Имитационная модель

Педагогические цели: способствовать формированию культуры общения в коллективе, учить вырабатывать компромиссное решение (уметь слушать других, четко излагать свои мысли и т. п.).

Предмет игры: проблемы, которые вызывают наибольшие затруднения у педагогов.

Графическая модель взаимодействия участников игры: «организатор» – «участники группы» – «начальник станции».

За имитационную модель деловой игры принимается наиболее типичная ситуация реальной жизни, разрешение которой вызывает у практиков определенные трудности.

В данном случае «станции» – проблема, решение которой будет предложено каждой из трех групп, а затем обобщено «начальником станции» и представлено схематично (табл. 8).

Таблица 8

Отчет о деловой игре «Педагогический пробег»

Приведем примеры деловых игр, проведенных по предложенной модели.