Читайте также
Индустрия, вышедшая из-под контроля
Вы удивитесь, когда узнаете, что 95 процентов исследований, посвященных вопросам ожирения, спонсируются компаниями, специализирующимися на продукции, предназначенной для сброса веса[47]. Неудивительно, что в сознании многих проблема
Эмоциональный настрой
Дети боятся что-нибудь пропустить и бесконечно продолжают играть. Покажите, что жизнь вокруг тоже замерла. Заранее предупредите, что через полчаса спать, а еще лучше задать конкретный промежуток: «Когда уберем игрушки и поешь творожок». Если
4. Перечень вопросов для итогового контроля
Методические рекомендацииОбязательным условием допуска студента к зачету (экзамену) является посещение лекций и семинаров, выполнение двух контрольных работ, самостоятельная работа по подготовке ответов по вопросам к
Крайности полного контроля
Полная противоположность вышеизложенному варианту. С одной стороны, контроль и дисциплина необходимы. С другой – в неразумной мере они подавляют инициативу и развитие личности ребенка. Чем это грозит на практике? Безволием. Неспособностью
Неисполнение обещаний, шантаж: «Придем к доктору, и он с тобой поиграет»
У многих взрослых есть детские воспоминания об обмане родителей, вызывающие множество отрицательных эмоций. Иногда это сущие мелочи, но воспринимаются как настоящее крупное предательство.Одну
Поддерживайте эмоциональный баланс сами и учите этому ребенка
Эмоциональная устойчивость – это способность переживать стрессы, не теряя самообладания, контроля над собой и ситуацией. В значительной мере она зависит от темперамента. Чем он сильнее, тем сильнее и
Методы диагностики ригидности/гибкости познавательного контроля
1. Методика словесно-цветовой интерференции, разработанная Дж. Струпом (1935). Испытуемому последовательно предъявляются три карты. На первой – сто слов, обозначающих названия четырех основных цветов
Методы диагностики фокусирующего/сканирующего контроля
1. Методика оценки размера круга в условиях отвлекающих помех (Gardner, Holzman, Klein, Linton, Spence, 1959). Испытуемый должен дать по возможности точную оценку размера каждого последовательно предъявляемого круга относительно
Когда нужно ждать, а когда – вмешиваться
Дети учатся мирно уживаться друг с другом, когда имеют возможность взаимодействовать со знакомыми им детьми и при этом рядом находится внимательный взрослый, который эмоционально поддерживает их и обеспечивает физическую