Дидактическая игра «Подбери как можно больше слов-действий»

ЛОГОПЕД. Дождь – частое природное атмосферное явление, происходящее осенью. Он не всегда приятен человеку, особенно в холодное время года, но очень полезен для природы. Дождик очищает воздух, насыщает почву влагой и питает растения. Нужно помнить, что в холодный осенний дождь можно промокнуть, простудиться и заболеть. В дождливую погоду нужно брать с собой зонт и носить непромокаемую обувь. Сейчас мы поиграем в игру «Подбери как можно больше слов-действий» к слову «дождь».

Дождь (что делает?) – идет, моросит, льет, поливает, стучит, барабанит, шлепает, сеет, капает, шумит, шуршит, колышется, звенит, хлещет, перестукивает…

Сегодня мы поучимся составлять рассказ об осени по серии картинок. Послушайте, пожалуйста.

На доске висят перевернутые обратной стороной картинки. Дети переворачивают их с помощью логопеда.

Наступила осень и дети пошли в школу. Часто идут дожди. Небо серое. Листья на деревьях пожелтели, стали опадать. Начался листопад. В лесу много грибов. Перелетные птицы собираются в стаи и улетают в теплые края. Скоро начнутся заморозки, и придет зима.

Вопросы по содержанию рассказа

? Какое время года наступило?

? Куда пошли дошкольники, которые выпустились из детского сада?

? Что происходит в природе с наступлением осени?

? Что происходит с листьями на деревьях?

? Чего много осенью в лесу?

? Что делают перелетные птицы?

? Какое время года придет после заморозков?