5. Обсуждение актуального состояния участников (15 минут)

Задачи: осознание ближайшей и отдаленной временно?й перспективы; формирование готовности к профессиональному самоопределению.

Ведущий сообщает, что команда космического корабля возвращается. Он предлагает сесть поудобнее, расслабиться и мысленно начать перелистывать воображаемый календарь, совершая при этом путешествие по прошедшим занятиям.

Ведущий при этом может напомнить учащимся о том, как они пришли на первое занятие, как проходило их знакомство. Необходимо упомянуть значимые для группы события. Участники же определяют, что самое важное они получили на этих занятиях, вспоминают самые интересные упражнения.

Затем, не открывая глаз, учащиеся придумывают в дополнение к своему девизу какой-нибудь символ своей будущей профессии. Это может быть герб, метафора, ассоциация и др.

После этого ведущий предлагает закончить воображаемое путешествие и вернуться в сегодняшний день. Участники открывают глаза и приступают к материальному воплощению придуманного символа своей профессии. Затем проводится выставка рисунков, учащиеся в кругу обмениваются чувствами и делятся впечатлениями.