Физкультурно-оздоровительная работа

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

Задачи:

– разрабатывать и внедрять систему физкультурных досугов и развлечений;

– уточнять знания воспитателей о технологии планирования разнообразных прогулок с детьми с учетом времени года.

Подготовка

1. При подготовке педагогического совета проводят диагностику регулирование и коррекцию (ДРК) с целью выявления соответствия между уровнем здоровья дошкольников и оздоровительными мероприятиями в режиме детского сада.

В проведении ДРК принял участие весь педагогический коллектив, однако основная нагрузка легла на заведующего, старшего воспитателя, инструктора по физической культуре, медицинскую сестру.

В ходе изучения состояния дел многие проблемы устранялись по ходу их выявления, поэтому на педагогический совет мы решили вынести вопросы, в обсуждении которых принимают участие все сотрудники.

2. В методическом кабинете оформлена тематическая выставка: «Физкультурно-оздоровительная работа» (литература, опыт, методические разработки, пособия).

3. Для родителей во всех возрастных группах проведены консультации на тему «Здоровье дошкольника».

Повестка дня

1. Анализ заболеваемости детей по группам за I квартал (выступление медицинской сестры иллюстрируется диаграммами).

2. Роль воспитателя на занятиях по физкультуре (выступление инструктора по физкультуре по результатам тематической проверки).

3. Двигательная активность детей на прогулке, ее хронометраж (выступление старшего воспитателя).

4. Составление сценария физкультурного досуга «Мы мороза не боимся!» (выступления воспитателей всех возрастных групп с проектами сценария).

Решения

1. Регулярно представлять отчет о заболеваемости детей по группам за каждый месяц, результаты отчета доводить до сведения воспитателей и родителей.

2. Воспитателям младшей и средней групп подготовить и провести физкультурные развлечения на улице с использованием разнообразных пособий.

3. Провести физкультурный досуг «Мы мороза не боимся!».

4. Воспитателям всех возрастных групп составить конспекты проведения прогулки с использованием разнообразных пособий для активизации двигательной деятельности детей.