Приложение 4 Психологический паспорт класса
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ______КЛАССА
(уровень развития познавательных процессов)
Учитель начальных классов: __________________________________
Дата обследования: _________

Расшифровка:
В – высокий, Х – хороший, У – удовлетворительный, Н – низкий уровень развития исследуемой психической функции.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ_КЛАССА
(школьная мотивация, мотивы учения, учебные и внеучебные интересы школьника)

Расшифровка:
Школьная мотивация
5 – высокая школьная мотивация, учебная активность
4 – хорошая школьная мотивация
3 – положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами
2 – низкая школьная мотивация
1 – негативное отношение к школе
Мотивы учения
ПОЗН – познавательный мотив учения
СОЦ – социальный мотив учения
ПОЗИЦ – позиционный мотив учения
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ_КЛАССА
(преобладающий тип темперамента школьника, его успеваемость, состояние здоровья)

Диагностику проводил педагог-психолог