна. Привозные ткани (в основном шелк) стоили дорого, и пользовались ими лишь богатые люди. Особое значение придавалось головным уборам. Мужчины носили шапки из яркой материи с меховой опушкой (князья) или меховые плетеные шапки разного фасона (крестьяне). Женщины покрывали голову повоем, украшенным металлическими подвесками.

Перенесемся и мы в те времена. Мальчики подпоясываются ремнями, а девочки берут косынки и начинается разминка. Звучит «Камаринская» (П. И. Чайковский).

Девочки начинают водить хоровод, а мальчики выполняют известные движения русских танцев.

Ведущий: После такой хорошей разминки пора и познакомиться. Звучат приветствия команд, девизы, представляются эмблемы каждой команды. В нашей игре участвуют две команды: «Золотые рыбки», «Веселые и дружные» (дети подготовительных логопедических групп). Дальше по страницам сказок нас поведут капитаны.

"Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах".

Капитаны встают на капитанский мостик корабля.

Ведущий: следующее наше соревнование начинается со слов А. С. Пушкина о ловкости, силе и сообразительности князя Гвидона:

Ломит он у дуба сук

И в тугой сгибает лук,

Со креста шнурок шелковый

Натянул на лук дубовый,

Тонку тросточку сломил,

Стрелкой легкой завострил.

И получился – дети отвечают «лук со стрелами», который мы и будем использовать.

Раздается звон колоколов Свято-Троицкой Сергеевой Лавры.

(Позывными перед каждым соревнованием служит звон колоколов).

Состязание на меткость. Правила: участвуют две смешанные команды мальчиков и девочек (капитаны выбирают по 3–4 участника). Детям раздают лук и стрелы. Перед участниками соревнующихся команд, подвешены мишени. Надо стрелять как можно ближе к центру. Если выигрывает команда девочек, мальчики начинают следующий агон и наоборот.

Состязание на меткость проходят под музыку («Полет шмеля» Н. Римского-Корсакова).

Эстафета «Богатыри». Это соревнование для мальчиков. Соревнуются мальчики каждой команды.

Где-то вздуется бурливо

Окиян, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

Расплеснется в шумном беге,

И очутятся на бреге,

В чешуе как жар горя

Тридцать три богатыря

Все красавцы молодые

Великаны удалые

Все равны как на подбор

И наши богатыри сейчас продемонстрируют свою силу, сплоченность и ловкость. Два участника каждой команды встают на стартовой линии на «четвереньки», им на спины укладывается большое игрушечное бревно. Необходимо добежать до своих друзей, передать бревно, которое вторая пара будет нести к финишной линии. Выигрывает команда, не потерявшая бревно и, пересекшая первой финишную линию.

Звучит «Игрушка» (из музыкального сборника «Волшебные шары»)

А теперь черед за девочками:

За морем царевна есть,

Что не можно глаз отвесть

Днем свет божий затмевает

Ночью землю освещает

Месяц под косой блестит

А во лбу звезда горит

А сама-то величава

Выступает будто пава:

А как речь – то говорит

Словно реченька журчит.

(Звучит «Лебедь», К. Сен-Санс)

Танец. Свою красоту показывают девочки. Под музыку танцуют одухотворенный танец «Белая лебедь», в руках каждой девочки большие белые палантины. Оценивается красота и выразительность движений. Победителей может быть несколько, как из одной, так и из разных команд.

Жюри: подводит итоги, прошедших соревнований. Для подведения промежуточных итогов используются натуральные орешки, которые находятся в бочонке и пересыпаются в корзины каждой команды. В зависимости от полученных оценок.

Ведущий: Звучат колокола, время следующего соревнования. Спартиашка тоже готовился к нашим играм, он вновь и вновь перечитал сказки и составил для вас кроссворд. Ведущий, поочередно задает по три вопроса каждой команде. На магнитной доске заготовлено игровое поле, на котором ярко выделено место для ключевого слова. Все слова вписывают капитаны.

Вопросы:

Что было золотым в орешках белки?

Какую птицу клевала Лебедь?

В кого оборотился князь Гвидон в третий раз?

Как назывался дом, в котором жили старик со старухой?

Каково второе желание старухи?

С кем вышли на берег тридцать три богатыря?

Ведущий: Молодцы, а теперь давайте сыграем в игру, которая называется "Старик ловит рыбу". Дети обеих команд выбирают ведущего, который выполняет роль «старика». Правила: дети стоят врассыпную. Ведущий говорит «корабль», дети бегут к одной стене, на которую указывает ведущий, «берег» – дети бегут к противоположной стороне. По сигналу «старик» дети быстро ложатся на живот и соединяются руками, ногами, соприкасаются телами с одним или несколькими игроками любой команды. «Старик» двигается с распростертыми руками. Дети в безопасности, пока касаются друг друга; если кто-то отсоединяется, поступает сигнал «опасность». Дети вскакивают, берутся за руки и выполняют движение «волна», имитируя шторм, и старик уходит.

Игра проводится под музыку (Марш Черномора, М. Глинка) и может повторяться два-три раза.

Звучит колокол.

Ведущий: Пора познакомиться с вашим домашним заданием: изобразить злую царевну из «Сказки о рыбаке и рыбке». Каждой команде выдается костюм «злой царевны». Дети помогают одеться участнице конкурса, готовят все необходимое, после чего, девочки разыгрывают данный персонаж.

Жюри: подводит итоги прошедших соревнований.

Ведущий: Следующее соревнование подскажет, кто же из вас самый внимательный и изобретательный. Каждая команда делиться на две группы. Первая группа детей получает две картинки из «Сказки о рыбаке и рыбке». Необходимо найти все различия, обозначить их цифрами, а понравившийся элемент раскрасить. Вторая группа ребят из каждой команды строит терем из больших модулей полифункционального конструктора. Задания выполняются в сопровождении музыки («Кампанелла», Ф. Лист).

Ведущий: Корабль причалил к построенному терему и привез наших капитанов к соревнованию "Спартианская дуэль", где они достойно сразятся, но не один, а со своими друзьями. Каждый капитан выбирает себе в помощники мальчика и девочку. Дуэль состоит из трех туров:

1-й тур – для капитанов: ответ на вопросы:

Сколько желаний выполнила рыбка?

Сколько раз летал князь Гвидон к царю Салтану?

2-й тур – для девочек: эстафета на хопах

3-й тур – для мальчиков: танец русских молодцов.

Второй и третий туры проводятся под музыку («Арагонская хота», М.Глинка).

Ведущий: А теперь предпоследнее наше соревнование – эстафета. Правила: обе команды выстраиваются на стартовой линии. На расстоянии 15–20 м от линии старта находится корзина, наполненная орехами. Необходимо по сигналу ведущего, добежать до корзины, набрать как можно больше орехов, прижать их к груди, сесть на пол и на ягодицах возвращаться обратно. Передать эстафету своему другу, высыпав орехи за стартовой линией. Побеждает команда, первая, завершившая эстафету и набравшая наибольшее количество орехов.

Ведущий: Ребята, вот и настало время для заключительной игры. Мы все вместе беремся за руки и встаем в большой общий круг. Каждый из нас, по очереди делая шаг вперед, называет, кем он себя представляет из героев сказок А.С.Пушкина. Например: Я-Черномор, или Я-шмель и т. д. лучше исключить повторения.

Очень интересная игра, которая заставляет ребят вспомнить героев сказок – не только людей, но и птиц, животных, предметы. Проводится под музыку («Песня жаворонка» из цикла «Времена года» П. И. Чайковского).

Ведущий: многие сказки заканчиваются словами:

И я там был, мед, пиво пил —

И усы лишь обмочил.

Следуя этой традиции, мы приготовили для вас русский напиток – сбитень. Давайте все вместе повторим «сбитень». Ведущий выносит хохломской поднос с большим лебедем и черпачками. Каждый участник игры пробует этот напиток. Угощаются члены жюри, родители, гости.

Слово для подведения итогов игры предоставляется членам жюри (возможно Арина Родионовна). Объявляются общие итоги, отмечаются игроки, проявившие доброту, уважительное отношение к соперникам, проявившие знания о произведениях.

(Звучит финал концерта для фортепьяно с оркестром № 5, Л. Бетховен).

Ребятам вручаются книги сказок А.С. Пушкина, свидетельства юных спартианцев.

(Звучит марш из увертюры к опере Вильгельм Телль Д. Россини).

Участники игры покидают зал вместе с родителями.

* * *

3-й сценарий

«Волшебное окно в твой «внутренний мир»

Зал традиционно украшен Спартианским флагом, вымпелами, разноцветными шарами и необыкновенной картой: между деревьями проходит тропинка от дома к дому, а в каждом доме открываются окна и внутри нарисован один из органов человека:

мозг, сердце, легкие и т. д.

Фанфары из сборника «Волшебные шары

Под музыку входят дети, приветствуют гостей и рассаживаются на приготовленные для каждой команды места.

1-й ведущий: На веселых, превеселых, спартианских островах

По свидетельству ученых, ходят все на головах.

2-й ведущий: Не смолкает смех и шутки. Жюри строгое сидит

На спартианские игрища с удовольствием глядит.

1-й ведущий: Слово «спорт» известно всем, ну, а «арт»?

2-й ведущий: Да нет проблем. «Арт» – искусство, всем известно.

«Спорт» и «Арт» звучит прелестно!

1-й ведущий: Ребята, наши Игры – необыкновенные. Спартианские игры – это прежде всего дружба, взаимопомощь, взаимовыручка и честное соперничество. Преодолей самого себя, свой вчерашний результат и станешь сильнее, добрее и прекраснее.

Хлопушки-хохотушки из сборника «Волшебные шары»

В сопровождении музыки проводится спартианская разминка. В это время появляется «Простуда».

Простуда: Ап-чхи! Как хорошо, что вы все здесь! Ап-чхи!

Обращается к участникам Игр: «Вы любите чихать, кашлять и болеть? Это так здорово!»

Дети отвечают: «Нет, не любим!»

2-й ведущий: Ты, Простуда, нас не путай, не для этого мы в зале.

Будешь с нами ты играть?

Простуда: Я? Буду!

2-й ведущий: Становись скорее с нами.

Эстафета. Правила: команды выстраиваются на стартовой линии. Простуда и ведущие тоже участвуют. По сигналу начинаются прыжки на хопах.

Фантастическое путешествие из сборника «Волшебные шары»

Общая длина дистанции 10 м. Побеждает команда, первая закончившая прыжки и поднявшая хоп вверх.

Простуда: Ап-чхи!

1-й ведущий: Что случилось?

От простуды, от ангин нам поможет Витамин.

Появляется Витамин.

Простуда: Витамина я боюсь и скорее удалюсь.

Тихо, тихо уходит, а Витамин приветствует ребят.

2-й ведущий: Для того, чтобы определить, какая команда первой начнет приветствие, разыграем это право. Для этого команды выстраиваются напротив друг друга. Капитан каждой команды держит мяч предплечьями. Необходимо передавать мяч по цепочке необычным способом и при этом не уронить его. Один из ведущих и Витамин показывают вариант исполнения.

Паруса из сборника «Волшебные шары»

Дети под музыку начинают передавать мяч. Первой начинает свое приветствие команда, занявшая второе место.

Приветствие командс вручением подготовленных всей группой поделок.

Жюри: подводит итоги предыдущих соревнований.

1-й ведущий: Предлагает ребятам подойти к карте. Посмотрите, сколько интересного и важного внутри каждого из нас. Это – сердце, это – легкие… Вначале мы заглянем в самый большой дом. Это – сердце, наш мотор. Оно сжимается и разжимается, перегоняет по сосудам кровь, которая несет питание нашему телу. У каждого из нас сердце приблизительно такое же, как наш кулачок. Сжали пальцы в кулак, посмотрели на свое «сердце».

Витамин:

Чтобы сердцу быть здоровым, его надо укреплять

Витамины кушать, бегать, прыгать и играть!

Игра «Дружные сердца». Правила: по залу разложены 10–12 обручей.

Вступление к песне «Снежная баба»

Под звуки музыки дети начинают резвиться, скакать, танцевать. Музыка останавливается, дети бегом встают в обруч. Перед каждой остановкой музыки ведущий убирает 1–2 обруча. В конце игры остаются два обруча, а участники вперемешку из разных команд, обнявшись, стараются не падать за пределы обруча. В эту игру могут играть и гости.

Домашнее задание: музыкальная композиция одной команды с обручем, другой – с лентой.

2-й ведущий: ребята, продолжаем наше путешествие. Вновь подойдем к карте. Посмотрите в этот дом. Что в нем находится? Это – мозг. Мозг – это наш компьютер. Все, что мы узнали, выучили, придумали и думаем хранится в этом компьютере. Благодаря нашему мозгу мы решаем, как себя надо вести в различных ситуациях. Потренируем наш мозг.

Эстафета-головоломка. Шесть человек из каждой команды выполняют задание: продолжить логический ряд из пяти предметов разной формы, цвета и размера. Другие четыре представителя от каждой команды участвуют в эстафете «Ключ в замок» (замки находятся в руках ведущего и Витамина). По сигналу первым из них необходимо добежать до замка, вставить свой ключ в соответствующий замок, вернуться обратно и передать эстафету следующим участникам. Выигрывает команда, первой заполнившая ключами все плато.

Жюри подводит итоги предыдущих трех соревнований.

1-й ведущий: Ребята, давайте вновь вернемся к карте и познакомимся с легкими. Дышим мы всегда. Воздух при вдохе попадает в легкие, очищается и получившийся при этом кислород, необходимый как еда и вода, поступает в организм. Легкие никогда не могут надышаться. На выдохе легкие выделяют использованный воздух.

Игра «Пузыри». Правила: дети встают в пары, и каждая пара, взявшись за руки, образует «пузырь». «Пузыри» кружатся, танцуют. Сталкиваться им нельзя. Как только «пузыри» сталкиваются, они «лопаются», и игроки садятся на свои места. Побеждает пара, не столкнувшаяся ни с кем, но постоянно двигавшаяся.

Прогулка из цикла «Картинки с выставки», М. Мусоргский

Конкурс капитанов. На средней линии устанавливается мяч большого диаметра. По сигналу каждый капитан своим мячом старается перебить большой мяч на сторону соперника. Побеждает капитан, первым перебивший мяч на противоположную сторону. Игра повторяется 2–3 раза.

2-й ведущий. Вновь подходим к карте и продолжаем путешествие внутри каждого из нас. Это – кишечник. Все, что мы скушаем, выпьем или случайно проглотим, попадает в кишечник и проходит по нему. Это – длинная-длинная лента как труба у пылесоса.

Игра «Разноцветная труба». Правила: по залу змейкой разложены обручи. По сигналу участники один за другим подбегают к одному из обручей, встают внутрь, продевают его через себя и ставят обруч ребром, удерживая его одной или двумя руками. Игра заканчивается, когда все игроки держат обручи и последний участник проползает по всей длине образовавшейся трубы. Второй раз могут играть болельщики.

«Игрушки» из сборника «Волшебные шары»

Конкурс для родителей. Загадки про разную пищу.

1-й ведущий: Ой, смотрите-ка, Простуда! Ты откуда?

Простуда:

Мне кашлять надоело и чихать,

Болеть я больше не хочу.

Свой организм хочу я знать

Беру я книжки и учу, учу, учу.

А с вами, ребята, хочу я дружить.

Ребята приглашают Простуду принять участие вместе с ними в Спартианских играх.

2-й ведущий: В нашей сегодняшней игре впервые используется соревнование «Спартианская дуэль». От каждой команды потребуется по четыре игрока, которые образуют смешанные пары, а Витамин и Простуда создадут отдельную пару. Правила игры: каждый игрок выбирает «оружие для дуэли» – вытягивает задание, которое в ходе «дуэли» должен выполнить его напарник, а затем и он сам. Заданиями могут быть: надуть шарик, прыгать со скакалкой, собрать конструктор, изобразить ходьбу на лыжах или танец фигуриста, попасть в цель и т. д. По каждой паре определяется, кто лучше выполняет задание.

Конкурс для родителей. От каждой команды родителей выбирается игрок, который в течение минуты будет забрасывать мячи во вращающийся обруч. Подсчитывается количество попавших мячей.

Ведущие: Сегодня мы узнали так много нового. Мы укрепили свое здоровье, наши мышцы стали крепче, а мысли светлее. И все это благодаря разнообразным и интересным играм, соревнованиям, благодаря дружбе и взаимопомощи.

Мелодия, А. Рубинштейн

Витамин и Простуда: Последняя игра «Шар объятий». Команды встают друг напротив друга, идут навстречу и образуют обнявшиеся пары. Затем две пары образуют группу из четырех обнявших друг друга ребят, и так до тех пор, пока не образуется один большой «шар объятий».

Жюри подводит итоги. Проводится награждение команд и отдельных участников.

Церемония закрытия Игр.

* * *

4-й сценарий

«Олимпийские колечки»

В Игре участвуют две команды дошкольников подготовительной группы. Звучат фанфары. Под фонограмму песни "Герои спорта" А. Пахмутовой команды входят в зал и садятся напротив друг друга.

Появляется Спартиашка: Здравствуйте, я – Спартиашка!.

Я – веселый, озорной, посмотрите, я какой!

Я умею петь, плясать, бегать, прыгать и скакать,

Рисовать, считать, играть,

Дружить, мечтать и загадки задавать!

Снова вижу я ребят, Я вам очень, очень рад!

Вижу, как вы изменились, повзрослели, окрепли. И, уверен, стали дружнее. Чтобы время даром не терять, спартианскую разминкудавайте начинать!

Под фонограмму песни "С песней весело шагать по просторам" обе команды встают вместе и выполняют различные общеразвивающие упражнения. Ведущий напоминает им правила спартианского поведения в соревнованиях.

Спартиашка: Вы прекрасно размялись, и теперь можно перейти к знакомству с командами. Сейчас мы узнаем, кто будет начинать. Капитаны команд встают у отметки, в руках у каждого мяч фирмы «Аконит», а в центре лежит мяч большего диаметра. По сигналу Спартиашки капитаны бьют своими мячами центральный мяч, стараясь перебить его на противоположную сторону. Первой начинает приветствие команда, в сторону которой переброшен мяч.

Капитаны приветствуют команду соперников стихами и обмениваются индивидуальными поделками.

Спартиашка: После такого теплого знакомства можно и поиграть. Вы хотите? Впереди нас ждет знакомство с олимпийскими кольцами, и поэтому наша первая игра называется "Веселые колечки". Правила игры: участники врассыпную разбегаются по залу; у каждого на голове разноцветное дутое кольцо. Под музыку игроки ходят, прыгают, бегают, стараясь не уронить кольцо. Если кольцо падает, игрок замирает. Другие участники из любой команды помогают вернуть кольцо на голову, не теряя своего. Жюри отмечает игрока, который помог наибольшему числу игроков.

Спартиашка: Старт взят. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по олимпийским континентам. Наше путешествие посвящено 100-летию современных Олимпийских игр. На каждом континенте Вас ожидает три различных испытания – демонстрация художественного мастерства, физической подготовленности, интеллектуальных и творческих способностей. Итак, в путь.

Первый континент – Европа. Греция – родина современных Олимпийских игр.

1. Танец. Под фонограмму обе команды танцуют «Сиртаки».

2. Эстафетана меткость – метание в цель из различных исходных положений: сидя, стоя, лежа. Учитывается общее количество попаданий. Эстафету продолжат болельщики и родители.

3. Логическое задание. Четыре игрока из каждой команды, которых определяет капитан, подходят к мольбертам. Спортивный ребус-задание: раскрасить и ответить на вопрос. Для каждой команды приготовлено два ребуса. Родители параллельно выполняют такое же задание.

После завершения конкурса капитан одной из команд укрепляет на стене первое кольцо голубого цвета. Жюри подводит итоги.

Второй континент – Африка. Под фонограмму песни В. Шаинского «Чунга-Чанга» девочки обеих команд исполняют танец с мячом под названием «Кокосовые орехи».

4. Эстафета «Африканские слоны».Правила: участники обеих команд встают на стартовой линии на четвереньки. На спинах первых двух участников каждой команды «бревно». Необходимо быстро доползти до отметки, развернуться и передать мяч следующему участнику. Побеждает команда, которая первой закончила эстафету с наименьшими потерями «бревна».

5. Логический конкурс. Ведущий: «Наш веселый Спартиашка приготовил для нас стихи. Но он очень спешил к нам на встречу и сделал некоторые ошибки в стихотворениях. Поможем ему исправить их?» Каждой команде даются стихи из книги И. Г. Сухина «Мойдодыр, Черномор, Снеговик и другие» (М.: Новая школа, 1996, 176 с).

На стене капитан другой команды укрепляет второе кольцо – черного цвета. Жюри подводит итоги.

Третий континент – Азия.

1. Танец. Под фонограмму песни «Аладдин» в исполнении В. Леонтьева все участники танцуют восточный танец.

2. Игра "Борьба сильных". Правила: от каждой команды три мальчика встают спиной друг к другу и садятся на средней линии. По сигналу Спартиашки необходимо без помощи рук переталкивать своего партнера до отметки. Побеждает тот игрок, который первым перетолкнет игрока от средней линии до отметки. Соревнование продолжают девочки, а затем – болельщики.

3. Конкурс с картинками.

Ведущий: "Лучше умственной зарядки нет для взрослых и детей.

Кто играет с нами в "СпАрт", тот становится умней".

Для каждой команды подготовлены разобранные картинки. Необходимо не только быстро собрать картинку, но и дать ей спортивное название. Такое же задание дается болельщикам и родителям.

Капитан первой команды укрепляет на стене кольцо желтого цвета. Жюри подводит итоги конкурса.

Четвертый континент – Америка.

1. Танец. Под фонограмму песни «Ексель-моксель» ансамбля «Непоседы» мальчики обеих команд исполняют танец в стиле кантри.

2. Игра "Меткий баскетболист". Правила: капитаны команд выполняют броски мячом в баскетбольную корзину – до пяти попаданий. Если капитан промахнулся, его команде задается загадка на спортивную тему.

Капитан второй команды укрепляет на стене четвертое кольцо – красного цвета. Жюри подводит итоги.

И, наконец, пятый континент – Австралия.

1. Танец. Под фонограмму песни «Я – Робинзон» в исполнении А. Пугачевой все участники инсценируют песню ритмическими движениями.

2. Игра-эстафета «Кто дальше прыгнет». Правила: участники каждой команды встают друг за другом и начинают прыгать в длину. Первым прыгает капитан. Каждый следующий участник начинает прыжок с отметки предыдущего участника своей команды. Учитывается общая длина командного прыжка и личное достижение каждого участника (по сравнению с результатом тестирования, которое было проведено за несколько месяцев до игры).

3. Логический ряд. Участникам каждой команды предлагается продолжить логический ряд из картинок, на которых изменяются форма и цвет предметов.

Спартиашка завершает на стене композицию олимпийских колец кольцом зеленого цвета.

Все участники, обнявшись, поют песню на слова абсолютной чемпионки мира по художественной гимнастике Е. Карпухиной и методиста КФОДУ № 1767 М. Г. Джагаевой:

Пять колечек, пять колечек олимпийских

Европейских, азиатских, австралийских.

Пять колечек, пять колечек африканских,

И, конечно же, еще американских.

Подружили нас со спортом всей планеты,

Нам открыли очень многие секреты,

А секрет наш самый главный – это дружба,

На любом из континентов это нужно!

Итоговое слово жюри. Определяются: команда-победительница и призер; самый внимательный игрок; самый мужественный игрок; игроки, показавшие личные рекорды в прыжках и т. д. Вручается приз зрительских симпатий. Всем участникам и болельщикам вручаются сувениры. Команды прощаются со зрителями и покидают зал.

* * *

Сценарий Спартианских игр «Зимние забавы», проведенных 27 февраля 1994 г. для воспитанников детского комбината № 1 р.п. Возрождение Саратовской обл.

В зал под марш входят участники Игр.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости!

Начинаем наш праздник.

Будут игры, будет смех,

И веселые забавы

Приготовлены для всех!

Звучит музыка «Светит месяц». Под музыку появляется Емеля.

Емеля:

Вас приветствую сердечно.

Долго ехал я на печке

Отыскал вас еле-еле,

А зовут меня… (Емеля)?

Угадали, угадали,

А теперь и увидали.

Рад я с вами подружиться,

Поплясать, повеселиться.

Поплясал бы я немножко

Только спряталась гармошка.

Как ее мне отыскать,

Кто мне будет помогать?

Дети: Мы будем!

Звучит плясовая. Емеля пляшет.

Ведущий: Емеля, а как ты узнал, что у нас праздник?

Емеля: Да сорока стрекотала и секрет ваш рассказала.

Ведущий: Емеля, а сорока нам тоже весть принесла, будто бы ты знаешь волшебные слова.

Емеля: Знаю.

Ведущий: Сделай нам, пожалуйста, что-нибудь волшебное.

Емеля задумывается, а затем говорит: " По щучьему велению, по моему прошению явись сюда сама, Зимушка-зима!"

Звучит музыка: отрывок из оперы-сказки «Снегурочка. Танцуя, появляется Зима.

Емеля: Здравствуй, русская молодушка, раскрасавица-душа,

Белоснежная лебедка, здравствуй, Зимушка-зима!

Зима: Здравствуй, Емеля! Здравствуйте, ребята!

Ой, сколько гостей к вам съехалось!

Ведущий: А ты знаешь, для чего мы здесь собрались?

Зима: Нет, не догадываюсь.

Ведущий: Во-первых, это ради тебя, Зимушка-зима. Во-вторых, у нас сегодня Спартианские игры. В соревнованиях участвуют 4 команды: «Зайчата», «Петушки», «Чипполино» и «Утята». Каждая из них имеет свой девиз, а какой – они скажут сами.

Давайте поприветствуем участников соревнований.

Обращаясь к Зиме: Порадовала ты нас, Зимушка-зима в этом году веселыми затеями, снежными горками, а мы тебя порадуем веселой песней. Все участники Игр поют песню "Зимушка хрустальная" (муз. А. Филиппенко).

Зима: Спасибо, ребята, хорошую песенку обо мне вы спели.

Ведущий: А теперь мы просим тебя, Зимушка-зима, чтобы ты была хозяйкой на празднике.

Зима соглашается и представляет членов жюри.

Емеля (обращаясь к детям): Что-то мне ваши лица не нравятся, скучные, без задоринки. Придется мне что-то предпринять. «По щучьему велению, по моему прошению явись сюда скоморохи!»

Звучит веселая музыка («Ночь перед Рождеством», Н. А. Римский-Корсаков). Появляются скоморохи Тюха и Матюха.

Тюха: Здравствуйте, хозяева и хозяюшки-молодушки!

Здравствуйте, гости и гостюшки!

Матюха: Мы – веселые потешники,

Известные скоморохи и насмешники.

Тюха: Будем праздник начинать

Будем петь и танцевать.

Матюха (обращаясь к Емеле): Спасибо тебе, Емеля, что пригласил нас на такое веселье.

Ведущий: Мы все благодарны тебе, Емеля, за твои волшебства. Просим тебя побыть у нас до конца праздника и помочь жюри в судействе соревнований.

Емеля благодарит и садится за стол жюри.

Тюха: Мы прибыли сюда, чтобы принять участие в играх, шутках, доставить вам радостное настроение.

Правильно я говорю, Матюха?

Матюха: Правильно, правильно, Тюха.

Ведущий: Ну вот теперь все гости в сборе, пора начинать соревнования. Роль ведущего я передаю Зиме, а Тюха с Матюхой будут ее помощниками.

Зима: предлагаю начать соревнования с конкурса песни.

Конкурс песни. Каждая команда поочередно исполняет свою песню.

Матюха: Посмотрите на меня, какой я румяный, сильный, а все потому что я крепко дружу со спортом. А вы, ребята, дружите?

Ребята: Дружим.

Матюха: И правильно делаете. Ведь спорт – здоровье, спорт – игра, спорт – удовольствие! Давайте проведем второе соревнование.

Эстафета со скакалкой. От каждой команды участвует 5 человек. Эстафета проводится в 2 этапа.

Зима: Что ж, ребята, бегаете вы очень быстро. А теперь я предлагаю провести конкурс стихов.

Конкурс стихов. Представители каждой команды читают стихи.

Матюха: Тюха, что это у тебя?

Тюха: Где?

Матюха: Да вот! (бьет Тюху по животу).

Тюха: Ничего!

Матюха: Да как ничего! А это что? (бьет еще раз).

Тюха (вынимает мяч и говорит):

Друг веселый, мячик мой,

Всюду, всюду он со мной. Раз, два, три, четыре, пять (отбивает). Хорошо мне с ним играть.

На эстафету с мячом команды становись!

Эстафета с мячом. От каждой команды в эстафете участвует по 5 человек.

Матюха:

Раздайся, народ,

Меня пляска берет!

Пойду, попляшу,

На людей погляжу!

Звучит плясовая, скоморохи пляшут. После окончания пляски Матюха хвалится:

Вот какой я молодец!

Вот какой я удалец!

Зима: Не хвались, Матюха, у нас ребята тоже умеют танцевать. Сейчас ты сам в этом убедишься.

Танцевальный конкурс.

Тюха

У кого там хмурый вид,

Снова музыка звучит,

Собирайся детвора

Ждет нас русская игра.

Игры: «Перетягивание каната» и «Бег в мешках».

А в это время Зима предлагает членам жюри оценить рисунки и поделки ребят из природного материала.

Конкурс рисунков и поделок. Каждая команда представляет на конкурс 4 рисунка и 4 поделки.

Матюха: Вот, честной народ,

Пришли к Вам Тюха да Матюха,

Чтоб людей посмотреть,

Да себя показать.

Вместе: Низко поклонились

Колпаки свалились (колпаки падают).

Колпак одевали, дальше продолжали.

Тюха: Ну-ка, подвинься!

Матюха: Нет, ты подвинься (спорят: нет, ты! нет, ты!)

Тюха: Матюха вредный, голос медный,

Сам с кувшин, голова с аршин.

Матюха: Ну, хватит, Тюха. Мы же пришли Людей посмотреть, себя показать, Да небылицы рассказать.

Зима: Нет, нет, нет! Вы людей посмотрели, себя показали! А теперь хватит. Давайте посмотрим, как дети исполнять сценки «Шутки-малютки».

Проводится конкурс сценок.

Снова выходят Тюха с Матюхой.

Тюха (прыгает): Раз прыжок, два прыжок.

Матюха (толкает его): Нет, я (ссорятся, толкаются).

Зима: Ну, хватит ссориться. Уступите место ребятам для следующего конкурса. Проводятся прыжки в длину (с места).

Зима: А теперь давайте подведем общие итоги соревнования наших команд.

Жюри подводит итоги соревнования команд в 10 конкурсах. Объявляются победители. Им вручаются призы.

Зима: Молодцы у нас ребята – сильные, умелые, ловкие, да смелые!

Она приглашает всех участников Игр и гостей на танцы.

Емеля: Ну вот и закончился наш праздник, и мне пора в путь дорогу.

Зима: Подожди, Емеля, и мне пора. Давай на прощание доставим детям радость, сделаем для них еще что-нибудь волшебное.

Емеля (задумывается): По щучьему велению, по моему хотению

Явись ко мне чудо-печь!

Емеля с Зимой подходят к печи, вынимают пироги и вручают их участникам Игр.

Зима: А теперь можно и прощаться. До свидания, друзья!

Зима и Емеля уходят.