Приложение 3 Индивидуальные результаты диагностики
Фамилия, имя учащегося ____________________________________
___________________________________________________________
Возраст __________ Класс _______ Школа ______________________
Дата обследования _________________________________________
Обследование проводил педагог-психолог ____________________
___________________________________________________________
1. Диагностика развития познавательных процессов
1.1. Преобладающий тип памяти (способ запоминания)
Преобладающий тип памяти_________________________________
Общий уровень развития кратковременной памяти ____________
1.2. Способность выделять существенное (методика «Выделение существенных признаков»)
Количество набранных баллов ______________________________
Уровень развития __________________________________________
1.3. Развитие речи (методика Эббингауза)
Количество правильно вставленных слов _____________________
Уровень развития __________________________________________
1.4. Сформированность произвольного внимания (методика «Исправь ошибки»)
Количество правильно вставленных слов _____________________
Уровень развития __________________________________________
Общий уровень развития познавательных процессов
_____________________________________________________________
2. Диагностика школьной мотивации
2.1. Методика «Расскажи о школе»
Количество набранных баллов ______________________________
Школьная мотивация _______________________________________
2.2. Метод незаконченных предложений
Мотив учения _____________________________________________
3. Диагностика учебных и внеучебных интересов
3.1. Учебные интересы
Любимый предмет
1 место – __________________________________________________
2 место – _________________________________________________
3 место – _________________________________________________
Расписание уроков
3.2. Внеучебные интересы учащихся
Любимое занятие в свободное время
1 место – __________________________________________________
2 место – _________________________________________________
3 место – _________________________________________________
4. Определение типа темперамента
Преобладающий(ие) тип(ы) темперамента:__________________
___________________________________________________________