1. Вступление, установление контакта (10 минут)

Задачи: создание условий для развития доверительных, доброжелательных отношений, атмосферы понимания в группе и возможности для подростков активно участвовать в работе группы; активизация процесса профессионального самоопределения.

Ведущий предлагает участникам занять свои места в «Машине времени». Группа рассаживается полукругом, перед группой ставится стул. Каждый из участников должен закончить три фразы, связанные с его профессиональным самоопределением: «Я хочу…», «Я могу…», «Я должен…». Перед тем как учащиеся будут по очереди выходить в центр, садиться перед группой и заканчивать эти фразы, им дается 2–3 минуты для того, чтобы подумать над ответами.