Глава 14 Воспитание девочек и мальчиков: сходства и различия

Каждый ребенок берет основные черты и манеры поведения от одного из родителей. Причем сразу сказать, кто из взрослых это будет, невозможно – выбор происходит на бессознательном уровне и не зависит от пола. Мальчик, например, может взять манеру поведения, личностные черты характера от мамы. Девочка, наоборот, перенять какие-то характерные особенности от папы. Почему так происходит? Потому что ребенок воспитывается в семье, и в разных жизненных ситуациях берет примеры поведения, которое демонстрируют мама и папа. Ребенок именно в семье познает, как мужчина общается с женщиной, а женщина – с мужчиной. Папы дают детям то, что не могут дать мамы. Например, мужчины прививают детям чувство ответственности за семью и к познанию нового. Папы часто придумывают какие-то неожиданные, зачастую рискованные решения. А женщины учат заботе, нежности, терпению, сохранению домашнего очага. Роли близких людей различны, но они дополняют друг друга. Так у ребенка формируется понятие семьи.

Семья является большой ценностью в жизни каждого человека. В семье складывается разное отношение к женщине: если к матери относятся с уважением, помогают и опекают, тогда у мальчика формируется трепетное отношение к женщинам. А бывает, что наоборот, ребенок привыкает к маме, которая должна обеспечивать уют, комфорт, крутиться с утра до вечера для того, чтобы всем в семье было хорошо. Часто это воспринимается как должное и тогда женщинам отводится роль обслуживающего персонала, к которому нет уважения.

Атмосфера, созданная в семье, учит ребенка общению с противоположным полом.

Девочку обычно чаще ласкают, обнимают, относятся к ней более нежно. Мальчиков, хотя они тоже ранимые и эмоциональные, все-таки нужно воспитывать в любви, но и в строгости и сдержанности одновременно. Конечно, мальчик должен знать, что его любят. Однако не надо сына зацеловывать и чересчур жалеть, когда он разбил себе коленку или поцарапал руку. Такой подход поможет выработать у него сдержанные реакции на стрессовые ситуации.

Детей учит то, что их окружает.

В современном воспитании мальчиков существуют серьезный перекос из-за того, что воспитателями и учителями работают в основном женщины. Да и в тех семьях, в которых мальчиков воспитывают одни женщины, результатом может стать их инфантилизация. Например, мамы часто говорят: «Не лезь в эту лужу, ты испачкаешься, не дерись с мальчишками, не ходи туда, там страшно». То есть все мужские устремления, желание узнавать что-то новое, часто отбиваются в детском возрасте. Одновременно у мальчиков формируется уверенность, что все должна делать женщина, а сам мужчина – слабый, ранимый и эмоциональный. Вокруг – женщины: матери, бабушки, воспитательницы, учительницы. И мужчины привыкли к этому, они не хотят брать на себя ответственность за семью. Предпочитают, чтобы все крутилось вокруг их интересов. И потом такие мужчины не могут себе найти жену, потому что им нужна не жена, а вторая мама. А по сути дела, мама, которая чрезвычайно любила и опекала своего ребенка, лишила его возможности стать полноценным ответственным мужчиной и создать свою семью.

Воспитание мужественности и ответственности в мальчиках необходимо. В современном мире инфантилизация мужчин привела к тому, что женщины выходят замуж за мужчин, которые старше их на пять, десять, двадцать лет. Часто ровесники не хотят и не могут взять на себя ответственность за семью.

Существует и противоположная позиция в воспитании мальчиков, когда родители, особенно отцы, вкладывают в голову сыновей следующие понятия: «Ты мужик. Все должно быть по-твоему. Мужчины не плачут. Решай все сам. Женщина должна сидеть дома и заниматься детьми и хозяйством».

История из жизни

Дедушка спросил у своего внука: «Артем, а какая у тебя будет семья, когда ты вырастешь? Наверное, твоя жена будет работать?» На что внук ответил: «Как это жена будет работать? Жена сидит дома, гладит белье, убирает и готовит обед. Муж работает и приносит деньги». У Артема мама с момента его рождения не работала. И мальчик знает: «Жена сидит дома!»

Когда мальчик становится взрослым, он может понять желание женщины работать, но нередко такие мужчины с сожалением в голосе рассказывают про свое детство: «А вот когда я был маленьким, мама всегда была со мной рядом. Это было так правильно, я чувствовал себя защищенным, мне было очень хорошо. Когда я звонил в дверь, мама ее открывала, и на столе уже был накрыт обед, и я знал, что я всегда могу позвать маму, и она будет рядом». И даже взрослому человеку иногда не хватает этого внимания. Тогда он в своей жене начинает искать замену того комфортного состояния, которое ему давала мама. Когда в такой семье появляются дети, то мужчина говорит жене, что она должна сидеть дома и воспитывать ребенка и не лишать его счастливого детства.

В результате неверного воспитания девочек часто из них получаются «мужчины в юбке». Это происходит, когда в детстве девочке говорили: «Кто о тебе позаботится, если не ты сама? Самое главное в жизни – это карьера и работа. Ребенка можно родить и вырастить самой». В воспитании мало уделяется внимания женственности, терпению, умению договариваться, ведению домашнего хозяйства. Когда девочкам внушается, что их никто не обеспечит, это принижает позицию мужчины и формирует недоверие к нему.

В мальчиках следует воспитывать такие черты, как мужественность, ответственность, сила воли, а также сдержанное проявление эмоций, умение договариваться и заботиться о других людях.

Стоит добавить, что этому способствуют всевозможные народные сказки.

Так, в сказке «Василиса Премудрая» Василиса командует Иванушкой-дурачком, указывает ему, что он должен делать и кого победить. То есть мужчина ничего не может сделать без совета женщины. Получается, что женщина – и голова, и шея, а мужчина – это орудие ее правильных представлений о жизни.

Таким женщинам даже не очень понятна роль мужчины, разве что только сексуальная. Других функций в их понимании у мужчины практически нет. Женщина, воспитанная с сознанием того, что она все может, рожает поздно и, как говорится, для себя, потому что она всю жизнь не может никому довериться. Подобный перекос сложился и развивался на протяжении последних пятнадцати-двадцати лет.

У мужчин возникает вопрос, что же такое случилось с прекрасной половиной человечества? Ведь им все равно хочется, чтобы рядом была женщина нежная, ласковая, любящая, которая будет слушать их, хвалить, говорить им, что они самые необыкновенные. Но мужчины просто не находят такую женщину, ведь их окружают воины в юбке. Такое несоответствие приводит к большому количеству распавшихся семей.

Другая крайность: воспитание девочек – это формирование из нее принцессы. Некоторые родители с раннего детства закладывают в сознании девочки такую позицию: «Ты принцесса, самая лучшая и красивая. Мужчины должны заботиться о тебе. Тебе не надо зарабатывать деньги, нужно просто удачно выйти замуж». Эта позиция несет в себе опасность, ведь в современном мире можно не встретить своего принца, на которого априори возложено так много надежд.

В воспитании современных девочек должны присутствовать как стремление добиваться своих интересов и целей в жизни, так и женственность, умение вести хозяйство, гибкость и легкость в общении.

История из практики психолога

Анна: «Мы женаты четырнадцать лет, растет дочь тринадцати лет. Я в семье добытчик, зарабатываю деньги. Муж сидит дома, иногда подрабатывает таксистом себе на карманные расходы. Недавно наткнулась на переписку дочери с мальчиком из класса: он постоянно просит у нее шоколадки, а она ему их покупает, и не только шоколадки… При этом она спрашивает его, любит он ее или нет? Как объяснить дочери, что она девочка и что это мальчики должны за ней ухаживать, а не наоборот? Сказать, что наша модель семьи неправильная и что все должно быть по-другому? Но ведь у нее сейчас переходный возраст».

У девочки перед глазами модель семьи. Она видит и впитывает ее. Можно объяснять, что модель семьи неправильная, но вряд ли это поможет. Однако нужно в разговоре с дочерью приводить ей в пример другие семьи. Это могут быть семьи бабушек и дедушек, родственников или близких друзей.

В последние десятилетия появилось множество теорий о том, что нет никаких гендерных различий между мужчинами и женщинами, что все люди абсолютно одинаковы. Такие теории утверждают, что женщины преспокойно могут служить в армии, а мужчины – сидеть дома с детьми.

Тем не менее если не учитывать различий между мужчиной и женщиной при воспитании детей, то в дальнейшем это крайне негативно отразится на их взрослой жизни при создании семьи.

Если игнорировать гендерные роли и говорить, что все дети одинаковые, то тем самым формируется у детей ощущение ненужности семьи и отрицание важности ее роли в будущем.